《課外古詩誦讀：泊秦淮-賈生-過松源晨炊漆公店-約客》七年級語文下冊演示課件—人教部編版(20頁PPT)

1、課外古詩詞誦讀導入新課講授新當堂檢測第1頁，共20頁。錄導入新課 同學們，古詩是我國古代燦爛文化的一顆明珠，一首古詩就是一幅絢麗多彩的畫，一曲婉轉(zhuǎn)動聽的歌。也是初中生語文學習的一個重要內(nèi)容。今天我們就來欣賞幾首古詩。情景導入第2頁，共20頁。講授新課泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。第3頁，共20頁。講授新課秦淮：即秦淮河，發(fā)源于江蘇句容大茅山與溧（l）水東廬山兩山間，經(jīng)南京流入長江。相傳為秦始皇南巡會稽時開鑿的，用來疏通淮水，故稱秦淮河。泊：停泊。商女：歌女。后庭花：曲名，玉樹后庭花的簡稱。南朝陳亡國之君陳叔寶所作，后世多稱之為亡國之音。注 釋第4頁，

2、共20頁。講授新課詩歌大意 浩渺寒江之上彌漫著迷蒙的煙霧，皓月的清輝灑在白色沙渚之上。入夜，我將小舟泊在秦淮河畔，臨近酒家。金陵歌女似乎不知何為亡國之恨黍離之悲，竟依然在對岸吟唱著淫靡之曲玉樹后庭花。第5頁，共20頁。講授新課 通過對亂世之中統(tǒng)治者的昏庸無道，歌女的不知亡國之恨的描寫，表達詩人對國家興亡的擔憂以及無助之情。詩歌主旨第6頁，共20頁。講授新課 賈 生 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。第7頁，共20頁。講授新課賈生：即賈誼，西漢著名的政論家，力主改革弊政，提出許多重要政治主張，但卻遭讒被貶，一生抑郁不得志。宣室：漢代未央宮前殿的正室。逐臣：被

3、貶謫的大臣。這里指曾被貶到長沙的賈誼。才調(diào)：才華，這里指賈誼的政治才能?？蓱z：可惜。虛：徒然。前席：指漢文帝向前移動座席，靠近賈誼，以便更好地傾聽。蒼生：指百姓。問鬼神：事見史記屈原賈生列傳。文帝接見賈誼，“問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。”注 釋第8頁，共20頁。講授新課詩歌大意 漢文帝為了求賢曾在未央宮前的正室里召見被逐之臣，論那賈誼的才華和格調(diào)確實是十分脫俗超群?？上У氖请m然談到三更半夜，竟是白白的向前移席，因為他（漢文帝）問的并不是天下百姓，而是鬼神。第9頁，共20頁。講授新課 這首詩是首詠嘆賈生故事的短詩，其著眼點，不在個人的窮通得失，而在于指出封建統(tǒng)治者不能真正

4、重視人才，使其在政治上發(fā)揮作用。詩歌主旨第10頁，共20頁。講授新課過松源晨炊漆公店（其五） 楊萬里 莫言下嶺便無難， 賺得行人錯喜歡。 正入萬山圍子里， 一山放出一山攔。第11頁，共20頁。講授新課注 釋松源、漆公店：在今江西弋陽與余江之間。莫言：不要說。賺得：騙得。錯喜歡：空歡喜。攔：阻攔，阻擋。第12頁，共20頁。講授新課詩歌大意 不要說從山嶺上下來就沒有困難，這句話騙得前來爬山的人白白地歡喜一場。 當你進入到萬重山的圈子里以后，你剛攀過一座山，另一座山馬上將你阻攔。第13頁，共20頁。講授新課 詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山間行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們

5、無論做什么事，都要對前進道路上的困難做好充分的估計，不要被一時的成功所迷醉。詩歌主旨第14頁，共20頁。講授新課 約 客 趙師秀 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。第15頁，共20頁。 約 客 （南宋）趙師秀 黃梅/時節(jié)/家家/雨， 青草/池塘/處處/蛙。 有約/不來/過/夜半， 閑敲/棋子/落/燈花。講授新課【朗讀節(jié)奏劃分】第16頁，共20頁。講授新課注 釋約客：約請客人來相會。 黃梅時節(jié)：夏初江南梅子黃熟的時節(jié)，即梅雨季節(jié)。家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容雨水多，到處都有。 處處蛙：到處是蛙跳蛙鳴。 有約：即邀約友人。 落燈花：舊時以油燈照明，燈心燒殘，落下來時好像一朵閃亮的小花。第17頁，共20頁。講授新課詩歌大意 梅子黃時，家家戶戶都被裹在蒙蒙雨霧中，長滿青草的池塘一帶，到處是一片蛙聲。夜已過半，（詩人）約好的客人還不見到來，只得對著棋盤獨自推敲，不知不覺間燈花都落了。第18頁，共20頁。講授新課 詩通過對撩人思緒的環(huán)境及“閑敲棋子”這一細節(jié)動作的渲染,既寫了詩人雨夜候客來訪的情景,也寫出約客未至的一種悵惘的心情,可謂形神兼?zhèn)?。全詩生活氣息較濃,又擺脫了雕琢之習,清麗可誦。 詩歌主旨第19頁，共20頁。好好學習天天向上 一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應(yīng)該抓住每一分，