XX~XX年三年級英語第一學期教學計劃

1、XXXX年三年級英語第一學期教學計劃學情分析：三一班上學期期末考試平均分為：90.63， A率為65.7%。全班共35人，90分以上的學生有23人，80-89分有17人, 不及格3人, 最低分46。三一班平均分為年紀最低。從期末考試情況來看，三一班大多數(shù)學生仍需要在基礎(chǔ)知識上加強。尤其是10個左右的差生。在綜合知識方面：選詞填空，情景交際，閱讀理解運用能力差，平時練習做得太少。本學期要狠抓差生的基礎(chǔ)和背誦。培養(yǎng)優(yōu)生幫差生結(jié)對子，讓優(yōu)秀的學生檢查差生的背誦，做到課課背誦過關(guān)。提高教學質(zhì)量的措施:1、創(chuàng)造良好的學習氣氛；提高課堂效率；2、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、

2、規(guī)范、正確地書寫。3、注重課堂練習，每課講練結(jié)合；4、糾正控制性錯誤，不糾正非控制性錯誤；5、多表揚多鼓勵有進步的差生；6、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。7、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。8、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。教學進度：第一周：M1&M2 第二周：M2&M3第三周：Revision M1-M3第四周：M4&M5 unit1第五周：M5第六周：Revision M1-M5第七周：M

3、6第八周：M7&M8 unit1第九周: M8第十周: Revision M6-M8第十一周: M9第十二周：M10第十三周：Revision M9-M10第十四周-第十八周：總復習學情分析：三一班上學期期末考試平均分為：90.63， A率為65.7%。全班共35人，90分以上的學生有23人，80-89分有17人, 不及格3人, 最低分46。三一班平均分為年紀最低。從期末考試情況來看，三一班大多數(shù)學生仍需要在基礎(chǔ)知識上加強。尤其是10個左右的差生。在綜合知識方面：選詞填空，情景交際，閱讀理解運用能力差，平時練習做得太少。本學期要狠抓差生的基礎(chǔ)和背誦。培養(yǎng)優(yōu)生幫差生結(jié)對子，讓優(yōu)秀的學生檢查差生的

4、背誦，做到課課背誦過關(guān)。提高教學質(zhì)量的措施:1、創(chuàng)造良好的學習氣氛；提高課堂效率；2、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。3、注重課堂練習，每課講練結(jié)合；4、糾正控制性錯誤，不糾正非控制性錯誤；5、多表揚多鼓勵有進步的差生；6、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。7、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。8、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。教學進度：第一周：M1&M

5、2 第二周：M2&M3第三周：Revision M1-M3第四周：M4&M5 unit1第五周：M5第六周：Revision M1-M5第七周：M6第八周：M7&M8 unit1第九周: M8第十周: Revision M6-M8第十一周: M9第十二周：M10第十三周：Revision M9-M10第十四周-第十八周：總復習學情分析：三一班上學期期末考試平均分為：90.63， A率為65.7%。全班共35人，90分以上的學生有23人，80-89分有17人, 不及格3人, 最低分46。三一班平均分為年紀最低。從期末考試情況來看，三一班大多數(shù)學生仍需要在基礎(chǔ)知識上加強。尤其是10個左右的差生。在

6、綜合知識方面：選詞填空，情景交際，閱讀理解運用能力差，平時練習做得太少。本學期要狠抓差生的基礎(chǔ)和背誦。培養(yǎng)優(yōu)生幫差生結(jié)對子，讓優(yōu)秀的學生檢查差生的背誦，做到課課背誦過關(guān)。提高教學質(zhì)量的措施:1、創(chuàng)造良好的學習氣氛；提高課堂效率；2、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。3、注重課堂練習，每課講練結(jié)合；4、糾正控制性錯誤，不糾正非控制性錯誤；5、多表揚多鼓勵有進步的差生；6、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。7、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。8、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。教學進度：第一周：M1&M2 第二周：M2&M3第三周：Revision M1-M3第四周：M4&M5 unit1第五周：M5第六周：Revision