一年級語文復習計劃與復習題

1、一年級下冊語文復習計劃 復習目標以新大綱和課程標準要求為目標，充分而準確地分析學生學習需要,充分利用教材，面向全體學生，因材施教，突出復習重點，采取切實有效的措施，幫助學生進行系統(tǒng)整理，查缺補漏、在雙基人人過關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標，注重講練結(jié)合、側(cè)重積累、運用為主,使好、中、差不同的學生的語文能力都得到提高。 復習重點和難點 復習重點1、要讓學生能夠認讀生字表（一）中的257個漢字。掌握生字表（二）中的224個漢字。2、了解和掌握一些常用的識字方法。 復習難點1、幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的

2、。3、發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生自主性與靈活性。4、審題能力的培養(yǎng)。 內(nèi)容和要求： 1復習漢語拼音，能做到準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。 2、復習認讀生字表中的481個漢字，了解和掌握一些常用的識字方法。 3、了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。 4、復習本冊要求掌握的224個生字，會書寫，會書面組詞、擴詞。 5、復習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。 6、復

3、習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。 7、會正確背誦指定的課文.一、看拼音，寫詞語u u dn fn hu ji sn ln shu hu (瓜果 ) (訂房 ) (回家 ) (森林 ) (說話 )chn mn yn wi zu yu r duo zho do (成名 ) (因為 ) (左右 ) (耳朵 ) (找到 ) ti hun yng yun du wu xing shu m qn (鐵環(huán) ) (永遠 ) (隊伍 ) (享受 ) (母親 )png you shn t yun li jn b u ji(朋友 ) (身體 ) (

4、原來 ) (進步 ) (國家 )m l mn ln jn tin wi d fn xu(迷路 ) (命令 ) (今天 ) (偉大 ) ( 放學)h shu q b n qun sh tou ln wi(喝水 ) (起波 ) (安全 ) (舌頭 ) (另外 )二、多音字組詞 n(干凈 ) wi(以為 ) chn(長短 )干 為 長n(干活 ) wi(因為 ) zhn(長高 )xn(行為 ) hi(還有 ) zhn(重量 )行 還 重 hn(行數(shù) ) hun(還錢 ) chn(重復 ) hu(暖和 ) zhn(種子 )和 種 h ( 和平) zhn(種田 )三、同音字組詞東（東北 ）每（每天 ）義

5、（義氣 ）名（名字）做（做法 ）在（現(xiàn)在 ）冬（冬天 ）美（美麗 ）藝（藝術(shù) ）明（明天 ）作（合作 ）再（再見 ）已（自己 ）步（散步 ）麗（美麗 ）和（和平 ）石（石頭 ）從（從來 ）以（以為）布（花布 ）利（流利 ）合（ 合作）時（時間 ）叢（叢林）隊（隊伍 ）家（家庭 ）青（青草 ）情（心情 ）衛(wèi)（衛(wèi)兵 ）有（沒有 ）對（對面 ）加（加油 ）清（清水 ）晴（晴天 ）位（一位 ）友（朋友 ）里（里面 ）下（下來 ）?。ㄗプ?）半（一半 ）池（小池 ）炮（炮火 ）李（李子 ）嚇（嚇人 ）注（注意 ）辦（辦法 ）馳（飛馳）泡（泡泡 ）進（進入 ）為（以為 ）另（另外 ）包（包子 ）工（工廠

6、）近（遠近 ）味（味道 ）令（命令 ）苞（花苞 ）公（公園 ）四、形近字組詞瓜（西瓜 ）快（快樂 ）活（干活 ）今（今天 ）已（已經(jīng) ）于（終于 ）爪（爪子）決（決心 ）話（說話 ）令（命令 ）己（自己 ）干（干活 ）找（找到）請（請問 ）晴（天晴 ）外（外面 ）午（中午 ）講（講話 ）我（我們）情（心情 ）睛（眼睛 ）處（到處 ）牛（老牛 ）進（進來 ）母（母親 ）地（地下 ）皮（皮蛋 ）休（休息 ）讓（讓開 ）把（一把 ）每（每天）他（他們 ）波（風波 ）體（體育 ）認（認真 ）巴（尾巴 ）及（不及 ）真（認真 ）千（千里 ）米（大米 ）聽（聽話 ）車（車子 ）奶（奶奶）直（一直 ）干（干

7、活 ）迷（迷路 ）近（遠近 ）軍（軍旗 ）心（心情 ）八（八路 ）昨（昨天 ）力（力氣 ）受（享受 ）為（因為 ）必（不必 ）入（入隊 ）作（作業(yè) ）為（以為 ）愛（愛心 ）辦（辦法 ）玉（玉米 ）少（少年 ）次（一次 ）兩（兩位 ）床（床上 ）內(nèi)（內(nèi)心 ）寶（寶寶 ）沙（沙子 ）吹（吹氣 ）面（面條 ）莊（莊稼 ）肉（肉片 ）記（記得 ）左（左右 ）還（還是 ）條（一條 ）志（志氣 ）己（自己 ）右（右邊 ）環(huán)（花環(huán) ）各（各位 ）思（思想 ）五、反義詞：北（南 ） 多（少 ） 長（短 ） 左（右 ）早（晚 ） 關(guān)（開 ） 好（壞 ） 前（后 ）美（丑 ） 對（錯 ） 買（賣 ） 吐（吞 ）

