新人教版小學(xué)美術(shù)二年級下冊全冊課件(精心整理匯編)

1、新人教版二年級下冊美術(shù)全冊課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用紙片插接人教新課標二年級美術(shù)下冊第一課制作精美的插接作品紙片插接的步驟：（1）設(shè)計紙片造型（由于時間較久，也可用簡單方形代替，）（2）剪。（3）研究插接方法（提醒學(xué)生先由設(shè)計作品的底座）（4）插接。欣賞學(xué)生作品 作業(yè)要求： 自己動手做一個插接作品，色彩搭配合理，插接牢固。 注意：插接的底座一定要牢固，可選擇井字格形結(jié)構(gòu)。若想插接得越高，底座建議做大些。 重疊的形狀人教新課標二年級美術(shù)下冊第三課一樣物體在另一樣物體的前面，就產(chǎn)生了重疊。一樣物體在另一樣物體的上面，也會產(chǎn)生重疊。知識窗多種排列方式隨意的重疊排列規(guī)律的重疊排列隨意的重疊排

2、列規(guī)律的排列形式： 大小、前后、左右、上下 人教新課標二年級美術(shù)下冊第二課欣賞抽象畫作品地球： 小朋友們，當我在宇宙的中央，你們覺得我會顯得怎樣？當你們在近處看我時，又會顯得怎樣？如果我和很多星球排列在一起，你會有什么感覺呢？ 點、線、面是美術(shù)世界的基本元素、真正主人。 作業(yè)要求： 選擇一張你喜歡的彩色紙作為“舞臺”，用課桌上現(xiàn)有的材料，組織“點、線、面”進行“表演”，先排列好，再把畫面粘貼固定。我們將對作業(yè)分別評出：創(chuàng)新獎、制作獎、評價獎。 小朋友手中的點、線、面：謝謝欣賞，再見！鮮艷的包裝紙人教新課標二年級美術(shù)下冊第四課 生活中我們常互送小禮物，包裝紙讓禮物穿上新衣 不同類型的包裝紙：作業(yè)

3、要求： 除了剛才的排列方法外還可以根據(jù)自己的喜歡進行這種排列，只要漂亮就可以 。同學(xué)們： 你們還可以利用新穎的材料，如：碎布、閃光紙拼貼包裝紙，運用本課所制作的包裝紙，包裝一件禮物送給小朋友。 再見！五味瓶人教新課標二年級美術(shù)下冊 同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常會以“聞”或“嘗”等方式接觸到不同的味道。那么你們知道與酸甜苦辣咸相對應(yīng)的是哪幾種顏色嗎？ Page 64苦辣酸甜咸五味瓶是什么樣子的？它有哪些作用呢？作業(yè)要求： 用不同形式來表達自己對“五味”的認識。 Page 73謝謝欣賞，再見！得獎了人教新課標二年級美術(shù)下冊第六課這是什么場景？獎杯代表了什么？ 獎杯一般由主體和基座組成，主體的材料

4、和外形很多，我們來欣賞幾種不同的獎杯（看書上的照片和作品）除了外形不同，材料也很多，有金屬、石頭還有玻璃的?，F(xiàn)在同學(xué)們能不能巧妙運用手中的材料，做一個漂亮的獎杯呢？ 雙擊添加標題文字雙擊添加標題文字雙擊添加標題文字雙擊添加標題文字單擊此處添加段落文字內(nèi)容單擊此處添加段落文字內(nèi)容單擊此處添加段落文字內(nèi)容3雙擊添加標題文字雙擊添加標題文字雙擊添加標題文字雙擊添加標題文字 其實主體可以設(shè)計出諸多不同的造型來。如：把瓶子進行各種分解、切割成新的形象。 請同學(xué)們分小組進行合作或自己創(chuàng)作，利用手中的材料制作有自己獨特創(chuàng)意的獎杯。 文字內(nèi)容雙擊添加標題文字小朋友設(shè)計的獎杯：謝謝！說它像雞不是雞，長長尾巴拖到

