大學(xué)生(裝控專業(yè))職業(yè)生涯規(guī)劃書(共22頁)

1、走自己規(guī)劃的人生之路職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名(xngmng)：李英沛班級(bnj)；裝控（卓越）13-5學(xué)號；130*職業(yè)規(guī)劃書 個人(grn)基本資料性別：男；我出生于廣東省化州市，身高(shn o)172cm，體重62kg，身體一直良好。2013年就讀于廣東石油化工學(xué)院過程裝備與控制過程專業(yè)。在校期間我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅學(xué)自己專業(yè)的知識，還努力學(xué)其他專業(yè)的知識，讓自己的知識面變得更廣泛一點以適應(yīng)社會，在大一期間我連續(xù)榮獲一等獎學(xué)金，而且(r qi)被評為“校級三好學(xué)生”。我還會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)爭取拿獎學(xué)金。大一期間我擔(dān)任電腦協(xié)會的助理，大二時擔(dān)任班上的生活委員，現(xiàn)在是入黨的積極分子。 一、自

2、我評估1、心里上的我：（1）性格：我能夠吃苦耐勞，人熱心誠懇、樂觀向上，有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；樂于與人溝通，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通。 （2）興趣：我喜歡打籃球，乒乓球，羽毛球等等，與技術(shù)類工作相比我更喜歡管理方面的工作。 （3）能力：有較強的團隊合作的精神，能夠積極互動努力達(dá)成團隊的目標(biāo)；善于學(xué)習(xí)，做事細(xì)心，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，廣泛的興趣和豐富的知識，適應(yīng)能力強，能夠在很短時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域，適應(yīng)它并且把它做好。能熟練操作office、excel等辦公軟件及辦公室事務(wù),擅長與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。 2、生活上的我： 在

3、生活中我是一個喜歡運動的男孩，健康的身體、充足的精神和輕松的心態(tài)是我所追求的，我喜歡干凈的生活環(huán)境，做事追求完美。我的價值觀：一個人不需要活得有好成功，有好優(yōu)秀，只需做好自己的本職工作就行了，做事要量力而行，但不是一遇到困難就放棄，還未經(jīng)嘗試的事物是不會發(fā)現(xiàn)它的實質(zhì)的，要勇敢的去挑戰(zhàn)，俗話說世上無難事只要肯攀登，沒有什么(shn me)事是做不到的，只有你想不想得到敢不敢做！成功，只不過是一種心態(tài)！對于學(xué)習(xí)，我們要不斷地上(d shn)進(jìn)提高，古人云：“不積跬步，無以(w y)至千里；不積小流，無以成江海。”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意實地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷

4、自我完善的。對于做人，要學(xué)會尊敬他人，還要學(xué)會自尊，“自尊者人必尊之，自賤者人必賤之?！币鹄蠍塾?，“人不獨親其親，不獨子其子?！边€要懂得傾聽他人，懂得成功的背后往往付出了艱辛的努力，不要客觀的評價一個人，更不要極端的評價一個人，每個人都有缺點，但也都有閃光之處，人無完人，要學(xué)會包容，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的閃光點。他人評估：從同學(xué)，家長，老師對我的評價來看，我是一 個積極，樂觀向上的人，我能夠很全面的發(fā)展 自己，有很強的工作能力，適合各種領(lǐng)域的工 作，而且善于與人交往，是一個很好的領(lǐng)導(dǎo) 者。 3. 測評結(jié)果認(rèn)知： 我通過大賽提供的測評系統(tǒng)對自己做了全面而又客觀的職業(yè)人格類型測 評和通用職業(yè)興趣測評，并

5、且結(jié)合測評結(jié)果，和自己的愛好，及就業(yè)環(huán)境， 家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境等各種因素，最終確立了自己的職業(yè)路線，并制定了一 些具體實施方案，為我以后的就業(yè)之路點亮一盞指明燈。 綜合評述：在他人的心中我是個開朗樂觀的男孩，意志堅強，這讓我具有面對困難不屈服，樂觀派的氣質(zhì)。這是一個成功者必不可少的。但是好強的性格和過于追求完美可能會讓我在某些事上鉆牛角尖。這方面我還需要調(diào)整好，殘缺有時也是一種美，我要學(xué)會換不同的角度去欣賞各種不足。 職業(yè)興趣測評報告二、職業(yè)興趣你喜歡做什么1. 職業(yè)興趣因素得分表2. 最感興趣的職業(yè)(zhy)類型是：SCE S社會(shhu)型、C常規(guī)(chnggu)型、E管理型實際型R：遵

6、守規(guī)則、實際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動。比較適合的職業(yè)：有具體的規(guī)則和程序，需要特定的技巧或技能的行業(yè)。研究型I：需要系統(tǒng)觀察、科學(xué)分析和一定程度的創(chuàng)造性。比較適合的職業(yè)：專門的科學(xué)研究、某個領(lǐng)域的高尖端工作以及某些行業(yè)的研發(fā)工作。藝術(shù)型A：想象、直覺、沖動、無序，喜歡用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己的思想與情感。比較適合的職業(yè)：通過非系統(tǒng)化的自由活動進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的行業(yè)。社會型S：助人、合作，具有責(zé)任感和同情心，喜歡并善于社會交往，樂善好施。比較適合的職業(yè)：對人進(jìn)行說服、勸導(dǎo)、幫助、教育和治療的行業(yè)。管理型E：具有一定的支配能力，自信、精力旺盛，喜歡指揮，勸導(dǎo)別人接受自己的意見。比較適合的職業(yè)：需

