小學(xué)五年級綜合實踐活動下冊教(學(xué)）案

1、 11/11 1、活動主題 快樂的春天教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動使學(xué)生對春天有更進(jìn)一步的了解、認(rèn)識,了解春天的變化特征，啟發(fā)學(xué)生體驗、感受春天的美。2、利用各種途徑搜集有關(guān)春天的資料，培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜集、整理資料的能力。通過小組合作查閱、春游、探究交流等活動，逐步提高學(xué)生搜集、整理、處理和分析信息的能力，促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神和學(xué)習(xí)交流能力。3、通過合作小組的集體研究，使學(xué)生對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣，提高學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的能力、人際交往的能力，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感情?；顒訙?zhǔn)備： 1、明確活動的目的和意義。 2、確定研究課題，制定活動方案。 3、

2、上網(wǎng)或到圖書室查閱資料。課時安排：“快樂的春天”綜合實踐活動共分四個階段，第一階段：“迎春”（開題活動）。課堂1課時第二階段：“踏春”（實踐活動）。課外實踐活動第三階段：“詠春”（交流評價活動）。課堂1課時第四階段：“賞春”（成果展示活動）。課堂1課時第一階段：“迎春” （開題活動）一、初步觀察，發(fā)現(xiàn)問題尋找春天各自利用合適的時間走出教室，到校園、村莊、公園、田野等各處走一走，看一看，初步觀察，發(fā)現(xiàn)春天的變化，尋找春天的印記。把自己的見聞通過多種形式記錄下來（可寫、可畫、可拍照、可攝像、可帶實物）。在觀察中發(fā)現(xiàn)問題。二、討論交流，提出問題1、各自說說：春天到了，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化？2、對于春天，

3、你有什么困惑的地方？提出來與大家討論（可以是以前的思考，也可以是觀察中的發(fā)現(xiàn)或疑問）。三、問題歸類，確定主題1、將大家提出的問題進(jìn)行分類。2、確定研究的主題。（1）描寫春天的詞語、古詩有哪些？（2）春天的植物有哪些變化？（3）春天的動物有哪些變化？（4）春天的水果有哪些？春天適宜吃哪些水果？（5）春天有哪些節(jié)日？這些節(jié)日有什么習(xí)俗？（6）春天有哪些保健常識？如何做好自我保護(hù)？四、劃分小組，制定方案1、根據(jù)自己的興趣愛好選擇課題，成立自己的課題研究小組，并選出組長。（學(xué)生自主分配，教師適當(dāng)調(diào)整。）如：“天氣組”、“植物組”、“動物組”、“水果組”、“節(jié)日組”、“保健組”2、各組討論如何開展研究，

4、制定研究方案。明確分工，各負(fù)其責(zé)。第二階段：“踏春” （課外實踐活動）1、小組匯報：在本組課題中，你們打算研究哪些方面？2、分組討論：這些方面，你們打算怎樣研究？具體時間和成員如何安排？制定小組研究計劃。3、共同探討：在研究過程中需要哪些準(zhǔn)備？如何合理安排時間與成員？4、小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點的不同，制定具體的研究方案5、集體交流：交流各組方案，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。6、分組行動：各組按照方案開展實施。（方案也可在實施過程中根據(jù)實際情況略作調(diào)整）第三階段：“詠春” （交流評價活動）1、各小組組員對本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究，形成結(jié)論，過程中要注重合作及評價。2、指導(dǎo)學(xué)生對實踐活動過

5、程進(jìn)行小結(jié)反思，提出質(zhì)疑。3、完成結(jié)題報告，老師幫助修訂后定稿。4、討論課題展示的內(nèi)容、形式，成員要積極給予參考意見，力爭表現(xiàn)最好。5、小組準(zhǔn)備課題展示內(nèi)容及形式，做好展示的成員分工。第四階段： “賞春” （成果展示活動）春天是豐富多彩的，春天是生機勃勃的。這一階段，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成不同小組走進(jìn)了春天，品味了春天！今天，讓我們一起來分享春天的快樂吧，開展一個“快樂的春天”的總結(jié)交流會。第一、圖文共賞，走進(jìn)春天 （“天氣組”匯報）。（1）賞圖（攝影、繪畫）。（2）欣賞好詞佳句（成語、小詩、散文）。第二、認(rèn)識植物，親近春天 （“植物組”匯報）。（1）展示樹葉和種子（實物、書簽）。（2）春天的花：迎