5、地，張開尾巴像把扇，花花綠綠真漂亮。猜謎美 麗 的 孔 雀讓我們一起走進美麗的孔雀世界。孔雀開屏圖 （中國畫） 郎世寧名作欣賞玉堂富貴圖 （虞沅） 玉堂富貴圖 （陳嘉選）枇杷孔雀圖讓我們來欣賞不同形式的關(guān)于孔雀的藝術(shù)品,體會他們不同的美感。1. 印入花布的孔雀圖案2. 孔雀造型小屏畫3. 根據(jù)孔雀羽毛設(shè)計的圖案4. 欣賞關(guān)于孔雀的舞蹈雀之靈，體會藝術(shù)家用舞蹈語言表現(xiàn)的孔雀特征。讓我們一起來研究關(guān)于孔雀花紋圖案的設(shè)計方法討論：下面的圖案中運用了哪些設(shè)計要素？ 用大小不同、粗細不同、方向不同的點、線、面進行有秩序地排列，可以產(chǎn)生不同的美感。小朋友的作品欣賞小畫家顯身手 根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計花紋，

6、用繪畫的形式表現(xiàn)孔雀之美。小提示：1.注意表現(xiàn)孔雀的頭冠2.根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計美麗的花紋3.給畫面搭配和諧的色彩 若能給圖案搭配和諧的色彩，更是錦上添花啦！孔雀比美大賽葉子上的小“血管”教學(xué)目標：1.觀察葉子的外形以及葉脈的造型，能夠說出葉脈生長的規(guī)律。2.選擇自己最喜歡的一片葉子，用蠟筆、水彩結(jié)合的方法將它畫下來，著重表現(xiàn)美麗的葉脈。3.說說自己對葉脈的感受，并嘗試著寫下來。葉脈的生長有什么規(guī)律？漂亮的花邊人教新課標二年級美術(shù)下冊第九課欣賞生活中的花邊在古代帝王像中尋找花邊古代建筑中的花邊一個圖形向兩邊重復(fù)延伸，就形成了花邊。 什么是花邊？早在原始社會，原始人類就用簡單的幾何圖形和簡單的

7、紋樣來裝飾生活中的器物到了元、明、清時期器物上的裝飾則更加精致細膩，圖案的設(shè)計也變得比較復(fù)雜多樣，做工更是精美講究。而今天的花邊在繼承了精美多樣的特點之外，同時，更加追求簡潔、大方和色彩搭配的協(xié)調(diào)性單獨紋樣 花邊中重復(fù)出現(xiàn)的那個圖案叫“單獨紋樣”。 作業(yè)要求: 考慮使用不同的點、線為自己的衣服設(shè)計一條花邊，畫的時候要注意顏色的搭配。再見！人教版二年級美術(shù)下冊第十課 腳印的聯(lián)想同學(xué)們你都認識哪些動物，又知道哪些動物的腳印呢？認一認腳印的形象老虎美洲野牛羚羊馬黑尾鹿貘（m)美洲野牛黑尾鹿看一看腳印的特征想一想添添畫畫腳印變的更奇妙單種腳印的添畫法多種腳印組合的添畫法畫一畫奇妙腳印是怎樣完成的1、選

8、腳印2、構(gòu)圖3、涂色學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞小組活動： 選擇一幅自己喜歡的腳印，拿起手中的筆添添畫畫，讓腳印變的更奇妙！作業(yè)要求： 選出自己喜歡的腳印，通過大膽與豐富的想象將它變成一幅精美的畫面。小提示：構(gòu)圖合理、線條流暢、 顏色鮮艷、涂色均勻看看、說說，誰畫的腳印最奇妙1、看腳印2、看構(gòu)圖3、看顏色 我們感受大千世界的 美麗，就別忽略它的每一件饋贈，哪怕是一個小小的腳印。課后拓展： 希望同學(xué)們采取剪貼、拓印、手工制作等形式創(chuàng)作一件有關(guān)腳印的手工藝品，美化我們的生活。謝謝觀賞蔬果變變?nèi)私绦抡n標二年級美術(shù)下冊第十一課 看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。 從前面看：從側(cè)面看：好燙呀，