7、要動員、組織和領(lǐng)導(dǎo)他人實現(xiàn)既定目標(biāo)的行業(yè)。常規(guī)型C：有條理、穩(wěn)定、順從、有序，喜歡程序化的條理性工作。比較適合的職業(yè)：具有固定規(guī)則的習(xí)慣性、重復(fù)性工作。綜合評述：我的專業(yè)是裝控，這個專業(yè)涉及較高的技術(shù)性知識，正好與我的興趣對口。并且我對管理方面有著濃厚的興趣。因此我可以結(jié)合技術(shù)和管理，向綜合型發(fā)展。當(dāng)一名高級技術(shù)管理人員。2、職業(yè)能力測評報告1. 個性特征因素得分表本個性特征測試建立在MBTI人格類型理論框架基礎(chǔ)上。在下圖四個維度，八個因素（外傾E、內(nèi)傾I，感覺S、直覺(zhju)N，思考(sko)T、情感(qnggn)F，判斷J、感知P）中，每個維度中得分較高的因素為你外顯的人格類型，四個維

8、度的外顯人格類型組成你的個性特征。2. 你的個性類型是：ISTP 內(nèi)傾、感覺、思考和感知 你坦率、誠實、講求實效，喜歡行動而非漫談。你很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力。你擅長分析，所以對客觀含蓄的原則很有興趣。你對于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進(jìn)行手工勞動。你往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實。你好奇心強，而且善于觀察，只有理性、可靠的事實才能使你信服。你重視事實，那是你知之甚深的知識的寶庫。你是現(xiàn)實主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時擅于把握時機，這使你變得很講求實效。你平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除

9、了是與好朋友在一起時。你平等、公正。你往往受沖動的驅(qū)使，對于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力。因為喜歡行動和興奮的事情，所以你樂于戶外活動和運動。 3. 適合的崗位特質(zhì)： （1）允許你劃定和使用對你而言可能最有效獲得的資源。（2）允許你實踐、掌握，然后運用你掌握的技術(shù)，尤其(yuq)是機械技術(shù)和運用工具的技術(shù)。（3）允許你根據(jù)自己對周圍世界的理解和運用你的技術(shù)知識(zh shi)，發(fā)掘你的工作蘊藏的基本規(guī)律。（4）有明確的方向，這樣你可以(ky)得當(dāng)?shù)毓ぷ?，做些切實的事兒。?）充滿樂趣和活力，允許你獨立工作，而且要經(jīng)?？梢宰鰬敉饣顒?。（6）必須在一個沒有過多的規(guī)則和操作標(biāo)準(zhǔn)要求的環(huán)

10、境下工作；在那里，你可以享受冒險的樂趣，也可以應(yīng)付危機。（7）對你的工作要盡可能少些監(jiān)督，你也不被要求過多的監(jiān)視別人。（8）給你足夠的時間去從事業(yè)余愛好和感興趣的事。（9）工作能給你帶來一定快樂而且其本身必須具有挑戰(zhàn)性。3.職業(yè)價值觀你為什么而工作 1. 職業(yè)價值觀因素得分表： 職業(yè)價值觀是個人價值觀在職業(yè)活動中的反映，是職業(yè)決策考慮因素的重要組成部分。職業(yè)是生活中最重要的活動，從職業(yè)中能夠獲得什么樣的回報，是人們在擇業(yè)時一定會考慮的問題，它同時也決定了你對職業(yè)滿意度的評估。人們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時所關(guān)心的問題，其實就構(gòu)成了一系列的工作價值觀，它們給予工作明確的目標(biāo)和意義。職業(yè)價值觀通常都和某種

11、職業(yè)緊密相關(guān)，是個人和工作匹配的基礎(chǔ)之一，價值觀與職業(yè)的契合度越高，職業(yè)的滿意度越高。 下圖列出了對大學(xué)生較重要的六種價值觀因素，其得分高低很大程度體現(xiàn)個體這些價值觀之間的相對重要2. 你的職業(yè)價值觀取向是：自我發(fā)展(fzhn)取向、社會價值取向、威望尊嚴(yán)取向四、職業(yè)(zhy)能力你能做什么(shn me) 1. 職業(yè)能力因素得分表：職業(yè)能力得分觀察細(xì)節(jié)能力7.00動手能力6.67空間判斷能力8.00社會交往能力6.67書寫能力6.67數(shù)理能力8.67言語能力6.00學(xué)習(xí)能力8.67運動協(xié)調(diào)能力7.00 結(jié)論：較高的計算能力有助于我對數(shù)據(jù)方程的計算、以及對圖形和三維立體的理解、知覺速度讓我在日

