學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)(共15頁(yè))

1、河南機(jī)電(jdin)高等?？茖W(xué)校學(xué)生(xu sheng)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)專 業(yè)電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)班 級(jí)電力101學(xué) 號(hào)100313107姓 名宋學(xué)偉指導(dǎo)教師（企業(yè)）何剛（校內(nèi)）張銳輔 導(dǎo) 員嚴(yán)瑩實(shí)習(xí)單位新鄉(xiāng)豫新發(fā)電有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)河南省新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)寶山東路實(shí)習(xí)時(shí)間2013年3月4日至2013年6月14日目錄(ml)1.關(guān)于畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)(yugun)規(guī)定和注意事項(xiàng)2.學(xué)生頂崗(dn n)實(shí)習(xí)計(jì)劃表3.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記4.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告5.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定考核表6.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)綜合考核表河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校關(guān)于畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)(shx)的有關(guān)規(guī)定和注意事項(xiàng)根據(jù)教育部關(guān)于職業(yè)院校試行工學(xué)

2、結(jié)合、半工半讀(bn n bn d)的意見(jiàn)（教職成20064號(hào)）、關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)（教高200616號(hào)）等文件的精神和相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校建設(shè)，為切實(shí)落實(shí)校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校規(guī)定各專業(yè)在學(xué)制規(guī)定的時(shí)限內(nèi)必須安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。一、頂崗實(shí)習(xí)的意義(yy)與目的頂崗實(shí)習(xí)是校企合作的具體體現(xiàn)，是工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。組織學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)全真的工作環(huán)境，讓學(xué)生接受真正的職業(yè)訓(xùn)練，一方面幫助其更好地實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提

3、高專業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，另一方面促使其自覺(jué)認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍，自覺(jué)形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離過(guò)渡奠定良好的基礎(chǔ)。二、頂崗實(shí)習(xí)的總體要求1.頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)前在真實(shí)工作崗位上進(jìn)行的實(shí)習(xí)，是體現(xiàn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性”的最好方式之一。2.一般情況下，頂崗實(shí)習(xí)安排在學(xué)生畢業(yè)前最后一學(xué)期進(jìn)行；因特殊需要，可以安排在其他時(shí)間進(jìn)行，原則上要保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間在半年或以上。3.頂崗實(shí)習(xí)為各專業(yè)的必修課程，學(xué)生考核合格方能取得畢業(yè)證。4

4、.在頂崗實(shí)習(xí)的同時(shí)，學(xué)生應(yīng)同時(shí)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)畢業(yè)論文。5.頂崗實(shí)習(xí)單位原則上由各系統(tǒng)一落實(shí)。學(xué)生可以在最后一學(xué)期開(kāi)學(xué)前自行聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位，但需經(jīng)系審核批準(zhǔn)。6.組織學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，既要有利于提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力，又要保障學(xué)生的合法權(quán)益，并提供必要的勞動(dòng)保護(hù)。7.頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，所有學(xué)生必須按規(guī)定的時(shí)間完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，并于規(guī)定時(shí)間前將所有規(guī)定的頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)材料交到校內(nèi)指導(dǎo)教師處。三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全要求學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的（準(zhǔn)）員工，要特別注意遵紀(jì)守法和保護(hù)自身安全(nqun)，具體要求如下：1.認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉

5、和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐(shjin)中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.在實(shí)習(xí)期間，必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一名誠(chéng)實(shí)守信(shu xn)的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工。3.服從領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從分配，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情。4.經(jīng)常保持與學(xué)校指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員的聯(lián)系，至少每半個(gè)月要與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；密切注意學(xué)校教學(xué)務(wù)管理系統(tǒng)網(wǎng)站上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的各種信息，聯(lián)系方式和工作地點(diǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)要及時(shí)通知校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問(wèn)題，一切后果自負(fù)。5.要嚴(yán)格遵守企業(yè)勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，如果在

6、實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。6.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。對(duì)不遵守安全制度造成的事故，由學(xué)生自行負(fù)責(zé)；對(duì)工作不負(fù)責(zé)造成的損失，必須追究相關(guān)責(zé)任。7.認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作記錄，每周對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行記錄和總結(jié)一次，填寫(xiě)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記。 8.在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生要服從分配，按照要求頂崗實(shí)習(xí)，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)期間，不得私自更換實(shí)習(xí)單位，否則實(shí)習(xí)成績(jī)以0分計(jì)。9.在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)生重大問(wèn)題，學(xué)生本人和同單位實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師報(bào)告，指導(dǎo)教師要及時(shí)向?qū)W校和實(shí)習(xí)

7、單位雙方負(fù)責(zé)人報(bào)告。四、學(xué)生提交的資料關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)各項(xiàng)內(nèi)容作如下要求：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃學(xué)生將頂崗實(shí)習(xí)目的及要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)、實(shí)習(xí)日程安排、實(shí)習(xí)紀(jì)律及注意事項(xiàng)等填寫(xiě)清楚。頂崗實(shí)習(xí)周記每周填寫(xiě)一份，認(rèn)真填寫(xiě)本周頂崗實(shí)習(xí)(shx)期間工作、學(xué)習(xí)和生活中的收獲與體會(huì)，如實(shí)反映與校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員的交流情況。頂崗(dn n)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告學(xué)生根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)情況結(jié)合專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真(rn zhn)書(shū)寫(xiě)不少于2000字的總結(jié)報(bào)告，具體要求由各系自行確定。報(bào)告格式要求全校統(tǒng)一。4.頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定考核表由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)定。鑒定表須加蓋公章，簽章的單位與系

