小清新樹立正確的人生觀價值觀世界觀主題教育PPT模板課件

1、樹立正確的人生觀Set up the correct outlook on life目 錄CONTENTS 壹貳叁肆世界觀與人生觀追求高尚的人生目的確立積極的人生態(tài)度用科學(xué)高尚的人生觀指引人生我國古人曾說：天地之間，人為貴。人類在本性上，也正是一個政治動物。 亞里士多德人是沒有羽毛的兩條腿動物。 柏拉圖人是理性動物，是一個對理性問題能給予理性回答的存在物 蘇格拉底人的自然屬性人性自然屬性與社會屬性人性的物質(zhì)屬性人的社會屬性（精神屬性）人性的根本特征思考狼孩與魯濱遜相比，結(jié)果為什么不一樣？這闡明了什么問題？人的本質(zhì)人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和 費爾巴哈的

2、提綱 馬克思認(rèn)為，人的本質(zhì)在于人的社會性，具體地說包括兩方面：在人與動物相區(qū)別的層次上，人的本質(zhì)在于社會勞動；在人與人相區(qū)別的層次上，人的本質(zhì)在于社會關(guān)系。01世界觀與人生觀含義就是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關(guān)系的總體看法和根本觀點。是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標(biāo)、人生道路的方向和對待生活的態(tài)度。世界觀人生觀關(guān)系二者緊密聯(lián)系在一起的正確的世界觀，是正確的人生觀的基礎(chǔ)，只有樹立了馬克思主義的世界觀，才能樹立馬克思主義的人生觀。一個人的人生觀如果發(fā)生變化，往往會導(dǎo)致世界觀發(fā)生變化。關(guān)系一方面，世界觀決定人生觀。另一方面

3、，人生觀又對世界觀的鞏固、發(fā)展和變化起著重要的作用。02追求高尚的人生目的人生觀的核心03人為什么活著？人應(yīng)該怎樣對待生活？人的一生應(yīng)該怎樣度過？0201人的生命是有限的，為人民服務(wù)是有限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。 雷鋒人總是要死的，但死的意義有不同。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力、替剝削階級壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。 毛澤東案例分析 22歲的徐本禹是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2003屆本科畢業(yè)生。這個自稱所做的事情只是源于“樸素的報恩心理”的普通農(nóng)家子弟放棄讀研究生的機(jī)會，只身來到貴州偏僻山村，孤身支教。人生目的的作用道路態(tài)度價值人生目的決定走什么樣的人生道路人生目

4、的決定持什么樣的人生態(tài)度人生目的決定選擇什么樣的人生價值標(biāo)準(zhǔn)03確立積極的人生態(tài)度人生態(tài)度的含義人生態(tài)度是指人們通過生活實踐所形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意圖。 人生態(tài)度是人生觀的重要內(nèi)容。人生態(tài)度是人生觀的表現(xiàn)和反映。兩種人生態(tài)度消極無為、無益于社會12消極無為、無益于社會的人生態(tài)度。它否定人的積極能動作用，以個人為中心，僅僅關(guān)心個人的利害得失，得過且過，玩世不恭，甚至悲觀失望，厭世輕生。積極進(jìn)取、有益于社會的人生態(tài)度。它肯定人的主觀能動性，把個人利益的發(fā)展同社會利益的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，并憑著高度的社會責(zé)任感參與社會生活。熱愛生命、珍惜生命、對人生充滿希望，以積極的行為充分顯示

5、生命價值；敢于直面人生、精神激昂、不斷開拓、不怕困難；善于想象，更勇于實踐。積極進(jìn)取、有益于社會端正人生態(tài)度01人生須認(rèn)真02人生當(dāng)務(wù)實03人生應(yīng)樂觀04人生要進(jìn)取 人生態(tài)度既制約著一個人對人生矛盾和問題的認(rèn)識和把握，又影響著一個人的精神狀態(tài)和人生走向。因此，每個人需要端正人生態(tài)度。04用科學(xué)高尚的人生觀指引人生為人民服務(wù)以為人民服務(wù)為核心內(nèi)容的人生觀是科學(xué)高尚的人生觀。共產(chǎn)黨就是要奮斗，就是要全心全意為人民服務(wù)，不要半心半意或三分之二的意為人民服務(wù) 毛澤東為人民服務(wù)我們應(yīng)該摒棄各種錯誤的人生觀，自覺樹立為人民服務(wù)的人生觀?？梢再I到“諂媚”，但買不到“尊敬”；可以買到“伙伴”，但買不到“朋友”

6、；可以買到“軀殼”，但買不到“靈魂”?？梢再I到“房屋”，但買不到“家”；可以買到“珠寶”，但買不到“美”；可以買到“娛樂”，但買不到“愉快”可以買到“書籍”，但買不到“智慧”；金錢反對享樂主義案例討論 在父母和親戚們的眼中，劉雪梅是一位品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，考上大學(xué)后，更令親人們刮目相看。父母省吃儉用，每月供給她五、六百元的生活費。但她仍在2003年將近一年內(nèi)，利用幫三姨的女兒找工作、幫四姨夫買房子等借口，共騙取親戚們金錢高達(dá)42萬元。劉用這些錢購買房子和男朋友同居，還購買家具和高檔生活用品，頻繁更換手機(jī)，經(jīng)常開著自己購買的車子出入大商場和高檔酒店。案發(fā)后，當(dāng)記者采訪劉雪梅為什么這樣做時，她說都是為了男朋友，并還說：“人人都是平等的，為什么你吃好的，穿好的，而我只能過中等家庭的生活水平？”，這就是她詐騙的原因！她的男朋友說是劉腐蝕了他，喪失了上進(jìn)心。反對享樂主義人生觀建設(shè)其二，沒有把握個人與社會的正確關(guān)系；其三，片面理解人的需要正確看待人生積極面對人生勇于創(chuàng)造