12、常工作中閱讀和處理資料的能力大大的提高。在技術(shù)性管理方面，計算能力和想象力有利于我在數(shù)據(jù)處理和在設(shè)計圖形方面優(yōu)勢明顯。學(xué)習(xí)能力對管理者來說也是尤其重要的。計算能力 空間想象力 學(xué)習(xí)能力3、職業(yè)(zhy)價值觀測評報告價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為(xngwi)結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，且每種職業(yè)也有各自的特性，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。我的價值取向優(yōu)勢：我比較重視收入，追求殷實富足的生活，因此有較強的工作動力，看重自身才能發(fā)揮的人希望學(xué)以致用，因此在工作中

13、明確自己的優(yōu)勢和目標(biāo)，并且具有主動性。重視工作中獨立自主的個體希望在工作中體現(xiàn)出自己的想法，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。因此，在工作中我會非常積極主動，具有創(chuàng)造力，并且做事情有擔(dān)當(dāng)，特別是在自由的氛圍尤其如此。希望較高社會地位的人看重別人尊重的眼光和名聲。因此，在工作中個體會努力爭取機會鍛煉表現(xiàn)自己，對有益于社會地位的工作積極、用心。4、個性特征測評(c pn)報告?zhèn)€體彼此之間存在根本性的差異，具體表現(xiàn)在我們每個人思想、體驗、需求和信仰的不同以及說話、做事方式的不同。我們需要做到的是意識并且理解人們之間的種種差異，也需要意識到自己的行為特點，最大可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己性格上帶來的不足。通過個人特

14、質(zhì)測評報告得出的結(jié)果，我是一個屬于支配型的人。個性特點：有自信，夠權(quán)威，決斷力高，競爭性強，胸懷大志，喜歡評估，企圖心強烈，喜歡冒險，個性積極，有對抗性。優(yōu)點：善于控制局面并能果斷地作出決定的能力；用這一類型工作方式的人成就非凡。缺點：當(dāng)感到壓力時，這類人就會太重視迅速的完成工作，就容易忽視細(xì)節(jié)，他們可能不顧自己和別人的情感。由于他們要求過高，加之好勝的天性，有時會成為工作狂。我的行為(xngwi)風(fēng)格：極為有力的領(lǐng)導(dǎo)人和決策者，能明察一切事物中的各種可能性，喜歡發(fā)號施令。是天才的思想家，做事深謀遠(yuǎn)慮、策劃周全。事事力求做好，生就一雙銳眼，能夠一針見血地發(fā)現(xiàn)(fxin)問題并迅速找到改進(jìn)方法。

15、 個人特色：綜上所述，我擁有領(lǐng)導(dǎo)者和研究者的天賦，在管理和技術(shù)方面均有繼續(xù)發(fā)展的潛能。所以我更適合從事管理、技術(shù)性方面的工作。所以我選擇具有一定技術(shù)且和管理能力的崗位。四、綜合(zngh)分析綜合以上自我分析、測評報告等結(jié)果，結(jié)合自己的實際情況。我做了認(rèn)真的思考和估量。個人特征我是一個極為有力的領(lǐng)導(dǎo)人和決策者，能明察一切事物中的各種可能性，喜歡發(fā)號施令。是天才的思想家，做事深謀遠(yuǎn)慮、策劃周全。事事力求做好，生就一雙銳眼，能夠一針見血地發(fā)現(xiàn)問題并迅速找到改進(jìn)方法。有獨創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力，有興趣獲得新知識，有極強的分析問題、解決問題的能力。測評結(jié)果顯示我適合從事高級主管、總經(jīng)理、政治家、技術(shù)咨詢

16、顧問、風(fēng)險投資家、股票經(jīng)紀(jì)人、公司財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)顧問、經(jīng)濟學(xué)家、管理咨詢顧問、專項培訓(xùn)師、律師、法官、大學(xué)教師、教育咨詢顧問、特許經(jīng)營業(yè)主、程序設(shè)計員等職位。制定職業(yè)生涯發(fā)展路線 我的個人興趣是自主性大，屬于支配型的人。我的測評報告顯示我適合從事管理技術(shù)性的工作。所以我選擇當(dāng)一名技術(shù)性、管理工作人員，我的興趣和測評結(jié)果大部分吻合。這讓我的職業(yè)目標(biāo)基本明確高級技術(shù)總監(jiān)人力資源培訓(xùn)人員銷售總監(jiān)經(jīng)理、總經(jīng)理、工程師、技術(shù)顧問、工程設(shè)計師、高級技術(shù)總監(jiān)總經(jīng)理、工程師、技術(shù)顧問、工程設(shè)計師、高級技術(shù)總監(jiān)總經(jīng)理、工程師、工程設(shè)計師、高級技術(shù)總監(jiān)總經(jīng)理、工程設(shè)計師、高級技術(shù)總監(jiān)工程設(shè)計師、高級技術(shù)總監(jiān)高級技

