幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)PPT培訓(xùn)課件

1、幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)誰是最容易亞健康的人？是精神負(fù)擔(dān)過重的人； 是腦力勞動(dòng)繁重者； 是體力勞動(dòng)負(fù)擔(dān)比較重的人； 是人際關(guān)系緊張、造成負(fù)擔(dān)比較重的人； 是長期從事簡單、機(jī)械化工作的人（缺少外界的溝通和刺激）； 是壓力大的人； 是生活無規(guī)律的人； 是飲食不平衡、吸煙酗酒的人。世界衛(wèi)生組織建議的衡量大眾健康的標(biāo)志：精力充沛，對(duì)擔(dān)負(fù)日常生活和工作不感到過分疲勞樂觀、積極、樂于承擔(dān)責(zé)任善于應(yīng)變，適應(yīng)能力強(qiáng)睡眠好能抵抗一般性疾病體重正常，身體勻稱頭發(fā)有光澤眼睛有神，反應(yīng)敏銳牙齒整潔，無齲齒肌肉有彈性一 、 幼兒園健康教育的目標(biāo)（一）健康教育的總目標(biāo)2001年正式頒布并實(shí)施的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）提出

2、4條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)：1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快； 2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。 1、學(xué)習(xí)穿脫衣服、整理衣服（二）幼兒園健康教育的年齡階段目標(biāo)2、愿與父母分床而眠3、知道自己的性別4、初步具有性別角色意識(shí)5、能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則6、知道快樂有益于健康判斷下列活動(dòng)適用于哪一個(gè)年齡段判斷下列活動(dòng)適用于哪一個(gè)年齡段-1我要上廁所學(xué)習(xí)自己入廁，盡可能不尿濕褲子。知道當(dāng)廁所人多時(shí)不爭搶。小班 3-4歲幼兒判斷下列活動(dòng)適用于哪一個(gè)年齡段-2小衣服，抱抱臂初步學(xué)會(huì)將衣服折疊整齊，獲得

3、自己事情自己做的成就感。喜歡有序、整潔的生活環(huán)境，有初步的生活自理能力。中班 判斷下列活動(dòng)適用于哪一個(gè)年齡段-3我們的身體真美： 初步認(rèn)識(shí)身體外部主要部位，知道頭、手、腳的主要作用，能在游戲中指出相應(yīng)的身體部位。小班3-4歲幼兒判斷下列活動(dòng)適用于哪一個(gè)年齡段-4藥片寶寶的話： 知道生病時(shí)才能使用藥片、藥液，知道在成人的指導(dǎo)下才能服藥，不隨便吃藥。中班 4-5歲判斷下列活動(dòng)適用于哪一個(gè)年齡段-5跳動(dòng)的心臟： 知道心臟是人體中的重要器官，初步感知運(yùn)動(dòng)后心臟較為劇烈的跳動(dòng)，知道用正確的方法關(guān)心、保護(hù)自己的心臟。大班 判斷下列活動(dòng)適用于哪一個(gè)年齡段-6小心小火點(diǎn)： 知道可以通過各種渠道了解有關(guān)“火”的

4、知識(shí)，不玩火，學(xué)習(xí)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)簡單的自救方法，感受火災(zāi)給人們帶來的危害。大班（三）復(fù)習(xí)健康教育活動(dòng)的目標(biāo) （1）具有可操作 一位中班教師設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)“刷牙”的活動(dòng)目標(biāo)之一是： 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，能早晚刷牙。（2）從統(tǒng)一的角度表述目標(biāo) 中班健康活動(dòng)“我會(huì)疊衣服”（1）學(xué)習(xí)疊衣服，并擺放整齊。（2）培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識(shí)，自己的事情自己做。如：大班手絹真干凈有這樣的目標(biāo)“知道自己長大了，能做力所能及的事情，會(huì)管理自己的物品?！?（3）要清晰、準(zhǔn)確、可檢測修改如下：“能自己洗手絹，愿意做力所能及的事?！崩?活動(dòng)名稱：酸甜的水果（小班） 原定目標(biāo)： 1、知道各種水果的名

5、稱，喜歡吃水果。 2、能根據(jù)水果的顏色將水果分類。 修改目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)常見水果。 2、能夠自己剝香蕉和橘子，喜歡吃多種水果。練習(xí)例2、牙齒為什么會(huì)有齲齒(大班)原定目標(biāo)：1、了解同伴中有些人有齲齒，為什么會(huì)有。2、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，堅(jiān)持每天刷牙。3、知道齲齒會(huì)很疼，盡量不患有齲齒。修改后的目標(biāo)：1、了解齲齒發(fā)生的原因和危害。2、鞏固刷牙的正確方法，愿意每天早晚自己刷牙。無論城鄉(xiāng)，幼兒齲齒的發(fā)生率都居高不下，讓大班幼兒了解齲齒發(fā)生的原因和危害是必要的也是適宜的；大班幼兒應(yīng)該掌握了刷牙的正確方法，但仍需要成人的隨時(shí)提醒，而幼兒是否愿意每天早晚刷牙則是教育的難點(diǎn)，上述兩條目標(biāo)應(yīng)該說是很有針對(duì)性的