8、分（合 ） 外（里 ） 真（假 ） 加（減 ）近（遠 ） 進（出 ） 入（出 ） 直（彎 ）高（低 ） 白（黑 ） 笑（哭 ） 來（去 ）慢（快 ） 忙（閑 ） 無（有 ） 愛（恨 ）新（舊 ） 深（淺 ） 輕（重 ）悲傷（喜悅 ） 喜歡（討厭 ） 安靜 （吵鬧 ）溫暖（寒冷 ） 強大（弱小 ） 錯誤 （正確 ）張開（關(guān)閉 ）六、加偏旁寫字、組詞。人從 從來立位 座位玉國 國家乍昨 昨天青請 請問 主住 抓住不壞 壞人木果 水果母 拇拇子 欠吹 吹氣 井進 進出 元 遠 遠近 包抱 抱來卜 補 縫補月明 明天 巴把 一把己記 記住馬 馳 飛馳也 馳 飛馳 寸付 支付 舌話 說話 七、詞組復習題

9、（悄悄 ）地走來 （紅彤彤 ）的太陽 （高高 ）的山坡（快樂 ）地說 （長長的 ）的梯子 （著名 ）的京劇大師（流利 ）地背誦 （大大 ）的眼睛 （結(jié)實 ）的板凳（痛痛快快 ）地玩耍 （藍藍 ）的天空 （七色 ）的彩虹（緩緩 ）地走來 （美麗 ）的鴿子 （茂密 ）的森林（親切 ）地問 （潺潺 ）的流水 （活潑 ）的魚兒（急切 ）地展開 （動人 ）的歌聲 （清澈 ）的池水（高興 ）地歌唱 （美麗 ）的荷花 （高高 ）的青山（快樂 ）地上學 （美麗 ）的小鳥 （長長 ）的隊伍（快樂 ）地生長 （美好 ）的家 （幸福 ）的港灣（ 輕松）地回答 （快樂 ）的節(jié)日 （愉快 ）的心情（輕輕 ）地張開 （明

10、亮 ）的陽光 （勤勞 ）的雙手（快速 ）地轉(zhuǎn)動 （親切 ）的話語 （明亮 ）的眼珠（溫柔 ）地抱住 （勇敢 ）的獵人 （長長 ）的腿（興奮 ）地跑來 （熱鬧 ）的馬頭 （長長 ）的尾巴（急切 ）地打聽 （美好 ）的童話 （神奇 ）的橋（高高 ）地站著 （白色 ）的頭巾 （美麗 ）的云朵（傻傻 ）地看著 （慢慢 ）地落下來 （彩色 ）的糖果一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、春天來的時候，太陽放下一排排（長長的 ）、（亮亮的 ）的梯子。2、經(jīng)過勤學苦練，梅蘭芳終于（成了 ）著名的（京劇大師 ）。3、風停了，雨住了，（紅彤彤 ）的太陽，（藍藍的 ）的天，（白云朵朵 ）像船帆，美麗極了！4、（花 ）喜歡它，（

11、 草）喜歡它，（樹 ）也喜歡它。5、（天上的白云 ），（遠處的青山 ），也把自己的影子映在池塘里。6、（樹葉 ）是綠娃娃，（禾苗 ）是綠娃娃，（小草 ）也是綠娃娃。7、有些問題（只有自己動手 ）試一試，才能得出（正確的 ）答案。8、蒲公英的花瓣，就像（我們的手一樣 ），可以（張開 ）、（合攏 ）。9、早上草地是（綠色的 ），中午草地變成了（金色了 ），傍晚時草地又變成了（綠色了 ）。10、老牛的汗在（鼻子上 ），小馬的汗在（身上 ），小狗的汗在（舌頭上 ），小豬的汗在（腳掌 ），小貓的汗在（腳掌 ）。11、九色鹿奔跑起來，好像一道（一道美麗的彩虹 ）。12、奇妙的橋有（木頭橋 ）、（石頭橋 ）

12、、（水泥橋 ）、（鋼鐵橋 ）。13、（ ）眠（ ）覺曉，（ ）（ ）聞啼（ ），夜（ ）（ ）（ ）聲，（ ）落（ ）（ ）（ ）。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（ ）（ ）（ ）（ ）誰裁（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）似剪（ ）。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。鋤（ ）（ ）（ ）（ ），汗滴（ ）（ ）（ ）。鋤禾日當午，汗滴禾下土。遲（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。遲日江山麗，春風花草香。（ ）（ ）燕子（ ）（ ）（ ）？夾岸桃（ ）蘸（ ）（ ）。（ ）（ ）斷（ ）（ ）（ ）渡，（ ）舟撐（ ）柳陰（ ）。雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水