6、春花、桃花。（3）田野里小草、野花長出來了，樹木發(fā)芽了。第三、走近動物，激活春天（“動物組”匯報）。（1）鳥類（燕子為什么要飛回北方？）（2）昆蟲（溫暖的春天，躲在卵里的小蟲子也出來看熱鬧了。冬眠的小動物出來了，欣賞這春天的美景。）第四、歌頌節(jié)日，珍惜春天（“節(jié)日組”匯報）（1）三八婦女節(jié)（2）植樹節(jié)（3）清明節(jié)（4）學(xué)雷鋒紀(jì)念日第五、自我保健，擁抱春天（“保健組”匯報）春天冷熱交替，氣候變化大，若不注意及時增減衣物，很容易感冒，并誘發(fā)肺炎等呼吸道疾病。為什么要“春捂秋凍”？“春捂秋凍”指的是冬天穿衣很多，到春天雖然開始暖和，但忽冷忽熱，如果很快把棉衣、毛衣脫掉，就容易著涼感冒，所以春天穿衣服

7、要適當(dāng)多捂一點兒。夏天穿衣少，秋天天氣涼起來，衣服要慢慢地加，這樣讓身體受點冷空氣的鍛煉。春天充滿生機，春天象征著希望，同學(xué)們，你們正值人生的春季，你們的一切都是美好的，最美好的人生季節(jié)正是我們學(xué)習(xí)的好時間，要牢牢抓住這美好時光好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)做一個有用之人。拓展延伸：留住春天任選其中一種你喜歡的方式表達(dá)你對春天的所感所想：畫一幅與春天有關(guān)的美術(shù)作品；寫一篇與春天有關(guān)的文章；辦一期與春天有關(guān)的板報；背一組與春天有關(guān)的古詩詞；唱一首與春天有關(guān)的歌曲；辦一期與春天有關(guān)的手抄報；種一盆小植物并寫出觀察日記； 2、活動主題 妙除小污漬第一課時問題發(fā)現(xiàn)生活中，總有一些“頑固”的污漬讓人頭疼，給你介紹幾

8、個小竅門，幫你輕松去除污漬，來看看吧！(課件) 1、黏到口香糖的衣服，可以用棉花沾醋，輕輕松松就可以把口香糖擦掉了。 2、當(dāng)書本弄上油跡時，在油跡上放1X吸水紙，用熨斗輕輕地熨燙幾遍，油垢即可被吸入紙內(nèi)，使書頁平整干凈。 3、當(dāng)衣服上有墨漬時， 新漬先用溫洗滌液洗，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉即可。陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復(fù)揉搓亦能除去。 你還知道哪些除污漬的巧妙辦法嗎？寫下來，看誰寫得多！ 活動準(zhǔn)備 生活中污漬存在的地方太多了，你想不想研究一些快捷而又方便的竅門來對付他們呢？你可以選擇其中的一個方面（比如“妙除衣物上的小污漬”、“妙除家具

9、上的小污漬”“妙除廚房小污漬”等等）開展活動，你還可以邀上你“志同道合”的伙伴組成研究小組，一起來開展調(diào)查活動，趕快制定方案，行動起來吧?。ㄕn件出示小組活動計劃表）第二課時活動建議一生活當(dāng)中，處處都有“能工巧匠”，先從身邊的家人、老師、朋友開始，詢問他們生活當(dāng)中是處理這些小污漬有什么“獨門秘笈”，別忘了，一定要帶上采訪記錄本，把他們說的記錄下來哦！活動建議二 網(wǎng)絡(luò)是個神奇的世界，它能教你好多好多的知識，上網(wǎng)去查一查，一定能找到你所需要的資料。把你所需要的資料篩選、整理、記錄在下面吧！你還可以把網(wǎng)上下載的資料打印出來，直接粘貼在教材上。活動建議三： 這些小竅門真的可行嗎？做個實驗，檢驗一下這些方