6、。二、 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì) （一）具體教育活動(dòng)方案（教案）設(shè)計(jì)的格式班X教育活動(dòng):活動(dòng)名稱 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 2、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)材料準(zhǔn)備，知識(shí)技能準(zhǔn)備。 活動(dòng)過程： 1. 2. 活動(dòng)延伸關(guān)于活動(dòng)名稱如：小班-我會(huì)洗手、手指一家親、豆?jié){好、小兔采蘑菇、山上有個(gè)木頭人中班-身體的奧秘、獨(dú)自在家、好玩的輪胎、我運(yùn)動(dòng)我快樂、勇過“黑暗隧道”大班-換牙了、預(yù)防疾病我能做、多變的黃豆寶寶、小勇士大闖關(guān) 關(guān)于活動(dòng)目標(biāo)在表述中應(yīng)簡潔清晰、準(zhǔn)確具體，具有可操作性，目標(biāo)內(nèi)涵不要過大，目標(biāo)條目不宜過多，一般2-3條，目標(biāo)過大或過多都意味著無法達(dá)成。 關(guān)于活動(dòng)準(zhǔn)備一個(gè)成功的教育活動(dòng)需要教師進(jìn)行多方面的準(zhǔn)備，包

7、括物質(zhì)條件和環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和心理準(zhǔn)備等方面。 關(guān)于活動(dòng)過程活動(dòng)過程一般包括活動(dòng)導(dǎo)入、引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)及引導(dǎo)幼兒總結(jié)這三個(gè)環(huán)節(jié)。在開展活動(dòng)時(shí)可以運(yùn)用多種方式，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，提高活動(dòng)的效率。 關(guān)于活動(dòng)延伸活動(dòng)延伸的方法：可以是家園共育、領(lǐng)域滲透、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)等。 幼兒園健康活動(dòng)小班健康活動(dòng)：認(rèn)識(shí)我的頭、手、腳小班健康活動(dòng)：襪子對(duì)對(duì)碰小班健康活動(dòng)：狐貍抓小雞（體育）小班健康活動(dòng)：感冒了小班健康活動(dòng)：紅綠燈（體育游戲）中班健康活動(dòng)：蔬菜寶寶我愛你中班健康活動(dòng)：花樣呼拉圈大班健康活動(dòng)：小小營養(yǎng)師大班健康活動(dòng)： 我換牙了大班健康活動(dòng)： 小兔運(yùn)蘿卜（體育活動(dòng)）作業(yè)（二）保健活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織

8、大班健康活動(dòng)：預(yù)防手足口病 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道手足口病是傳染??； 2、知道預(yù)防手足口病的基本方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防傳染病的意識(shí)； 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件，放大的病例掛圖，小醫(yī)院區(qū)角的實(shí)景布置，各種玩具娃娃， 多種頭飾或胸牌。 活動(dòng)過程： 1、示范兒歌，引出活動(dòng)主題。 教師在活動(dòng)開始后，示范準(zhǔn)備好的兒歌：你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣;你拍二我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān);你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥;你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口教師告訴幼兒：這首兒歌叫預(yù)防手足口病。你記住了哪一句？給小朋友說一說。幼兒回答。 2、觀看課件，提出問題讓幼兒

9、思考。 （1）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察寶寶患了“手足口病”早期癥狀圖。 （2）看完后，讓幼兒說一說：手足口傳播的途徑有哪些？ （3）教師和幼兒一起總結(jié)預(yù)防手足口病15字口訣：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風(fēng)、曬太陽。讓幼兒熟悉并記住。 3、角色游戲，體驗(yàn)生病的狀況。 （1）教師交待游戲規(guī)則：每小組的小朋友自由選擇爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、領(lǐng)居阿姨、叔叔、小朋友甲、乙、醫(yī)生等角色；鼓勵(lì)小朋友根據(jù)自己以往患病的已有經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)出患病后的體驗(yàn)及感情；第二輪游戲時(shí)替換角色表演。 （2）幼兒分組進(jìn)行游戲體驗(yàn)，教師輪流指導(dǎo)。 4、教師小結(jié)。 教師總結(jié)手足口病的癥狀、原因、預(yù)防，鼓勵(lì)幼兒講究衛(wèi)生。并對(duì)幼兒在角色游戲中的