8、里備案的實(shí)習(xí)單位須一致，無(wú)公章或單位不一致的均視為頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。5.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)綜合考核表由學(xué)校指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的企業(yè)鑒定考核成績(jī)，結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)周記、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核評(píng)定，作為頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的成績(jī)。五、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法1.成績(jī)的組成項(xiàng) 目比例學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定考核表60%學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記20%學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告20%2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定考核表的成績(jī)?cè)u(píng)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)直接以用人單位的考核成績(jī)作為最終成績(jī)。成績(jī)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)計(jì)分制，分別對(duì)應(yīng)于百分制的95、80、70、60、45，以下同。（2）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：及時(shí)認(rèn)真總結(jié)、有

9、深度，態(tài)度端正、填寫(xiě)完整規(guī)范符合要求、數(shù)量夠，且按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無(wú)虛造；良：認(rèn)真總結(jié)、填寫(xiě)完整規(guī)范符合要求、態(tài)度端正，數(shù)量夠，且按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無(wú)虛造；中：總結(jié)比較認(rèn)真、填寫(xiě)比較完整基本符合要求，數(shù)量夠，且基本按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無(wú)虛造；及格：總結(jié)不夠認(rèn)真，但填寫(xiě)比較完整基本符合要求，周記所缺數(shù)量小于或等于3篇，基本按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無(wú)虛造；凡有以下情況之一者，頂崗實(shí)習(xí)周記判定為不及格：周記所缺數(shù)量大于3篇；總結(jié)敷衍，不符合要求；基本不與校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員溝通、匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；虛造匯報(bào)情況。（3）頂崗實(shí)習(xí)(shx)總結(jié)報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)頂崗(dn n)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)

10、告成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)由各系自行制定頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)(zhun xi)要求頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的全面總結(jié)，是表述其實(shí)訓(xùn)成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程、體會(huì)、收獲的全面反映，是學(xué)生技能實(shí)踐中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于今后學(xué)生就業(yè)具有重要意義，因此，應(yīng)認(rèn)真寫(xiě)好頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。一、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容的要求1.封面2.正文2.1 正文的內(nèi)容正文由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。正文字?jǐn)?shù)2000字以上。2.1.1 綜述綜述是報(bào)告主體部分的開(kāi)端，是全篇的引子。有實(shí)習(xí)單位基本情況、實(shí)習(xí)崗位描述等內(nèi)容。2.1.2 主體主體部分，主要是實(shí)習(xí)過(guò)程介紹（做了些什么事）、實(shí)習(xí)體會(huì)、對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)課程的建

11、議，學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果的展示和表述，是整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的再現(xiàn)，本部分占頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的大部分篇幅。主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話。凡是用簡(jiǎn)要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)用表或圖來(lái)陳述。2.1.3 總結(jié)總結(jié)是實(shí)習(xí)過(guò)程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。它是頂崗實(shí)習(xí)成果的歸納和總結(jié)，同時(shí)，也包括對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的感想。撰寫(xiě)總結(jié)(zngji)時(shí)應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其詞；結(jié)論要一分為二，一方面包括實(shí)訓(xùn)成果（得），另一方面就是值得改進(jìn)的地方（失）。3.致謝

12、(zh xi)致謝是對(duì)企業(yè)提供(tgng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及相關(guān)人員的一種感謝。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃表專業(yè)電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)班級(jí)電力101學(xué)號(hào)100313130姓名安超杰實(shí)習(xí)單位河南華源電力設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)單位地址河南省新鄉(xiāng)市小店工業(yè)區(qū)向陽(yáng)路南段校內(nèi)指導(dǎo)教師齊山成實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師李桂芳實(shí)習(xí)目的及要求組織學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的目的：在于通過(guò)全真的工作環(huán)境，讓學(xué)生接受真正的職業(yè)訓(xùn)練，一方面幫助其更好地實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提高專業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，另一方面促使其自覺(jué)認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍，自覺(jué)形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離過(guò)渡奠定良好的基

13、礎(chǔ)。頂崗實(shí)習(xí)的要求： 1.實(shí)習(xí)學(xué)生要做好吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，一般不得中途退出。2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度。 3.因?qū)W生個(gè)人的原因確需提前終止實(shí)習(xí)的，須出具書(shū)面申請(qǐng)經(jīng)用人單位和學(xué)校審批同意后方可離開(kāi)用人單位。 4.在頂崗實(shí)習(xí)期內(nèi)，無(wú)論因哪種情形中止頂崗實(shí)習(xí)離開(kāi)用人單位者，都必須及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系并辦理相應(yīng)手續(xù)后立即返校，不許私自尋找頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。凡不按時(shí)返校者，一是學(xué)校將視情節(jié)按規(guī)定給予相應(yīng)處分；二是由此引發(fā)的一切事端和后果全部由學(xué)生自己獨(dú)立承擔(dān)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)；三是學(xué)校不再提供推薦機(jī)會(huì)。 5.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)提高安全意識(shí)，注意人身安全。由于違規(guī)操作等個(gè)人原因出現(xiàn)人身安