13、開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。（ ）荷（ ）露（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。小小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。朝辭（ ）帝彩（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）陵（ ）（ ）（ ）。（ ）岸猿聲啼（ ）（ ），輕舟（ ）（ ）（ ）重（ ）。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。籬落疏疏（ ）徑深，樹（ ）（ ）落（ ）（ ）陰。（ ）童急（ ）追黃蝶，（ ）（ ）菜（ ）（ ）（ ）尋?；h落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。二、比喻句1）照樣子寫句子1 九色鹿身上有九種色彩，奔跑起來，好像一道美麗的彩虹。-天上明

14、亮的月亮好像一個盤子-。2 彎彎的月亮，就像小船。-鐮刀像彎彎的月亮-。3 孔雀的展開的尾巴，仿佛一把五顏六色的大扇子。-燕子的尾巴想一把剪刀-。2）補充比喻句1樹像一朵綠色的云，從大地上-成長出來-。2平靜的湖面，猶如一面-鏡子-。3閃亮的小露珠像-一顆鉆石-。4喇叭花花越開越密掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個-喇叭-，正鼓著勁兒在吹呢。 三、擬人句1）照樣子寫句子1 陽光們你擠我，我擠你，搶著要滑下來。-我們搶著要玩玩具-。-。2 秋苗是綠娃娃，在田間迎風舞蹈。-花朵和小草在大樹媽媽懷里長大-。-。2）補充擬人句1 一路上，花兒對我-微笑-，小樹對我-點頭-，小鳥對我-問好-。2 大山里的

15、小河，-想去-去看大海。3 小河歡快的-跳著-向東奔西跑。4 頑皮的雨滴最愛在雨傘上-跳躍-。5 落葉隨著風-起舞-。6 春天像剛剛-睡醒的女孩-,從頭到腳都是新的,它生長著。四、補充句子1 下課了，同學們在操場上，有的-比手勁-，有的-打彈珠-，有的-跳皮筋-，玩得真高興。2 經(jīng)過-勤學苦練-，我終于-成了著名京劇大師-。3 發(fā)考試卷了，我自言自語地說：“-我一定要考好高分啊-?！? 我覺得自己的-動作-比不上-猴子靈活-，-力氣-不及-大象大-，-翅膀-又不像-老鷹那樣強壯-。我覺得自己-很沒用-。5 誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是-樹葉顫動-的時候，我知道風-在那兒了-。 6大自

16、然里綠娃娃太多了，有-樹葉-，有-禾苗-，有-小草-。7 我的媽媽最-和藹-。我的爸爸最-強壯-。我的老師最-親切-。我的同學最-友好-。 8女孩子的花裙子，各種各樣，五顏六色，像一把把-五顏六色的傘-。、探究與發(fā)現(xiàn) 田木心日門口土也人看誰組的字多：思、果 、悶 、他 、地 、閑 六、寫成語。爭先 恐后 忘恩 負義 自言 自語 說說這樣的成語不慌不忙 、山青水秀 七、說句子。我知道，世界上的橋很奇妙，有玻璃造的橋，有鹽造的橋，還有紙造的橋。我也能用紙 造橋。我畫的橋：八、四字詞語春回大地 花紅柳綠 百花齊放 雪花飛揚 綠樹成行 開卷有益 春暖花開 春風拂面 春光明媚 春風化雨 春色滿園 五顏六

17、色 山青水秀 萬紫千紅 林海茫茫森林廣闊 從師習藝 眾志成城 品格高尚 光明磊落勤學苦練 不慌不忙 專心致志 自言自語 爭先恐后議論紛紛 拔苗助長 忘恩負義 晶瑩透亮 通行無阻 五光十色 密密麻麻 一字之師 急急忙忙 鳥語花香 九、照樣子，寫句子。1、我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。燕子的尾巴 像剪刀 。2、孩子們有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。課間同學們 有的打彈珠 ，有的捉迷藏 ，還有的 跳皮筋。3、我們一邊唱歌一邊跳舞。我們 一邊看電視 ，一邊寫作業(yè) 。4、我的媽媽最美麗。我的爸爸 最強壯 。5、花喜歡它，草喜歡它，樹也喜歡它。我喜歡它 ，他喜歡它 ，她 也喜歡

18、它 。6、金色的草地多么美呀！夏天的太陽 多么熱?。?！7、您怎么可以提錯誤的問題來騙我們呢？你 怎么能對我說謊呢 ？8、我不知道他說的是 什么意思。你為什么這樣說 。十、用下面的詞語各組成一句話。她小麗妹妹是的_她的妹妹是小麗_在爸爸工作上海_爸爸在上海工作_四、十一、讀短文，回答問題。(不會寫的字用拼音代替) 小果樹請客(k)田田在院子里種了一顆種子，種子長成了一棵小果樹。小果樹請小雨點做客(k)。小雨點很高興，讓小果樹喝飽了水。小果樹的綠葉越(yu)長越多。它請小鳥做客(k)。小鳥很高興，幫小果樹捉蟲子。小果樹開花了，它請小蜜(m)蜂(fng)做客(k)。小蜜蜂很高興，幫小果樹傳(chun)花粉。 小果樹結(jié)果了，它請?zhí)锾镒隹?k)。田田很高興，吃了