10、表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)并指導(dǎo)存在的問題。 活動(dòng)延伸： 參觀社區(qū)或醫(yī)院的手足口病宣傳欄。 練習(xí)： 中班健康活動(dòng)：嘴巴里的牙寶寶 活動(dòng)過程： 1、照鏡子，認(rèn)牙齒。 教師給每個(gè)幼兒發(fā)一面小鏡子，讓幼兒對(duì)著鏡子認(rèn)認(rèn)自己的小牙齒，數(shù)一數(shù)共有多少顆牙齒，認(rèn)一認(rèn)它們都是什么樣子的。 2、角色表演，了解牙齒的特征和作用。 （1）分小組進(jìn)行角色表演，教師交待游戲規(guī)則，請(qǐng)每組扮演門牙、尖牙、磨牙的小朋友分別介紹自己的名稱，特點(diǎn)和作用。 （2）換不同的小朋友輪流扮演三種牙齒進(jìn)行表演，鞏固加深認(rèn)識(shí)。 3、再次觀察，談?wù)撟约旱难例X。 在表演結(jié)束后，教師讓幼兒再次觀察照鏡子觀察自己的牙齒，找一找自己嘴里的門牙、尖牙和磨牙，并

11、根據(jù)前面的表演說一說自己的三種牙有什么作用。 4、演示教具，展示換牙的經(jīng)過。 （1）教師拿出娃娃頭部畫像（嘴挖空），并拿出準(zhǔn)備好的牙齒作為道具，展示乳牙脫落和恒牙的長出。讓幼兒明白換牙是每個(gè)小朋友都要經(jīng)歷的，鼓勵(lì)幼兒不用害怕。 （2）鼓勵(lì)幼兒到教具前重復(fù)換牙的經(jīng)過。 5、討論：如何保護(hù)牙齒。 教師提出問題：如何保護(hù)自己的牙齒，幼兒討論，教師及時(shí)總結(jié)。 6、小結(jié) 教師小結(jié)三種牙齒的名稱、作用和特征及換牙的經(jīng)過，并對(duì)幼兒的表演進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。并在刷牙歌的音樂伴隨下一起模仿刷牙的正確動(dòng)作。（三）體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織各年齡段體育活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)1、能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于30厘米適合于（ ）A小班B中班C大班D

12、托班2、能快跑20米，適合于（ ）A托班B小班C中班D 大班 3、能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上或斜坡上走適合于（ ）A小班B中班C大班D 學(xué)前班4、能隨音樂節(jié)奏較準(zhǔn)確地做徒手操和輕器械操。適合于（ ）A小班B中班C大班D 學(xué)前班作業(yè)：編10個(gè)單選題幼兒園體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)幼兒園體育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 開始部分：任務(wù)：組織幼兒，集中幼兒的注意；明確內(nèi)容和要求，激發(fā)興趣；提高其活動(dòng)能力，發(fā)展主要肌群；做些有針對(duì)性的準(zhǔn)備活動(dòng)。排隊(duì)和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；向幼兒說明活動(dòng)的要求和主要內(nèi)容；開展一些運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不大、有利于發(fā)展幼兒體能的游戲；做一些基本體操或模仿活動(dòng)也可進(jìn)行一些簡單的舞蹈和律動(dòng)等。時(shí)間：一般占總時(shí)間的10

13、20。內(nèi)容：幼兒園體育括動(dòng)的設(shè)計(jì) 基本部分：任務(wù)：學(xué)習(xí)新的或較難的活動(dòng)內(nèi)容，鞏固和提高已學(xué)過的各類練習(xí)和游戲等。內(nèi)容：發(fā)展體能的游戲，基本體操等；其他各類游戲。一次活動(dòng)一般安排12項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。時(shí)間：一般占總時(shí)間的7080。幼兒園體育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 結(jié)束部分：任務(wù)：降低幼兒大腦的興奮性；放松肢體；合理的小結(jié)評(píng)價(jià)；收拾和整理器材。內(nèi)容：輕松自然地走步；徒手放松練習(xí)；簡單、輕松的操節(jié)或舞蹈；較安靜的游戲等。時(shí)間：一般占總時(shí)間的1020。早操活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列訓(xùn)練如排隊(duì)、變換隊(duì)形?；具^程：集體體操，各種器械練習(xí)，活動(dòng)量小的體育游戲。結(jié)束活動(dòng)：調(diào)整活動(dòng)如便步走，慢跑，輕快的舞蹈或安靜的活動(dòng)，小結(jié)收拾整理。