17、術(shù)總監(jiān)在幾年的努力中我一步步的朝目標(biāo)邁進(jìn)。 經(jīng)過上面對自己的剖析，我對自己的職業(yè)(zhy)興趣和職業(yè)能力已經(jīng)有了很清楚的認(rèn)識，但是有了自我方向的確定是不夠的。我們面臨的環(huán)境，我們的機遇，我們的挑戰(zhàn)，都對以后的就業(yè)有著復(fù)雜深刻的影響。所以想要自己的職業(yè)生涯更加平坦，必不可少的要對自己的現(xiàn)實環(huán)境有詳細(xì)深入的了解，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。從家庭和學(xué)校(xuxio)環(huán)境來看，我有什么優(yōu)勢呢？綜合分析：從個人(grn)的家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境來看，我有很大的優(yōu)勢，不管是心態(tài)上還是硬件資源上對我未來的職業(yè)生涯都有積極地幫助。通過我自身的努力再加上身邊有利環(huán)境的支持，我的職業(yè)之路將會更加平坦。二、職業(yè)環(huán)境評估（

18、一）制造業(yè)的全球化趨勢 伴隨著經(jīng)濟全球化、現(xiàn)代技術(shù)革命，尤其是信息技術(shù)革命的發(fā)展，制造業(yè)的全球化趨勢不斷加強。制造業(yè)全球化主要包括產(chǎn)品制造的跨國化迅猛發(fā)展；價值鏈中與制造緊密相聯(lián)的各個環(huán)節(jié)朝著全球化方向邁進(jìn)；制造業(yè)企業(yè)的跨國并購、重組和整合；制造資源在世界范圍內(nèi)的調(diào)劑、共享和優(yōu)化配置；跨國界信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護正日益受到各國政府和企業(yè)界的重視，全球制造體系正在迅速形成等。 制造業(yè)正在迅猛的發(fā)展。（二）以跨國公司為主導(dǎo)，產(chǎn)業(yè)鏈細(xì)分的趨勢 隨著經(jīng)濟全球化，制造業(yè)的國際分工正由垂直分工發(fā)展到水平分工，甚至網(wǎng)絡(luò)分工。產(chǎn)業(yè)鏈被細(xì)分到空前的程度。發(fā)達(dá)國家憑借其技術(shù)優(yōu)勢，不僅將其低技術(shù)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移出去，即

19、使在高技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，也是盡力搶占各產(chǎn)業(yè)的高技術(shù)和高附加值環(huán)節(jié)，將產(chǎn)業(yè)鏈條中的低技術(shù)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移給處于較低發(fā)展水平的國家，從而完成價值鏈的分離和轉(zhuǎn)移，使其生產(chǎn)布局日益細(xì)化。 正向高技術(shù)含量發(fā)展(fzhn)，追求高附加值和分工細(xì)化。（三）制造業(yè)的信息化、虛擬化趨勢 目前，國際上一些制造型企業(yè)已完成了信息化改造，全部采用CAD進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計和計算機管理。信息化已徹底改變了傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程和工作方法，因此，制造業(yè)的信息化將是21世紀(jì)制造業(yè)發(fā)展的重要趨勢。虛擬制造系統(tǒng)(xtng)運用仿真工具、控制工具、信息模型和設(shè)備以及組織方法等，提供一個顯示仿真過程的工作平臺。在這種平臺上建立一種虛擬環(huán)境，應(yīng)用人類的知識、技

20、術(shù)與感知能力，與虛擬的對象產(chǎn)生交互作用，對產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)制造活動進(jìn)行全面的模擬和仿真，以達(dá)到產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)的周期最短、成本最低、質(zhì)量(zhling)最佳的效果。 產(chǎn)業(yè)信息化，虛擬化，對各種應(yīng)用軟件和綜合能力要求高。點評：制造業(yè)的環(huán)境與發(fā)展趨勢說明在21世紀(jì)，技術(shù)型人員的需求將是很大的，還有，產(chǎn)業(yè)細(xì)化與全球性更需要綜合性的技術(shù)人員。這更加堅定了我向技術(shù)型發(fā)展的決心。3、公司映象在以后就業(yè)的方向上，我選擇有競爭力的兩個公司作為職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)的對象。中國海洋石油總公司中國石油化工股份有限公司廣東石油分公司企業(yè)類型優(yōu)勢技能要求提升空間我的情況跨國企業(yè)（中國海洋石油總公司）中國最具價值品牌、世界前五百強企

21、業(yè)，注重創(chuàng)新，獲得多項專利，世界知名品牌。影響力大。講信用、職工待遇好。外語水平高，有創(chuàng)新思想，良好的素質(zhì)，自主思想。尊重鼓勵個人自主發(fā)展。在互相尊重的工作環(huán)境里，只要拼搏努力每個人都有進(jìn)步的空間。英語良好，正在提高中，喜歡自主，積極向上。做事刻苦。國企（中國石油化工股份有限公司廣東石油分公司）穩(wěn)定，有比較多的自我時間。思想素質(zhì)高。穩(wěn)定扎實。做事比較喜歡有規(guī)劃，注重細(xì)節(jié)。通過上面的了解，針對公司(n s)的需要，我將在以后有計劃的學(xué)習(xí)，向技術(shù)性兼管理型主管(zhgun)邁進(jìn)(mijn)。三、環(huán)境綜合分析 環(huán)境分析中我先對自己的家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了分析，得出了穩(wěn)定的經(jīng)濟支持和良好的硬件資源和