10、法是不是管用。我的實驗記錄：我的實驗結(jié)論：活動建議四 生活當(dāng)中掌握了這些小訣竅，該多省心?。≡O(shè)計一個推廣活動吧！把你的“研究”成果推廣出去，讓更多人掌握這些小竅門。 做“活動成果展板”，放置在校園內(nèi) 編成快板、順口溜，便于識記和傳誦 寫成“每日生活小竅門”在學(xué)校廣播時間播出第三課時總結(jié)交流1、分組交流，說說你在活動中的收獲。不光是談?wù)勥@些小竅門，也別忘了總結(jié)一下成敗得失，說一說你在采訪、收集資料、推廣等活動中的體會，讓大家一起分享你的喜怒哀樂。 2、在班級舉行一個知識搶答賽，各活動小組輪流出題，讓大家都來分享一下你們各自的成績吧，看看誰是班上的“點子大王”。 3、編一本生活一點通的小冊子，將大

11、家的成果分門別類收錄進(jìn)去，讓自己也過過當(dāng)編輯的癮吧！ 活動拓展 生活當(dāng)中處處是科學(xué)，處處都是竅門呢！只要你善于發(fā)現(xiàn)、善于思考。掌握了這些竅門，能為人們節(jié)省不少時間和精力，你還有什么想探究的生活小竅門嗎？不妨在以后的生活當(dāng)中不斷的探索和研究吧！3、活動主題 綠色食品調(diào)查第一課時問題發(fā)現(xiàn)隨著人們生活水平的提高，人們對于吃已不再局限于吃飽、吃好，新世紀(jì)的人們講究的是吃出健康。綠色食品、有機食品等也應(yīng)運而生。不知不覺，人們對于“綠色食品”這一概念變得極度推崇，在他們眼中，綠色食品就是安全和質(zhì)量的保證，就是身體健康的保證。 1994年，國家農(nóng)業(yè)部確定了“綠色食品”的標(biāo)準(zhǔn)：一是產(chǎn)品或產(chǎn)品的原料產(chǎn)地必須符合

12、綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);二是農(nóng)作物種植、畜禽飼養(yǎng)、水產(chǎn)及食品加工必須符合綠色食品生產(chǎn)操作規(guī)程;三是水、肥、土條件必須符合一定的無公害控制標(biāo)準(zhǔn)，并接受國家環(huán)境保護(hù)監(jiān)測中心的監(jiān)督;四是產(chǎn)品的包裝、儲運必須符合綠色食品包裝儲運標(biāo)準(zhǔn);最終產(chǎn)品必須經(jīng)國家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)檢測合格才準(zhǔn)予出售。用7個字可以歸納它的正確含義：“安全、營養(yǎng)、無公害”。 同學(xué)們，平時你去商店購買食品的時候，是否注意過“綠色食品”的標(biāo)志呢？什么是“綠色食品”？怎樣正確選購“綠色食品”？ 關(guān)于“綠色食品”，你還有哪些感興趣的問題呢？讓我們一起來開展“綠色食品調(diào)查”活動吧！ 活動準(zhǔn)備 關(guān)于綠色食品，我有以下問題： 大家交流之后，其他同學(xué)提

13、出以下問題： 以上的這些問題，我們可以歸納、概括成哪些活動主題呢？ 我最感興趣并準(zhǔn)備研究的活動主題是： 邀請和你有相某趣的同學(xué)組成一個小組，共同制定一份小組活動計劃。在以前的主題活動中，我們已經(jīng)制定過小組活動計劃。下面為你提供小組活動計劃書的一些基本要素，你們可以自己設(shè)計一份計劃書嗎？ （提示以下內(nèi)容：活動時間、活動地點、活動成員、小組長、活動主題、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容及分工、預(yù)期活動成果） 小組活動計劃制定之后，選派1、2名同學(xué)作為代表與全班同學(xué)交流你們初步制定的計劃，指定一名同學(xué)當(dāng)記錄員，把其他同學(xué)提出的意見和建議及時記錄下來，以便進(jìn)一步完善活動計劃。 交流小組活動計劃之后，別忘了修改、完善

