地形圖的判讀 (2)

1、第四節(jié) 地形圖的判讀1、會在等高線地形圖上識別山峰、山脊、山谷，判讀山坡的陡緩，估算海拔與相對高度等。2、會在地形圖上識別五種主要的地形類型。等高線地形圖分層設色地形圖地形剖面圖地形圖面面觀活動一：自主閱讀教材24頁第一段-第二段內容思考以下問題： （5分鐘）1、什么是海拔、相對高度？2、甲乙兩地的海拔分別是多少米？3、甲乙兩地的相對高度是多少米？（搶答）（2號）（4號）等高線海拔高度相同的點的連線100100100100100100100200200200200小組談論：等高線的特征（2分鐘）等高線的繪制等高線的繪制點擊播放觀察與思考等高線地形圖的繪制等高線地形圖的繪制觀察與思考活動二：閱讀

2、教材24頁圖1.35思考等高線分布的疏密與坡度陡緩有什么關系？ （3分鐘） 自學（1分鐘） 小組合作探究（2分鐘）完成的小組擊掌示意并坐好教師隨機抽查某一小組板前展示山頂A山頂B山腳C山腳D鞍部緩坡陡坡結論：坡陡的地方，等高線密集； 坡緩的地方，等高線稀疏。觀察與思考山頂?shù)雀呔€數(shù)值內大外小山 頂100100200200300300山頂洼地等高線呈閉合曲線,數(shù)值從中心向四周逐漸降低.等高線呈閉合曲線,數(shù)值從中心向四周逐漸升高.山頂洼地等高線彎曲時,凸出部分指向低處.等高線彎曲時,凸出部分指向高處.山脊山谷學習區(qū)分山脊和山谷：4040等高線向低處彎曲為山脊等高線向高處彎曲為山谷鞍 部一組等高線的中

3、間部分鞍部鞍部陡崖山頂山脊山谷鞍部陡崖閉合曲線中心（點） 等高線向低處突出 （線）等高線向高處突出 （線） 兩個山頂之間低地（點） 等高線重合的地方（線） 幾種基本地形部位的判讀連線題:山頂300200400山脊 200300400400300200山谷鞍部 陡崖ABCDE100100200200300300ABCDEFA_D_C_B_山谷陡崖E_F_山頂山脊山頂鞍部C 因為從C到A比從B到A的坡度緩（等高線比較稀疏）D讀等高線地形圖解決問題活動三從B和C處上山到A點，哪里更容易？為什么？位于山脊線上的是哪個點？（搶答）（搶答）高原平原五種基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵盆地活動

4、四：自主閱讀教材27頁內容思考：1、在分層設色地形圖上如何表示平原、高原、山地（自學1分鐘）2、五種基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地，各自有什么特征（小組討論3分鐘）完成的小組擊掌示意 陸地上五種基本地形02001000海拔（米）高原山地丘陵平原500高 原 山 地 丘 陵 平 原 盆 地 高度（米） 形態(tài)特征地面起伏程度大于500高而平小大于500高而陡大小于500低而緩小小于200低而平小無一定標準四周高，中間低大歸 納 小 結觀察與思考地形剖面圖的繪制點擊畫面播放視頻活動五：即學即練，自主完成教材28頁活動（3分鐘）完成的同學請坐好1.說出A、C、D處各地形部位的名稱。 2.MN和HI表示的地形部位分別是什么？ B地區(qū)是什么地形？3.F的海拔高度是多少？ 4.從E到F的方向是從 到 。山頂鞍部山谷山脊盆地陡崖620米東南 西北課堂檢測南東 西人教版讀“某地等高線地形圖”，回答