22、學(xué)習(xí)氛圍等結(jié)論。然后在總環(huán)境分析中分別對世界金融危機對大學(xué)生就業(yè)影響、畢業(yè)后生源主要流向、本科畢業(yè)生專業(yè)分析、企業(yè)招聘四個方面進(jìn)行解讀。得出理科生畢業(yè)后就業(yè)比較有優(yōu)勢。特別是工科類學(xué)生。制造分析中得出技術(shù)型是本行業(yè)的關(guān)鍵，未來綜合技術(shù)型人才需求將是比較大的。在國企與跨國公司中我比較傾向后者?？偨Y(jié) 從上面的環(huán)境分析中，家里能夠在未來給我提供穩(wěn)定的經(jīng)濟保障，學(xué)校還有我身邊的環(huán)境讓我學(xué)到很多知識而且不斷地提高我內(nèi)心素養(yǎng)?？傮w職業(yè)環(huán)境雖然不是很理想但也不是沒有機會。而且制造業(yè)未來的前景和本專業(yè)的就業(yè)率保障了未來就業(yè)具有一定的優(yōu)勢和空間。綜合分析可以看出，未來的職業(yè)生涯前景是樂觀的。只要努力的有規(guī)劃的去

23、實現(xiàn)目標(biāo)。一定能夠憑借努力和有利得環(huán)境而取得自己的勝利。一、職業(yè)主選目標(biāo)總定位分析對于興趣，上面我已經(jīng)分析的很清楚了。下面解剖一下我在能力方面的優(yōu)勢。通過SWOT分析：優(yōu)勢（Strengths）愛學(xué)習(xí)，自信，拿過獎學(xué)金，已參加英語四級考試，報考全國計算機三級。在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生干部，在管理與決策方面的能力得到很大的提高。工作經(jīng)驗豐富，喜歡和別人交流。被評為“校級三好學(xué)生”。參加的機械設(shè)計大賽三等獎，環(huán)保設(shè)計大賽二等獎。劣勢（Weaknesses）求勝欲望太強，有時會給身邊的人造成壓力。在社會實踐放面經(jīng)驗還不足，社會經(jīng)歷不夠，學(xué)習(xí)效率方面還需要加強。威脅（Threats）目前金融危機讓就業(yè)變得很

24、困難。隨著制造業(yè)轉(zhuǎn)型，以后對技術(shù)要求更高，更需要綜合型的人才，在學(xué)校學(xué)到的能力與工作能力還有很大差距，就業(yè)能力不夠。學(xué)校每年的擴招會讓求職就業(yè)競爭變得更加激烈。機會（Opportunities）學(xué)校是一所工科大學(xué)，本專業(yè)在學(xué)校歷史較久，在硬件資源和教學(xué)經(jīng)驗上比較有優(yōu)勢。國際形勢在金融危機后有明顯的回升跡象，對于到時我們畢業(yè)會是個很好的機會。制造業(yè)在未來的發(fā)展前景正屬于黃金期，本專業(yè)連續(xù)幾年就業(yè)率居高不下，技術(shù)型人才需求量很大。未來任具有很大競爭優(yōu)勢。我有一定的政治素養(yǎng)和管理能力，有望朝綜合型技術(shù)人才發(fā)展。結(jié)合興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，得出我所具有的優(yōu)勢：領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力、計算能力、空間(kngji

25、n)想象力、交際能力、技術(shù)性潛力。具備這些能力能勝任的職業(yè)有：工程師、管理者、財務(wù)顧問、技術(shù)(jsh)總監(jiān)。針對目前(mqin)我的狀況從實際出發(fā)我選擇技術(shù)總監(jiān)。 一個人的職業(yè)生涯，貫穿一生，是一個漫長的過程?？茖W(xué)的將其劃分為不同的階段，明確每個階段的特征和任務(wù)，做好規(guī)劃，對更好的從事自己事業(yè)，實現(xiàn)確立的人生目標(biāo)，非常重要。在確定了主要的目標(biāo)之后，我要做的就是把自己的未來劃分成詳細(xì)的各個階段，把每個階段當(dāng)成一個個小的終點。各個擊破，最后達(dá)到自己的總目標(biāo)。職業(yè)生涯晚期衰退期 職業(yè)生涯階段分析圖穩(wěn)定期職業(yè)生涯中期攀登期 積累(jli)期職業(yè)生涯初期嘗試(chngsh)期摸索(m su)期準(zhǔn)備階段起

26、步期在職業(yè)生涯的準(zhǔn)備階段，是學(xué)習(xí)概念，知識，掌握走出社會的基本知識的時候。是不斷地補充自己內(nèi)在的過程。職業(yè)生涯的初期，是經(jīng)過分析選擇自己的職業(yè)目標(biāo)，然后初步的接觸目標(biāo)，了解接受的過程。是進(jìn)入一個新的環(huán)境融入工作環(huán)境，熟悉崗位，為以后上升的前期必經(jīng)階段。職業(yè)生涯中期，是在很好的掌握技術(shù)，具有一定經(jīng)驗，已經(jīng)通過了初步了解階段進(jìn)入攀登高峰。不斷進(jìn)行自我修復(fù)，補充，學(xué)習(xí)新技能，提升自己內(nèi)在，外在各種能力的時候。是一個學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的階段。此時是人一生的事業(yè)最頂峰的時候。職業(yè)生涯晚期，是在穩(wěn)定階段后隨著年齡和身體的變化，為自己的老年做打算，比如關(guān)注養(yǎng)老金，退休金之類的。是為自己做好退休生活的準(zhǔn)備。二、