14、計劃，好的計劃是活動取得成功的第一步。第二課時活動建議一認(rèn)識、了解綠色食品標(biāo)志你認(rèn)識綠色食品的標(biāo)志嗎？想一想，平時，你在哪些地方看見過這個標(biāo)志？現(xiàn)在，我們先來觀察綠色食品標(biāo)志是由哪幾個部分組成的？這個標(biāo)志圖的有什么含義？我們可以通過上網(wǎng)等方式來查詢這方面的資料。別忘了把搜集到的資料整理好，抓住其中的關(guān)鍵詞句做記錄。你可以嘗試填下面的空： 綠色食品標(biāo)志共由（ ）部分構(gòu)成，即上方的 、下方的 和中心的 。 綠色食品標(biāo)志圖含義：綠色食品標(biāo)志徽為（ ）色（ ）形，意為（ ）。整個圖形描繪了（ ） ，告訴人們綠色食品 。 活動建議二 到超市辨別、調(diào)查綠色食品 隨著綠色類食品日漸受到市場和消費者歡迎，一些

15、不法商家開始在包裝或宣傳上打起了綠色食品的“擦邊球”，企圖以此蒙蔽誤導(dǎo)消費者，非法牟利。消費者協(xié)會為此專門發(fā)布消費提示：“純天然”并不代表“綠色”，也不代表“絕對安全”，消費者看到商品外包裝上有“純天然”商標(biāo)時，要多個心眼。 我們認(rèn)識了綠色食品標(biāo)志，到超市去選購食品時就要睜大眼睛，學(xué)會辨別，正確選購綠色食品。在這樣的實踐活動中，我們也可以調(diào)查到一些綠色食品的品牌.（課件出示超市調(diào)查記錄表） (課件出示小資料) 選購綠色食品要注意“五看”綠色食品成為大部分消費者首選，說明我國消費者健康和環(huán)保意識正不斷增強。但綠色食品實際上是一個特定的概念。一些商家違規(guī)使用綠色食品標(biāo)志，首先會誤導(dǎo)消費者，如果它本

16、身的價格等于或低于其他沒有綠色食品標(biāo)志的產(chǎn)品，消費者肯定會選擇有標(biāo)志的產(chǎn)品，物非所值，消費者的經(jīng)濟(jì)利益就會受到侵害;另一方面如果產(chǎn)品沒達(dá)到綠色食品的標(biāo)準(zhǔn)要求，就有可能危害到消費者的身體健康。為此，有關(guān)專家介紹，消費者購買綠色食品時要做到“五看”。一看級標(biāo)。我國綠色食品發(fā)展中心將綠色食品定為A級和AA級兩個標(biāo)準(zhǔn)。A級允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)，而AA級則禁止使用。A級和AA級同屬綠色食品，除這兩個級別的標(biāo)識外，其他均為冒牌貨。二看標(biāo)志。綠色食品的標(biāo)志和標(biāo)袋上印有“經(jīng)中國綠色食品發(fā)展中心許可使用綠色食品標(biāo)志”字樣。三看標(biāo)志上標(biāo)準(zhǔn)字體的顏色。A級綠色食品的標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字體為白色，底色為綠色，防偽標(biāo)

17、簽底色也是綠色，標(biāo)志編號以單數(shù)結(jié)尾;AA級使用的綠色標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字體為綠色，底色為白色，防偽標(biāo)簽底色為藍(lán)色，標(biāo)志編號的結(jié)尾是雙數(shù)。四看防偽標(biāo)志。綠色食品都有防偽標(biāo)志，在熒光下能顯現(xiàn)該產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)文號和綠色食品發(fā)展中心負(fù)責(zé)人的簽名。五看標(biāo)簽。除上述綠色食品標(biāo)志外，綠色食品的標(biāo)簽符合國家食品標(biāo)簽通用標(biāo)準(zhǔn)，如食品名稱、廠名、批號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。檢驗綠色食品標(biāo)志是否有效，除了看標(biāo)志自身是否在有效期，還可以進(jìn)入綠色食品網(wǎng)查詢標(biāo)志的真?zhèn)??；顒咏ㄗh三觀察、比較綠色食品與非綠色食品收集家里平時所購買食品的包裝袋，仔細(xì)觀察，進(jìn)行比較，綠色食品與非綠色食品的包裝有什么不同？第三課時總結(jié)交流1、打印或自己繪制一個

