人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第11章 11.2功率 習(xí)題課件

1、第2節(jié) 功率第十一章功和機(jī)械能 人教版 八年級(jí)下快慢；(1)快；(2)大見(jiàn)習(xí)題123習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題BBA456見(jiàn)習(xí)題；789見(jiàn)習(xí)題1011見(jiàn)習(xí)題12見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)見(jiàn)習(xí)題1413見(jiàn)習(xí)題1物理意義：表示做功的_。(1)機(jī)械的功率越大，做功越_；(2)機(jī)械做功越快，功率越_。課堂導(dǎo)練快慢快大2定義：_與_的比值。(1)用P表示功率，則P_。(2)功W的單位為焦，時(shí)間t的單位為秒，則功率P的單位為_。(3)在物理學(xué)上，常用_作為功率的單位，簡(jiǎn)稱_，符號(hào)為_。功課堂導(dǎo)練時(shí)間焦/秒瓦特瓦W3比較做功快慢的方法：(1)時(shí)間相同，比較_；(2)做功相同，比較_；(3)比較_

2、。課堂導(dǎo)練做功的多少時(shí)間的長(zhǎng)短功率課堂導(dǎo)練4關(guān)于功率，下列說(shuō)法正確的是()A功率越大的機(jī)器做功越多B功率越大的機(jī)器做功越快C機(jī)械的功率越大做功越慢D機(jī)械的功率越大，做功時(shí)間越短【點(diǎn)撥】功率的大小取決于做功的多少、做功時(shí)間的長(zhǎng)短兩個(gè)因素；功率大的機(jī)器做功不一定多，做功時(shí)間也不一定短，但功率大的機(jī)器做功一定快。【答案】B課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練5【2020淮安】小明兩次分別用時(shí)90 s、40 s從一樓爬到五樓，小明的體重與前后兩次上升的高度均不變，比較兩次爬樓過(guò)程()A用時(shí)少的做功多 B用時(shí)少的做功功率大C用時(shí)多的做功多 D用時(shí)多的做功功率大【答案】B課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練6甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)進(jìn)行攀巖比賽，

3、他們做的功W與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。若規(guī)定做功最快的獲勝，則最后勝出的一定是()A甲 B乙C丙 D丁【答案】A課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練7【2021昆明】采用功與時(shí)間比值的方法，得到“單位時(shí)間”內(nèi)做的功，這樣就方便比較做功的快慢了，這個(gè)比值叫做_。這種方法，實(shí)質(zhì)上還是用_(填“時(shí)間相同比較功”或“功相同比較時(shí)間”)來(lái)比較做功快慢的。課堂導(dǎo)練【點(diǎn)撥】功與時(shí)間的比值叫做功率；比較做功快慢的方法有兩種，一是相同的時(shí)間比較功；二是功相同比較時(shí)間。利用“單位時(shí)間”內(nèi)做的功比較做功的快慢，實(shí)質(zhì)上是用相同的時(shí)間比較功?！敬鸢浮抗β剩粫r(shí)間相同比較功課堂導(dǎo)練Fv9將物體A放在水平面上，在水平拉力F1作用下，以v14 m/

4、s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，在同一水平面上，物體A受到水平拉力F2作用時(shí)，以v26 m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，兩次移動(dòng)的距離相同，則兩次拉力做功W1_W2，兩次拉力的功率P1_P2。(均填“”“”或“”)課堂導(dǎo)練【點(diǎn)撥】同一物體在相同的水平面上，分別以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力相同，由二力平衡條件可進(jìn)一步得到拉力F1F2，又因?yàn)閮纱芜\(yùn)動(dòng)的距離相等，所以做功相等。第二次運(yùn)動(dòng)的速度大，移動(dòng)相等的距離所用時(shí)間短，做功相等，則功率大?！敬鸢浮?；課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練10【2020仙桃】如圖甲，用電動(dòng)叉車搬運(yùn)重為5 000 N的貨物。從A點(diǎn)水平移動(dòng)到B點(diǎn)，用時(shí)20 s；然后從B點(diǎn)勻速提升到C點(diǎn)，又用

5、時(shí)5 s。搬運(yùn)過(guò)程中貨物始終水平放置，各點(diǎn)間距離如圖乙所示。求：(1)叉車在AB段的平均速度。課堂導(dǎo)練(2)叉車在AB段對(duì)貨物的支持力做的功。課堂導(dǎo)練由于在AB段，叉車對(duì)貨物的支持力是豎直向上的，移動(dòng)距離沿水平方向，力的方向與距離的方向垂直，故此過(guò)程中支持力不做功，為0 J。(3)叉車在BC段對(duì)貨物做功的功率。課堂導(dǎo)練11.【2021通遼】某救護(hù)車配置了負(fù)壓裝置，負(fù)壓倉(cāng)內(nèi)氣壓小于外界氣壓，將內(nèi)部空氣“吸入”排風(fēng)凈化裝置進(jìn)行處理，有效避免了病毒的傳播。某次轉(zhuǎn)運(yùn)病人時(shí)，救護(hù)車以60 kW的恒定功率在平直公路上勻速行駛36 km，用時(shí)30 min。求：課堂導(dǎo)練(1)救護(hù)車勻速行駛36 km牽引力做的

6、功；課堂導(dǎo)練解：救護(hù)車的功率P60 kW6104 W，救護(hù)車行駛的時(shí)間t30 min1 800 s，救護(hù)車勻速行駛36 km牽引力做的功WPt6104 W1 800 s1.08108 J。(2)救護(hù)車所受的阻力；課堂導(dǎo)練(3)按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)壓倉(cāng)內(nèi)外氣壓差應(yīng)為1038 Pa之間。經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，該負(fù)壓倉(cāng)0.9 m2的面積上內(nèi)外氣體壓力差為18 N,通過(guò)計(jì)算判斷負(fù)壓倉(cāng)內(nèi)外氣壓差是否符合標(biāo)準(zhǔn)。課堂導(dǎo)練課后訓(xùn)練12在某次跳傘訓(xùn)練過(guò)程中，一自身重力為500 N的運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下，其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)15 s下落210 m后，開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至落地，整個(gè)過(guò)程用時(shí)30

7、 s，求在這個(gè)過(guò)程中：(1)運(yùn)動(dòng)員下落的平均速度；課后訓(xùn)練(2)重力做的功；課后訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員下落的高度hs300 m，重力做的功WGh500 N300 m1.5105 J。(3)勻速下降時(shí)重力做功的功率。課后訓(xùn)練勻速下降時(shí)重力做功的功率PGv500 N6 m/s3103 W。課后訓(xùn)練13學(xué)校買了一箱物理器材，小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓(如圖)，小麗同學(xué)想測(cè)量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率。(1)測(cè)量所需要的器材有_。停表、卷尺、磅秤(2)小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是()A測(cè)出箱子所受的重力B測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度C測(cè)出一樓到三樓的豎直高度D測(cè)出小軍上樓梯所用的時(shí)間E算出小軍搬運(yùn)箱子的功率課后訓(xùn)練B(3)請(qǐng)你幫小麗設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格。課后訓(xùn)練表格如下：箱子的質(zhì)量m/kg一樓到三樓的豎直高度h/m所用的時(shí)間t/s功率P/W14一輛四輪電動(dòng)汽車，以54 km/h的速度在水平地面沿直線勻速行駛了6 min,行駛時(shí)所受阻力為自重的0.05倍，g取10 N/kg。求：(1)電動(dòng)汽車在6 min內(nèi)通過(guò)的路程。課后訓(xùn)練解：電動(dòng)汽車在6 mi