做一名幸福的語(yǔ)文教師感想感言

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)做一名幸福的語(yǔ)文教師 - 感想感言 - 語(yǔ)文教師的高尚與尊嚴(yán)，在于他以生命點(diǎn)燃生命!語(yǔ)文教師的幸福與快樂(lè)，在于他以智慧啟迪智慧!做一名教師的幸福，做一名語(yǔ)文教師更幸福。因?yàn)檎Z(yǔ)文教師是是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，他塑造學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的心智;他的意志、毅力對(duì)學(xué)生有巨大的鼓舞、感染力量;他為人師表，言傳身教，始終是學(xué)生仿效的榜樣;他的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的潛移默化的影響，對(duì)規(guī)范學(xué)生的言行，舉止及人生追求等都有著巨大的直接影響;他的一顆愛(ài)心，是每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)道路上最重要的潤(rùn)滑劑和催生劑。作為語(yǔ)文教師，幸福與否，快樂(lè)與否，取決于自己在哪

2、一種境界?！斑_(dá)則兼濟(jì)天下”是一種境界，“窮則獨(dú)善其身”更是一種境界。語(yǔ)文教師幸福在一心一意，快樂(lè)在舍身忘我。如果你對(duì)求之不得的東西想得通、看得透、出得來(lái)、放得下;對(duì)自己平凡的工作想得深、看得遠(yuǎn)、進(jìn)得去、拿得起。當(dāng)進(jìn)入一心一意，舍身忘我的境界時(shí)，窮鄉(xiāng)村、破教室、泥孩子、土臺(tái)子，便都成了宏大的可改變的世界。如果您進(jìn)入了一心一意、舍身忘我的教育教學(xué)境界，靈魂不再流浪，精神不再漂泊，思想不再浮躁，于是便感覺(jué)天天在過(guò)快樂(lè)的日子。快樂(lè)語(yǔ)文教師的人生，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。幸福和快樂(lè)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一個(gè)角度而已。在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到幸

3、福和快樂(lè);在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂(lè)感便油然而生。荊棘劃傷了手指，可幸的是沒(méi)有傷著眼睛;登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸的是沒(méi)有危及生命這些不幸中的萬(wàn)幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺(jué)到它們撥動(dòng)著你幸福而快樂(lè)的心弦。生活中常有痛苦的荊棘和不幸的泥潭，快樂(lè)只在于一種角度。遇到不幸時(shí)，換一個(gè)角度看，痛苦的酒糟就可能釀制出快樂(lè)的甘醴。用欣喜的心情看，世界風(fēng)和日麗，若用悲涼的眼睛看，世界可能只剩下愁云慘霧。因此，快樂(lè)的語(yǔ)文教師，不再把教育僅僅作為一門(mén)職業(yè)、一個(gè)手段、一項(xiàng)工作、一件事情來(lái)看待、來(lái)處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來(lái)對(duì)待、來(lái)體驗(yàn)、來(lái)充實(shí)、來(lái)完善。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“要散

4、布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光?！笨鞓?lè)語(yǔ)文教師老師心中的陽(yáng)光就是一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，有了愛(ài)心面對(duì)學(xué)生才會(huì)多贊揚(yáng)，多激勵(lì)，少訓(xùn)斥、無(wú)譏笑。用愛(ài)心努力使學(xué)生處在自由、民主、開(kāi)放的氛圍之中，在生動(dòng)活潑的氛圍中，陶冶情操，發(fā)展智力，提高覺(jué)悟，健全人格，從而達(dá)到塑造學(xué)生靈魂的目的。古人云：“親其師，信其道?！泵裰骱椭C的氛圍最容易使學(xué)生親近老師，學(xué)生親近了老師就會(huì)樂(lè)于聽(tīng)從老師的教誨，接受老師的知識(shí)，前面所說(shuō)的故事就是最好的證明?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。”蘇霍姆林斯基這么說(shuō)。用愛(ài)心營(yíng)造陽(yáng)光吧，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里健康成長(zhǎng)。思想是行動(dòng)的指南。思想有多遠(yuǎn)，語(yǔ)文教師就能走多遠(yuǎn)!一個(gè)有思想的快樂(lè)語(yǔ)文教師，不會(huì)照本宣科，不會(huì)按部就班，不會(huì)人云亦云，不會(huì)僅僅成為“傳聲筒”，不會(huì)僅僅教給學(xué)生“一碗水”，不會(huì)替教參編寫(xiě)者教書(shū)而忘卻了自己才是真正的教育家。一個(gè)有思想的語(yǔ)文教師一定是學(xué)生喜愛(ài)的教師，一個(gè)有魅力的教師，一個(gè)有精神感召力的教師。你想成為一位有思想的幸福而快樂(lè)的語(yǔ)文教師嗎?趕快去讀書(shū)，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對(duì)權(quán)威的迷信，趕快去找回夢(mèng)