18、綠色食品標(biāo)志，向大家介紹它由哪幾部分組成，標(biāo)志圖有什么含義。2、介紹超市調(diào)查過程，和大家一起討論你在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，分享調(diào)查活動中的感受。3、現(xiàn)場展示綠色食品與非綠色食品的包裝袋，介紹綠色食品與非綠色食品的包裝的不同之處。 活動拓展 開展了綠色食品調(diào)查活動之后，我們以后到商店購買食品時要利用已學(xué)的知識，正確選購綠色食品，做一個理性的、聰明的消費者。同時，我們還要向身邊的親人、朋友宣傳有關(guān)綠色食品的知識，告訴他們怎樣正確選購綠色食品，讓自己和家人、朋友吃得科學(xué)，吃出健康。4、活動主題 網(wǎng)絡(luò)與人們的生活第一課時問題發(fā)現(xiàn)故事一：小梅突然得了一種怪病，住院后醫(yī)生難確診，試用了很多療法都不見效，她的同

19、學(xué)小華非常著急，她通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細(xì)描述可小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形，很快地，她收到了來自世界各地醫(yī)生的回復(fù)，三分之二的意見認(rèn)為，這種怪病可能是因為某種金屬中毒所致。小華迅速將這一消息轉(zhuǎn)給小梅所在的醫(yī)院，小梅得救了。 故事二：一個15歲的男孩，眼看就要中考了，成績一向優(yōu)秀的他，由名列前茅竟然下滑到倒數(shù)幾名，問其原因，他始終不肯說出為什么。后來家人發(fā)現(xiàn)他每天放學(xué)就去網(wǎng)吧玩游戲，他爸爸非常的生氣，把他抓回了家，痛打了一頓，于是男孩離家出走了，這一去沒有了音訊。中考他也沒去，原來他一直在網(wǎng)吧，玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，很快他沒有了錢。于是他回家去要錢，當(dāng)時只有奶奶在家，奶奶當(dāng)然不肯給，苦

20、口婆心地勸他回家。誰知，他從廚房里拿了把刀，連捅他奶奶數(shù)十下，已至當(dāng)場死亡，還搶走身上僅有的十多元錢 看了這兩則故事，你想說些什么？ 同學(xué)們，到底網(wǎng)絡(luò)與我們的生活有著怎樣密切的聯(lián)系呢？我們又應(yīng)該怎樣面對網(wǎng)絡(luò)呢？這次活動就讓我們一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)，正確使用網(wǎng)絡(luò)吧！ 活動準(zhǔn)備 1、同學(xué)們，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與人們的生活這個主題，你想探究些什么呢？讓我們一起來做好活動開展的準(zhǔn)備吧！請先來說一說你對網(wǎng)絡(luò)了解多少？ 2、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與人們的生活，你最想探究哪方面的問題？你準(zhǔn)備采取什么方式去探究？ 3、活動開展前，你將做好哪些準(zhǔn)備？準(zhǔn)備好了嗎？接下來就和你的好伙伴們一起好好地策劃一下如何開展你感興趣的活動吧!（課件

21、出示活動策劃書）活動建議活動建議一網(wǎng)絡(luò)知多少網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今世界最主要的通訊工具之一，因其快捷、方便、靈活、豐富的優(yōu)勢，迅猛滲透到社會生活的各個領(lǐng)域，走入千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)給社會帶來了巨大的效益和經(jīng)濟(jì)效益，改變著人類社會的發(fā)生方式和生活方式，推動了社會進(jìn)步。上網(wǎng)可以娛樂，可以收發(fā)電子，可以經(jīng)濟(jì)交易，可以查找資料，讀新聞，也可以提高人們的工作效益，網(wǎng)絡(luò)幾乎成為了人們生活不可缺少的一部分。同學(xué)們，你們了解它嗎？ 收集整理資料 1、什么是網(wǎng)絡(luò)？ 2、網(wǎng)絡(luò)對人類生活有什么幫助？ 3、網(wǎng)絡(luò)語言有哪些？ 體驗網(wǎng)絡(luò)的魅力 同學(xué)們，讓我們一起學(xué)著上網(wǎng)，瀏覽一些著名，別忘了把你的感受寫下來哦！活動建議二 網(wǎng)絡(luò)無線連 溝通