27、目標(biāo)階段分析2027在前面的自我分析自我規(guī)劃后，具體每個階段做什么我將初步的解說一下。我選擇的是技術(shù)總監(jiān)，大學(xué)我將針對性的學(xué)習(xí)。為我進(jìn)入海爾做好準(zhǔn)備。我會不斷地了解海爾的相關(guān)信息，不斷關(guān)注他。同時我也將實時的了解身邊的新聞和一些對我有價值的消息。及時的調(diào)整自己的航向。畢業(yè)后為了進(jìn)一步挖掘我的技術(shù)性潛能，我將選擇考研。繼續(xù)深造，充實自己，并在這過程中不斷提高自身個方面的能力。這是我的準(zhǔn)備階段。2735研究生畢業(yè)后，我將去海爾應(yīng)聘。在海爾公司，我從一個普通的技術(shù)人員做起。跟著前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在這過稱中我還會不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平。（據(jù)我了解廣東石油公司是一個崇尚自主學(xué)習(xí)研究，尊重自主創(chuàng)新的企

28、業(yè)，員工在這里可以盡可能的發(fā)揮自己的聰明才智。）并進(jìn)一步的了解熟練自己的工作，提高技術(shù)能力。學(xué)習(xí)有關(guān)管理方面的知識。深入領(lǐng)會企業(yè)的精神，把自己真正的變成一個海爾人。這是我的職業(yè)生涯初期。3650經(jīng)過了將近八年的工作與學(xué)習(xí)，在經(jīng)驗與技術(shù)方面我已經(jīng)掌握到了一個很高的水平，而且多年的技術(shù)學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合可以讓我有更大的空間去思考其中的不足，不斷地思考創(chuàng)新。我已具備向更高點前進(jìn)的資本。此時我將努力(n l)的表現(xiàn)自己，在人際，經(jīng)驗，技術(shù)，管理等方面的能力得到認(rèn)可。經(jīng)過努力與學(xué)習(xí)。在這個時間段內(nèi)我將朝我的最后目標(biāo)-技術(shù)總監(jiān)邁進(jìn)。這是我的職業(yè)生涯中期。50以后(yhu)達(dá)到目標(biāo)后我還將不斷學(xué)習(xí)，因為知識是

29、沒有盡頭的。我將在這個職位上不斷利用自己的知識和經(jīng)驗。為社會服務(wù)，不斷改進(jìn)技術(shù)，強化我國在相關(guān)領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)。同時為自己的老年做好準(zhǔn)備，關(guān)注(gunzh)退休金，養(yǎng)老金之類的。這是我的職業(yè)生涯后期。目標(biāo)規(guī)劃與實施我的最終目標(biāo)是技術(shù)總監(jiān)，在目標(biāo)實現(xiàn)之前我要提高目標(biāo)實現(xiàn)的可能性，加加自己手上的籌碼。所以在大學(xué)的時間是我實現(xiàn)目標(biāo)的最重要起步。下面是我的職業(yè)規(guī)劃與實現(xiàn)構(gòu)架圖。職業(yè)規(guī)劃與實施反思回顧大學(xué)前兩年的收獲和不足。近期目標(biāo)短期目標(biāo)中期目標(biāo)遠(yuǎn)期目標(biāo)工作后期計劃（50以后）具體結(jié)合實際實施各階段目標(biāo)。制定階段性目標(biāo)。工作中期計劃（36-50）工作前期計劃（28-35）大學(xué)畢業(yè)后計劃（25-27）大學(xué)

30、后兩年計劃（22-24）在計劃的實行過程中不斷調(diào)整，最后達(dá)到目標(biāo)技術(shù)總監(jiān)目標(biāo)的制定總要以經(jīng)驗和知識作為參考。循循漸進(jìn)。腳踏實地?？偨Y(jié) 策劃經(jīng)驗 未來一、總結(jié)經(jīng)驗在大學(xué)的前兩年時間里，我得到了很多鍛煉與提高(t go)。下面是我的所總結(jié)的：學(xué)習(xí)方面(fngmin)： 在兩年的學(xué)習(xí)中，我曾獲得獎學(xué)金，這給予我很大的鼓勵和鞭策。我好奇心比較強，對各學(xué)科入手很快。學(xué)校安排的實習(xí)課讓我在動手實踐方面的能力(nngl)得到很大的鍛煉。關(guān)鍵詞求知欲強、學(xué)習(xí)效率、動手實踐。注：適合學(xué)習(xí)性、技術(shù)性等實踐性強的工作。管理能力：曾任學(xué)院團委干部，工作時間兩年，在決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力方面有很大提高，注重如整理文檔、主持