14、全問(wèn)題，由實(shí)習(xí)學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。 6.由于用人單位原因?qū)е聦W(xué)生無(wú)法正常實(shí)習(xí)就業(yè)的，學(xué)校負(fù)責(zé)再次推薦頂崗實(shí)習(xí)單位。 實(shí)習(xí)內(nèi)容豫新發(fā)電1、全面了解電能生產(chǎn)過(guò)程；2、熟悉電廠的生產(chǎn)流程和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，鍋爐、汽機(jī)、電氣等設(shè)備及儀表的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和調(diào)節(jié)方式及相關(guān)參數(shù)。華源電力 1、熟悉高壓開(kāi)關(guān)柜的安裝過(guò)程，認(rèn)識(shí)其內(nèi)部接線，工作過(guò)程。 2、熟悉機(jī)加工、電氣設(shè)備安裝、布線、出廠試驗(yàn)。實(shí)習(xí)日程安排根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)習(xí)時(shí)間安排15周，前3個(gè)崗4周，后1個(gè)崗3周。實(shí)習(xí)紀(jì)律及注意事項(xiàng)1.若無(wú)特殊理由,原則上要求所有同學(xué)必須參加頂崗實(shí)習(xí)，否則，自己另找單位頂崗實(shí)習(xí)；2.有病不能參加實(shí)習(xí)者,必須出示醫(yī)院的診斷書(shū),在獲得指導(dǎo)教師的

15、同意后方可不參加；3.有事不能參加實(shí)習(xí)者必須有充足的理由方可向指導(dǎo)教師請(qǐng)假,事前要有請(qǐng)假條,在獲得批準(zhǔn)后方可不參加,事后要有銷假；4.準(zhǔn)時(shí)上下車，不得遲到；5.實(shí)習(xí)期間不允許喝酒,不得在宿舍和廠區(qū)內(nèi)吸煙；6.嚴(yán)格遵守學(xué)校,實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度；7.聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和班組長(zhǎng)的指揮及安排；8.實(shí)習(xí)期間同學(xué)在未獲批準(zhǔn)情況下,任何人任何時(shí)間不得離開(kāi)實(shí)習(xí)單位；9.每天必須返回居住處, 有事不能按時(shí)回來(lái)者必須向指導(dǎo)老師請(qǐng)假,而且不得在外留宿；10. 必須帶筆記本和筆，按照頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)要求，認(rèn)真做好筆記和現(xiàn)場(chǎng)記錄工作，按時(shí)完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)生頂崗(dn n)實(shí)習(xí)周記時(shí) 間 2013 年3

16、月4 日 2013 年 3 月10 日周數(shù)第 1 周實(shí)習(xí)部門(mén)電氣車間實(shí)習(xí)崗位電氣設(shè)備安裝本周工作主要內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于200字，可附本頁(yè)背面）與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有溝通的具體方式： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員溝通情況本周是否和校內(nèi)輔導(dǎo)員溝通？ 有 沒(méi)有溝通的具體方式： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他學(xué)生頂崗(dn n)實(shí)習(xí)周記 學(xué)生(xu sheng)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生(xu sheng)頂崗實(shí)習(xí)(shx)企業(yè)鑒定考核表專 業(yè)電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)班 級(jí)電力101學(xué) 號(hào)1003

17、13130姓 名安超杰頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間2013年3月4日至2013年6月14日實(shí)習(xí)部門(mén)電氣車間實(shí)習(xí)崗位電氣設(shè)備安裝、布線、出廠試驗(yàn)、機(jī)加工表現(xiàn)方面崗位1評(píng)價(jià)分崗位2評(píng)價(jià)分崗位3評(píng)價(jià)分優(yōu)秀：A良好：B中等：C及格: D不及格:E出勤情況職業(yè)素養(yǎng)工作態(tài)度敬業(yè)精神崗位技能完成任務(wù)協(xié)作能力創(chuàng)新意識(shí)遵紀(jì)守法實(shí)習(xí)單位鑒定及考核成績(jī)實(shí)習(xí)單位鑒定：考核成績(jī)： 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格企業(yè)指導(dǎo)教師簽名 實(shí)習(xí)單位（蓋章） 年 月 日備注學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)(shx)綜合考核表學(xué)生姓名專 業(yè)班 級(jí)學(xué) 號(hào)實(shí)習(xí)時(shí)間年 月 日 年 月 日年 月 日止實(shí)習(xí)部門(mén)實(shí)習(xí)崗位學(xué)生自我鑒定企業(yè)考核成績(jī) 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格學(xué)校指導(dǎo)教師考核成績(jī)?cè)u(píng)語(yǔ)：頂崗實(shí)習(xí)周記成績(jī)：優(yōu)秀 良好