搶橡皮--完整版PPT課件_第1頁(yè)
搶橡皮--完整版PPT課件_第2頁(yè)
搶橡皮--完整版PPT課件_第3頁(yè)
搶橡皮--完整版PPT課件_第4頁(yè)
搶橡皮--完整版PPT課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、游戲:搶橡皮比賽規(guī)則 1、同桌同時(shí)搶一塊放在桌子中間的橡皮。2、按老師發(fā)出的口令“一!二!三!左手?。ɑ蛘哂沂郑。庇孟鄳?yīng)的手去搶?zhuān)葥尩綖閯伲鲥e(cuò)手算輸。同學(xué)們,搶橡皮馬上就要開(kāi)始了,再看看橡皮,你覺(jué)得它還是一個(gè)橡皮嗎?像是什么呢? 老師把一塊白色的橡皮放在我與同桌之間。我聚精會(huì)神地看著橡皮,似乎它就是一顆閃閃發(fā)光的寶石,我是多么想得到它呀! 請(qǐng)你把自己賽前的心情寫(xiě)下來(lái)。你可以順著老師的話(huà)寫(xiě)下去:老師開(kāi)始喊口令:“一!二!三!”此時(shí),我 老師開(kāi)始喊口令:“預(yù)備!一!二!三!”我的心像揣了一只小兔子似的,蹦蹦跳跳。我感覺(jué)自己全身的血液都快停止了,心里似乎有一個(gè)聲音不停地說(shuō)著“一定要贏!一定要贏

2、!” 請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)臉,看看你的對(duì)手,觀察一下他現(xiàn)在有什么表情?猜一猜他心里在想些什么? 請(qǐng)將對(duì)手的心情、表情寫(xiě)下來(lái),時(shí)間為1分鐘。第一句話(huà),老師送給你,你可以順著老師的話(huà)寫(xiě)下去:只見(jiàn)同桌 只見(jiàn)同桌的眼睛死死地盯著我,一 幅信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,好像在說(shuō):“你休想贏我!” 他一臉嚴(yán)肅的表情,似乎在說(shuō):“我肯定能贏你的!” 非常的平靜,一幅很有把握的樣子 他嬉皮笑臉的,似乎一點(diǎn)也不緊張,好像在說(shuō):“我贏定啦!”第一局盡情玩一玩同學(xué)們,剛才搶橡皮的一霎那,教室里爆發(fā)出什么樣的聲音?有的有的還有的如果要把大家一起搶橡皮的情景寫(xiě)下來(lái),可以怎么寫(xiě) 老師開(kāi)始喊口令:“一、二、三,左手!”只聽(tīng)“啪”的一聲巨響,同學(xué)

3、們開(kāi)始手忙腳亂地?fù)屃似饋?lái)。有的同學(xué)一臉失望的表情,有的同學(xué)大聲叫道:“你的手錯(cuò)啦”,還有的同學(xué)興奮地跳了起來(lái)盡情玩一玩現(xiàn)在,請(qǐng)你試著用兩、三句完整的話(huà),把你搶橡皮的情景說(shuō)出來(lái)? 下面,我們來(lái)看一下如果要把自己搶橡皮的情景寫(xiě)下來(lái),可以怎么寫(xiě): 老師開(kāi)始喊口令:“一!二!三!左手!”我像箭一樣快速地伸出左手,一下蓋在了“寶石”上,然后手用力一抓,又迅速地收回來(lái)?!拔亿A了!”我高喊著,手里緊緊地抓著這顆“寶石”,心里樂(lè)開(kāi)了花。 老師開(kāi)始喊口令:“一!二!三!左手!”我慌忙伸出左手準(zhǔn)備搶時(shí),橡皮已經(jīng)被搶走,搶到橡皮的同學(xué)活蹦亂跳,眉開(kāi)眼笑。我立刻像泄氣的皮球一樣,愁眉苦臉,盡管這局輸了,但失敗是成功之

4、母,我已經(jīng)吸取了教訓(xùn),下一局我一定要更快地去搶橡皮。想到這里,我不禁又有了信心。 第二局盡情玩一玩 同學(xué)們觀察的真仔細(xì),不僅關(guān)注到了自己的表現(xiàn),在活動(dòng)時(shí)還觀察到了對(duì)手搶橡皮的情景,真不錯(cuò)。下面我們來(lái)看看要把對(duì)手搶橡皮的情景寫(xiě)下來(lái),可以怎么寫(xiě) 第二局開(kāi)始了,我心里想:老天爺,求求你保佑我這一次一定要贏呀!當(dāng)老師喊到:“一!二! 三!右手!”,我連忙伸出右手準(zhǔn)備去抓橡皮,可意想不到的事情發(fā)生了,同桌的手比我快了一步。只見(jiàn)他以閃電般的速度把手蓋在了橡皮上,然后用力一抓,橡皮就這樣“跑到”他的手心里了??粗奸_(kāi)眼笑的樣子,我心里真不是滋味,心想:這次真可惜呀!下次我一定要快速出擊?。?第三局盡情玩一玩這個(gè)游戲給你的感覺(jué)是怎么樣的? 這篇文章現(xiàn)在還缺一個(gè)題目,你認(rèn)為這篇作文應(yīng)該取個(gè)什么題目?最好不用“搶橡皮”(這個(gè)題目要管得住自己的文章。) 作業(yè): 請(qǐng)給你筆下的游戲搶橡皮加上合適的開(kāi)頭和結(jié)尾,使之成為一篇完整的作文,題目自擬。 星期一的作文課上,老師和我們舉行了一場(chǎng)游戲活動(dòng)。這個(gè)游戲名叫“搶橡皮”。老師首先宣布了一下游戲規(guī)則:要求雙手抱胸,然后老師說(shuō)左手或右手就開(kāi)始搶了,但是必須聽(tīng)老師的口令用左手或右手搶橡皮,否則就違規(guī),即使搶到橡皮也是輸?shù)?。作文原?lái)這么寫(xiě)結(jié)尾怎么寫(xiě):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論