9、把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃斗牛臉譜有表情的臉巧妙的組合小鳥的家制作：cat小馬馱著麥子要去驢伯伯家。有一條河攔住了小馬的去路。牛伯伯告知河水很淺。樹上的松鼠告知河水很深。小馬沒主意，回家問媽媽。小馬回到河邊，試著下了河小馬過了河，才明白河水既不像牛伯伯說的那么淺，也不像松鼠說的那么深。13、動物的故事游戲環(huán)節(jié)： 1、請同學(xué)們上黑板進行添畫或改畫，使得黑板上的圖片能變成一個有關(guān)于動物的故事 畫面。作業(yè)要求請同學(xué)們以動物的故事畫一幅連環(huán)畫，格式為四格漫畫，內(nèi)容可以自己編寫。畫面整潔，內(nèi)容要清晰豐富。要充分體現(xiàn)：開頭，發(fā)展，高潮，結(jié)尾。四格漫畫：四格漫畫顧名思義就是以四個

10、畫面分格來完成一個小故事或一個創(chuàng)意點子的表現(xiàn)形式。四格漫畫短短幾格涵蓋了一個事件的發(fā)生、情節(jié)轉(zhuǎn)折及幽默的結(jié)局。四格漫畫著重點子創(chuàng)意，畫面不需很復(fù)雜，角色也不要太多，對白精簡，讓人容易輕松閱讀。四格漫畫是一種古老的藝術(shù)表現(xiàn)形式，四格漫畫在表現(xiàn)上的特點主要強調(diào)敘事。四格諷刺漫畫：開頭，發(fā)展，高潮，結(jié)尾，所以是四格。六格和八格是后來才出現(xiàn)的，情節(jié)展開會比較多。其實現(xiàn)在對格數(shù)已經(jīng)沒有限制。 友誼卡作業(yè)要求1.整潔大方2.色彩搭配鮮艷、合理3.可以做平面或者立體的賀卡（安全使用剪刀，保持教室整潔）同學(xué)們再見家鄉(xiāng)變了樣老師帶你們穿越回過去1、對老師外貌特征的判斷；2、對老師情感的表述；3、想象表現(xiàn)你心中理

11、想的老師。我的老師會爬的玩具你見過會爬的玩具嗎？會爬的玩具是怎么做出來的？動起手來做一做制作一個會爬的玩具作業(yè)：第十八課電腦美術(shù)電腦繪畫 在Windows的“畫圖”板里，只要畫出一個紋樣，就可以復(fù)制成無數(shù)個，組成花邊。再見娃娃家人教新課標二年級美術(shù)下冊第十九課作業(yè)要求：在欣賞、了解家具造型美的同時，用各自準備的材料來設(shè)計制作家具模型。第20課五彩繽紛的生活國畫油畫油畫是西方繪畫中的主要畫種之一。它是用油調(diào)和油質(zhì)顏料在特制的布、木板、厚紙和墻壁上作畫。能充分的表現(xiàn)物體色彩變化，極富有真實感 吹塑紙版畫 孫滋溪自己從16歲參加八路軍，是在黨的教育下，通過自學(xué)文化知識成長起來的，對于革命戰(zhàn)爭年代軍中

12、“紅小鬼”的生活，有著魂牽夢縈的眷戀之情。他一直想將自己當年的生活體驗，自己的親身經(jīng)歷畫出來。從上世紀60年代初起，孫滋溪就陸續(xù)開始創(chuàng)作“紅色小鬼”系列作品。1962年創(chuàng)作完成的同學(xué)是孫滋溪“紅色小鬼”系列的第一幅，接下來就是水深流長、小八路、草地夜宿、行軍小憩等，這些作品描繪了一臉稚氣、身高還趕不上槍高的“小鬼”們，在黨和人民軍隊的培養(yǎng)下，鍛煉成長的典型形象，并以行軍打仗、宿營、學(xué)習(xí)等不同生活側(cè)面反映了革命隊伍理想崇高、團結(jié)友愛、艱苦卓絕的戰(zhàn)斗風(fēng)貌，以及軍隊和老百姓魚水情深的動人圖景。 為了創(chuàng)作小八路，尋找最能揭示這種人物形象特征的表現(xiàn)瞬間，當想到小戰(zhàn)士挑著沉重的水擔子過門坎時的情形：小戰(zhàn)士那咬緊的嘴唇，那用雙手奮力托起扁擔的神態(tài)，那被門坎絆歪的水桶和從桶中灑出的水，小戰(zhàn)士那頑強而羞澀的窘態(tài)，以及老大娘急忙來助小戰(zhàn)士一臂之力時那又開心又疼愛的表情等，這些情景，剎那間都活現(xiàn)在他