31、會議等細(xì)節(jié)性工作。有一定的經(jīng)驗。獲得見識與鍛煉雙方面提高。關(guān)鍵詞：管理、決策、細(xì)節(jié)、經(jīng)驗。注：適合管理性、領(lǐng)導(dǎo)方面的工作。交際能力：大學(xué)二年級，我曾擔(dān)任班主任助理，協(xié)助班主任組織管理一個班級。這對我的交際、組織、協(xié)調(diào)等各方面的能力是一次很好的磨練。我在工作中學(xué)習(xí)與成長。一個班級溝通很重要，所以我在這方面下了很大功夫。關(guān)鍵詞：溝通、協(xié)調(diào)能力、組織。注：適合組織、協(xié)調(diào)方面的工作。我的優(yōu)勢：我已經(jīng)是一名中共預(yù)備黨員，在黨組織的熏陶下我的政治素養(yǎng)有了很大的提高，平日我喜歡閱讀課外書，比如科普類、歷史類、解密探索等。廣泛的興趣不僅拓展了我的知識領(lǐng)域，還使我在閱讀的過程中獲得更多的思考。所以這讓我的知識更

32、加全面，思考更加深入。注：可以發(fā)展成復(fù)合型人才。二、策劃未來1、制定階段性目標(biāo)目標(biāo)分類階段性成果實現(xiàn)目標(biāo)的可能性近期目標(biāo)1、深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識；2、考取相關(guān)證書；3、閱讀有關(guān)書籍，掌握管理理論；4、參加實習(xí)，獲取更多社會閱歷；5、準(zhǔn)備考研。我的求知欲強、學(xué)習(xí)效率好、動手能力強。自制力好，能吃苦。短期目標(biāo)1、考研成功。2、進(jìn)入工作崗位。3、熟練掌握技能，不斷學(xué)習(xí)深造。4、培養(yǎng)提高管理能力。5、培養(yǎng)自己的人脈資源。考研能夠進(jìn)一步豐富我的專業(yè)知識，工作后，公司的管理模式有利于實現(xiàn)自我提升。中期目標(biāo)1、技術(shù)和經(jīng)驗都達(dá)到一個高的層次。2、努力向最終目標(biāo)技術(shù)總監(jiān)邁進(jìn)。3、實現(xiàn)目標(biāo)后不斷的加深素質(zhì)與技能學(xué)習(xí)，

33、邊實現(xiàn)自我價值邊提高自我價值。企業(yè)里有很好的技術(shù)，設(shè)備，培訓(xùn)課程相當(dāng)完善。而且在富有競爭的環(huán)境里，能力提升空間很大。遠(yuǎn)期目標(biāo)1、實現(xiàn)目標(biāo)并不代表結(jié)束，我將更加努力鉆研。2、為自己的老年生活做好準(zhǔn)備，開始注意退休金、養(yǎng)老金等。對社會、工作單位的福利方面越來越重視。2、具體(jt)結(jié)合實際實施各階段目標(biāo)結(jié)合各階段性的目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的各個(gg)時間段的目標(biāo)計劃。近期(jn q)目標(biāo)：經(jīng)過了大學(xué)前兩年的基礎(chǔ)能力打造期，學(xué)到了很多東西，接下來的后兩年是專業(yè)能力提高階段。也是職業(yè)生涯重要的準(zhǔn)備期。進(jìn)入專業(yè)知識學(xué)習(xí)（專業(yè)知識提高期）大三 第一學(xué)期（2223）13周認(rèn)真預(yù)習(xí)新課，做好計算機三級考試準(zhǔn)備學(xué)

34、習(xí)新的知識，學(xué)會考前心態(tài)調(diào)整34周參加計算機三級考試檢驗前階段學(xué)習(xí)成果510周在時間允許的情況下考取駕照增加就業(yè)資本考取CAD中級證書增加就業(yè)籌碼1115周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備英語考級，爭取英語四、六級全過提高英語水平，加強英語溝通能力報名參加第四屆全國大學(xué)生機械設(shè)計大賽提高創(chuàng)新能力1620周全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試爭取拿獎學(xué)金、做好考研前期工作同時詳細(xì)了解有關(guān)考研方面的信息早上： 6：30-起床 6：45-讀英語 8：00-上課 中午： 11：50-午飯 12：15-學(xué)習(xí) 下午： 14：00-上課 18:00-晚飯 18：30-洗澡 19：00-自習(xí) 備注：在沒課的情況下安排學(xué)習(xí)計算機三級知識，英語知識，練

35、習(xí)CAD畫圖，復(fù)習(xí)課內(nèi)知識。大三第一學(xué)期很重要，開始接觸專業(yè)課學(xué)習(xí)，全面安排提升自己的素養(yǎng)，加深能力的應(yīng)用。除以上明確的階段性任務(wù)，還要加強公文，應(yīng)用文等文書寫作能力。提高公文寫作水平。寒假進(jìn)入公司實習(xí)初步接觸實際工作，了解用人單位對一名職工的基本要求。學(xué)習(xí)經(jīng)驗、開闊見識，提高自身實踐能力。熟練掌握辦公軟件（Word、Excel、Powerpoint）等操作加強電腦操作技能 經(jīng)過大三第一學(xué)期的準(zhǔn)備和努力，考研進(jìn)入復(fù)習(xí)階段(jidun)。接下來的時間主要是圍繞考研進(jìn)行安排。大三 第二學(xué)期具體安排收獲15周開始考研復(fù)習(xí)前階段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)做好考研充分的準(zhǔn)備準(zhǔn)備全國計算機四級考試?yán)^續(xù)深化學(xué)習(xí)計算機知識閱讀