22、無極限 網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了我們原有的單一的生活方式，虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活為我們帶來了一種全新學(xué)習(xí)、娛樂概念，網(wǎng)絡(luò)可以豐富生活、增強知識、開拓視野。它的最大特點在于交互性，我們可以足不出戶就了解世界，可以讓你很輕松地到世界各地去旅游，可以釋放自己壓抑的情緒，可以和千里之外的朋友聊天，在網(wǎng)上產(chǎn)生了很多新的、深受人們喜愛的溝通方式。那利用網(wǎng)絡(luò)與人溝通到底有著怎樣的特點和優(yōu)勢呢？讓我們一起來調(diào)查調(diào)查吧?。ㄕn件出示了解網(wǎng)絡(luò)溝通方式調(diào)查表）活動建議三 我看網(wǎng)絡(luò)的利與弊 人們常說：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性。是的，網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，它在增強了人們與外界溝通和交流的同時，難免也會因一些不良內(nèi)容而對人們造成精神

23、傷害。那到底網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利呢？讓我們一起來調(diào)查調(diào)查，看大家怎么說吧！ 這里提供了一份調(diào)查問卷的樣表，同學(xué)們也可以自己設(shè)計調(diào)查表，可以調(diào)查同學(xué)、老師，也可以調(diào)查家人、鄰居、路人，小組合作，行動起來吧?。ㄕn件出示關(guān)于人們對網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識的調(diào)查）調(diào)查完后和你的伙伴們一起做一份詳細(xì)的統(tǒng)計表吧！活動建議四 網(wǎng)絡(luò)中如何自我保護(hù) 雖然網(wǎng)絡(luò)的益處有目共賭，但網(wǎng)絡(luò)也存在許多的弊端，比如許多同學(xué)就不能正確處理網(wǎng)下生活與網(wǎng)絡(luò)生活的區(qū)別，把過多的時間花費在網(wǎng)絡(luò)上，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天乃至網(wǎng)戀，陷入其中而不能自拔。那如何在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己，正確使用網(wǎng)絡(luò)呢？ 小討論：她該怎么辦？ 梅平是初二年級的學(xué)

24、生，平時沉默寡言，喜歡獨來獨往，但她在網(wǎng)上卻善解人意，因此她每天都要上網(wǎng)，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己與一個叫天馬的網(wǎng)友很談得來，現(xiàn)實生活中的苦惱都找他傾訴，不久，梅平產(chǎn)生了強烈的好奇心：他長什么樣？多大年齡？帥不帥？她特別想一睹真實天馬的風(fēng)采，這時天馬也正好提出要見面。她該怎么辦呢？ 大家討論一下：與網(wǎng)友見面會有什么結(jié)果？會對她產(chǎn)生什么影響？她應(yīng)該怎么辦？ 請說一說你的意見吧！ 小調(diào)查：網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，給不法分子帶來了可鉆的空子。不少的某、暴力、賭博等不良應(yīng)運而生。這些不法分子為了牟取暴利，不顧的信息對于青少年的思想健康有多大的危害性，不斷在上傳播不良信息。 網(wǎng)絡(luò)，給人們帶來了不可估量的便利、機遇、財

25、富，也給人們帶來了無法預(yù)期的許多潛在危機。設(shè)計一份主題為“同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全意識”調(diào)查表，對同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識進(jìn)行一次調(diào)查吧！別忘了把調(diào)查的情況用調(diào)查記錄表或調(diào)查日記的形式記錄下來。（課件出示小資料） 青少年迷失于電腦網(wǎng)絡(luò)的“虛擬世界”里，這在中國的許多地方已屢見不鮮。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正改變、侵蝕著一代人的生活據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出。因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10的速度增長。某在押的1500名少年犯中，70是“網(wǎng)癮”造成的，更是有90的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡2002年某大學(xué)開除了120名學(xué)生