14、三、（一）幼兒園健康教育內(nèi)容的選擇（1） 教育的內(nèi)容與目標(biāo)要保持一致 例如： 對(duì)小班初入園的幼兒，教師制定并提出了“情緒穩(wěn)定，對(duì)幼兒園環(huán)境有興趣和愿意與同伴交往并參加本班的活動(dòng)”的培養(yǎng)目標(biāo)。 選擇木偶表演乖寶寶上幼兒園，參觀幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲我上幼兒園等內(nèi)容。 例如，大班的幼兒普遍出現(xiàn)換牙現(xiàn)象，教師可設(shè)計(jì)“換牙了”這個(gè)健康教育活動(dòng)，開展健康教育，幼兒容易理解，教育效果突出。 例如，開展“愛護(hù)牙齒”健康教育活動(dòng)，有些教師更熱衷于教孩子學(xué)習(xí)刷牙歌，不注重刷牙知識(shí)的獲得和行為、習(xí)慣的養(yǎng)成，而從健康教育的角度來講，后者對(duì)孩子終身的發(fā)展更為有益。例如，目前，手機(jī)已經(jīng)普及到每個(gè)家庭，幼兒非常熟悉，教

15、師在開展幼兒安全自護(hù)教育時(shí)，完全可以將使用手機(jī)求救列入教育內(nèi)容。(二）幼兒園健康教育的內(nèi)容1、保健方面2、體育活動(dòng)3、心理健康1、保健方面 （1）日常生活習(xí)慣：A洗手、刷牙的基本方法B穿脫、整理衣服的習(xí)慣C手帕等的使用D坐、站、行、睡姿勢正確E按時(shí)排便F良好的作息習(xí)慣G活動(dòng)用具的整理，清潔H關(guān)心周圍環(huán)境衛(wèi)生小班：了解盥洗的順序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法；學(xué)習(xí)穿脫衣服；會(huì)使用手帕或紙巾；坐、站、行睡的姿勢正確；能及時(shí)排便；有良好的作息習(xí)慣。中班： 初步學(xué)會(huì)穿脫衣服、整理衣服；學(xué)習(xí)整理活動(dòng)用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。大班： 保持個(gè)人衛(wèi)生，關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生；進(jìn)一步提高獨(dú)立生活能

16、力，初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常生活習(xí)慣（2）、飲食與營養(yǎng)：A主要包括情緒愉快，愿意獨(dú)立進(jìn)餐；B認(rèn)識(shí)常見的食物，平衡膳食，少吃零食，主動(dòng)飲水；C按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣良好等。小班：進(jìn)餐時(shí)保持愉快的情緒，愿意獨(dú)立進(jìn)餐；認(rèn)識(shí)最常見的食物，愛吃各種食物，主動(dòng)飲水。中班：結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見食物，愛吃各類食物的同時(shí)，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。大班： 初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，身體需要各種營養(yǎng)；會(huì)使用筷子；進(jìn)一步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣。飲食與營養(yǎng)（3）身體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：A主要包括了解自己身體的外形和主要器官，認(rèn)識(shí)與保護(hù)五官；B初步掌握換牙、護(hù)牙的知識(shí)；C用眼衛(wèi)生；D

17、積極配合疾病預(yù)防與治療；E具有探索生命現(xiàn)象的興趣；F知道快樂有益于健康，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良的情緒情感，形成積極開朗的性格。積極配合疾病預(yù)防與治療小班：了解身體的外形結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)保護(hù)五官；能積極配合疾病預(yù)防與治療；知道自己的性別。中班：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為；在成人幫助下學(xué)習(xí)處理常見外傷的最簡單的方法；愿與父母分床而眠。大班： 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及重要功能，并懂得簡單的保護(hù)方法；了解有關(guān)預(yù)防齲齒及換牙的知識(shí)；注意用眼衛(wèi)生；知道男女廁所，初步具有性別角色意識(shí)。身體認(rèn)識(shí)與保護(hù)(4)自身安全：A主要包括對(duì)日常生活中安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，在過馬

18、路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全；B認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，初步形成自我保護(hù)意識(shí)；C了解應(yīng)對(duì)意外事故（如火災(zāi)、雷擊、地震、臺(tái)風(fēng)等）的常識(shí)，具有基本的求生技能。地震逃生常識(shí).ppt小班：知道過馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全，了解日常生活中的安全常識(shí)。中班：知道有關(guān)安全標(biāo)志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則；不接觸危險(xiǎn)物品；遇到危險(xiǎn)時(shí)能告訴成人，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。大班：獲得應(yīng)付意外事故（如火災(zāi)、雷擊、地震、臺(tái)風(fēng)等）的常識(shí)，具有粗淺的求生技能。自身安全2、體育方面（1）基本動(dòng)作發(fā)展 基本動(dòng)作主要包括：走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登、翻滾等。走跑跳鉆爬投擲平衡攀登翻滾2