36、有關(guān)管理方面的書籍初步掌握管理經(jīng)營的理論610周檢驗前面學(xué)習(xí)情況，及時作出調(diào)整反思總結(jié)可以及時矯正錯誤擴展閱讀面，加強內(nèi)在修養(yǎng)培養(yǎng)自身人格魅力1120周考研全面復(fù)習(xí)理解與思考階段全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試進(jìn)行階段性總結(jié)思考及時修饋改正 早上： 6：30-起床 6：45-讀英語 8：00-上課 中午： 12：15-學(xué)習(xí)計算機四級知識 14：00-上課 晚上： 19：00-復(fù)習(xí)考研 備注：這階段主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，備戰(zhàn)計算機四級考試，全部學(xué)習(xí)圍繞考研復(fù)習(xí)開展。暑假參加政府組織的招聘會學(xué)習(xí)有關(guān)求職面試的技巧詳細(xì)了解企業(yè)招聘的信息針對性的找出自己不足，改善練習(xí)英語口語提高英語口譯能力大四第二學(xué)期，如果畢業(yè)后直

37、接找工作，這一年非常重要，必須未雨綢繆。如果選擇考研，雖然不必急著工作的事情，也要爭取(zhngq)在時間允許的情況下參加企業(yè)實習(xí)，積累社會經(jīng)驗，這對以后的工作是很有意義的。短期(dun q)目標(biāo)：此階段主要是學(xué)有所成，開始真正進(jìn)入(jnr)工作崗位的時期。大學(xué)與社會過渡期年齡具體安排意義大四 （2324）考研最后沖刺階段，認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試（綜合提高期）參加研究生招生考試準(zhǔn)備畢業(yè)論文設(shè)計檢驗專業(yè)知識和創(chuàng)新能力參加各種學(xué)校組織的名人交流會、座談會學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得參加體育鍛煉為職業(yè)生涯準(zhǔn)備一個健康的身體將學(xué)習(xí)的管理知識投入實踐階段將理論與實際相結(jié)合進(jìn)入企業(yè)實踐鍛煉能力考取微軟國際辦公軟件認(rèn)證MOS掌

38、握熟練的電腦應(yīng)用能力反饋修復(fù)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) 大四課程比較少，第一學(xué)期時間主要放在考研沖刺復(fù)習(xí)；第二學(xué)期準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計，學(xué)習(xí)考取MOS國際辦公軟件認(rèn)證。 研究生深造階段年齡研究生深造階段全面且有針對的提高自己知識水平（2427）了解企業(yè)招聘信息，解讀能力要求，素質(zhì)要求為招聘做好準(zhǔn)備職業(yè)實戰(zhàn)期年齡碩士畢業(yè)后，具有一定深度的理論知識（2730）急需進(jìn)入社會將理論與實踐相結(jié)合參加招聘，進(jìn)入企業(yè)從普通技術(shù)職員做起參與公司課程培訓(xùn)注重人際關(guān)系培養(yǎng)，從他人身上汲取經(jīng)驗熟悉工作環(huán)境、工作流程在理論與實踐的碰撞中思考吸收辛勤工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)（3035）已經(jīng)熟練掌握工作技能、有一定人脈資源擁有扎實的基礎(chǔ)向項目負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗、和其他前輩交流學(xué)習(xí)開始轉(zhuǎn)型過渡、對自身不足進(jìn)行系統(tǒng)修復(fù)爭取做上技術(shù)項目負(fù)責(zé)人中期目標(biāo)： 經(jīng)過努力奮斗，技術(shù)水平、工作經(jīng)驗、管理經(jīng)驗、人脈關(guān)系都達(dá)到了計劃中的層次。已有能力勝任技術(shù)總監(jiān)一職。此階段目標(biāo)就是順利當(dāng)上技術(shù)總監(jiān)。3540公司有條件，繼續(xù)深造參加人力資源培訓(xùn)課程向更上一級學(xué)習(xí)，積累高層管理經(jīng)驗可以的話開展各種技術(shù)性研究課題構(gòu)建和諧的人際關(guān)系4045了解公司人員調(diào)動情況，認(rèn)清時勢準(zhǔn)備充分，等待時機爭取進(jìn)遷爭取做上技術(shù)總監(jiān)4550當(dāng)上技術(shù)總監(jiān)，認(rèn)真工作，實現(xiàn)自身價值遠(yuǎn)期(yun q)目標(biāo)：成功任職技術(shù)總監(jiān)后，職業(yè)生涯已經(jīng)進(jìn)入平穩(wěn)期。在實現(xiàn)自身價值的同時不斷進(jìn)行調(diào)整，有機會