小說(shuō)閱讀考點(diǎn)思維導(dǎo)圖(課堂PPT)課件

1、小說(shuō)閱讀考點(diǎn)思維導(dǎo)圖1小說(shuō)人物其他環(huán)境主旨情節(jié)物象的作用次要人物的作用人稱的作用人物形象環(huán)境的作用 情節(jié)概括情節(jié)手法情節(jié)評(píng)價(jià)（作用）標(biāo)題語(yǔ)言含義作用特點(diǎn)賞析有人認(rèn)為主旨是A，有人認(rèn)為是B,你的觀點(diǎn)含義語(yǔ)言風(fēng)格 手法 句式用詞用語(yǔ)2情 節(jié) 題情節(jié)概括小說(shuō)基本結(jié)構(gòu)模式:開端發(fā)展高潮結(jié)局線 索1.結(jié)構(gòu)連貫法:厘清小說(shuō)的結(jié)構(gòu)層次,按小說(shuō)的敘述順序情節(jié)發(fā)展中“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)梳理。2.場(chǎng)面連貫法:小說(shuō)中的場(chǎng)面是人物活動(dòng)的重要場(chǎng)所,有些小說(shuō)中一個(gè)場(chǎng)面就可以梳理為一個(gè)情節(jié)。3.線索連貫法:線索是串聯(lián)小說(shuō)人物、事件的人、事、物感情、時(shí)間或地點(diǎn)等,勾畫關(guān)聯(lián)線索的語(yǔ)句。抓住線索,就可以圍繞線索概

2、括出情節(jié)發(fā)展的各個(gè)階段內(nèi)容。解題方略明考型4.細(xì)節(jié)連貫法:圍繞人物活動(dòng),深入閱讀文本內(nèi)容,抓住對(duì)情節(jié)推進(jìn)或人物活動(dòng)、心理具有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié),勾畫關(guān)鍵詞句進(jìn)行提煉、概括。暗考型答題步驟第一步、審題干,明方向。即根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞判斷題目是明考型還是暗考型,從而確定答題的方向。第二步、依內(nèi)容,理層次。即根據(jù)小說(shuō)文本的具體內(nèi)容,或采用結(jié)構(gòu)連貫法,或采用場(chǎng)面連貫法,或采用線索連貫法,或采用細(xì)節(jié)連貫法,劃分段落,理清層次結(jié)構(gòu)第三步、巧概括,規(guī)范答。抓文章的關(guān)鍵詞句,提煉組合,規(guī)范概括。3情 節(jié) 題情節(jié)手法小說(shuō)情節(jié)敘述手法敘述人稱和敘述視角第一人稱:只能局限于敘述人的所見所聞,與“有限視角”一樣會(huì)受到一定的

3、敘述限制,但它能使小說(shuō)顯得真實(shí)親切,拉近與讀者的距離,同時(shí)便于抒發(fā)感情。第二人稱:拉近了敘述者與人物之間的距離,增強(qiáng)了文章的抒情性和親切感,便于感情交流。第三人稱:不受敘述者的見聞和感覺的約束,相對(duì)自由。它可以深入人物內(nèi)心,將人物的心理活動(dòng)告訴讀者;還可以展示不同人物在不同地點(diǎn)同時(shí)發(fā)生的事情。敘述方式1.順序:情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明,層次清晰2.倒敘:制造懸念,引人入勝3.插敘:對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說(shuō)明,使情節(jié)更完整,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,內(nèi)容更充實(shí)襯托中心人物,豐富情節(jié),深化文章主題。4.補(bǔ)敘:對(duì)上文的內(nèi)容做補(bǔ)充交代,有助于更好地表達(dá)主題使文章結(jié)構(gòu)完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的

4、效果若無(wú)補(bǔ)敘,就會(huì)影響故事的完整性。5.平敘:條理清楚,便于了解事情的來(lái)龍去脈拓展作品容量情節(jié)安排技巧1.懸念:吸引讀者,引人入勝。2.抑揚(yáng):使文勢(shì)曲折多變,使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果,增強(qiáng)作品的可讀性。3.照應(yīng):能使情節(jié)連貫,脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)緊湊。4.伏筆:使全文前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),情節(jié)發(fā)展更合理,前因后果更分明。5.對(duì)比:6.襯托:7.鋪墊:8.突轉(zhuǎn):4情 節(jié) 題情節(jié)作用小說(shuō)各種情節(jié)的作用開頭1.一般開頭:開們見山,點(diǎn)明題旨引出下文,為后面情節(jié)做墊交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。2.設(shè)疑開頭:造成懸念,引出下文引起讀者的思考或閱讀興趣。3.寫景開頭:交代故事發(fā)生的環(huán)境渲染氣氛烘托人物心情

5、。中間1.補(bǔ)充敘事,揭示矛盾關(guān)系2.照應(yīng)前文,或?yàn)楹竺娴那楣?jié)發(fā)展做鋪墊或埋伏筆3.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或轉(zhuǎn)折結(jié)尾1.出人意料式結(jié)尾:結(jié)構(gòu)安排上,它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾,產(chǎn)生震撼人心的力量表現(xiàn)手法上,與前文的伏筆相照應(yīng),使人覺得又在情理之中。2.令人傷感的悲劇結(jié)尾:主題上,能更好地深化主題。表現(xiàn)人物性格上,能更好地塑造人物性格。結(jié)局令人感動(dòng),令人回味,引人思考。3.令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)尾:從表達(dá)效果上看,喜劇性的結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間,耐人尋味從閱讀者的情感體驗(yàn)上看,喜劇性的結(jié)局與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的統(tǒng)一體,給人以欣慰、愉悅之感。從主題上看,這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性符合大眾對(duì)審美

6、的追求,容易引起讀者的共鳴。4.戛然而止的結(jié)尾:留下空白,給讀者留有無(wú)窮回味的余地內(nèi)容方面對(duì)環(huán)境的作用:交代/突出人物活動(dòng)的環(huán)境,使環(huán)境更具典型性等。對(duì)人物的作用:塑造人物形象,表現(xiàn)人物性格或精神,刻畫人物心理,使人物形象更加豐滿等。對(duì)主題的作用:揭示/表達(dá)/寄托/暗示,主題,深化,主題,突出,主題,豐富主題等。對(duì)讀者感受的作用:設(shè)置懸念,吸引讀者的注意力,引起讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者思考。結(jié)構(gòu)方面:結(jié)照應(yīng)前文;承上啟下;線索,貫串全文;設(shè)置懸念,埋下方伏筆;為后面情節(jié)做鋪墊,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,使情節(jié)構(gòu)面曲折生動(dòng)等。(關(guān)鍵術(shù)語(yǔ):照應(yīng)、懸念、伏筆、鋪墊)結(jié)構(gòu)方面5環(huán) 境 題環(huán)境描寫手法描寫方法修

7、辭手法1.比喻:2.夸張:3.擬人:4.對(duì)偶:5.排比:6.反復(fù):7.借代8.設(shè)問:9.反問:10.引用:11.雙關(guān):12.對(duì)比、襯托（正襯和反襯）:表達(dá)技巧1.情景交融、借景抒情:渲染氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社會(huì)環(huán)境、烘托思想感情。2.托物言志（象征）、虛實(shí)結(jié)合:使表達(dá)更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章內(nèi)涵豐富,富有哲理,給人以啟迪。3.動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng):使表達(dá)更中形象生動(dòng),富有感染力。4.對(duì)比、襯托（正襯和反襯）:突出所描寫事物的特點(diǎn),突出作者的某種感情,深化文章的主題。5.白描:用字簡(jiǎn)練,不加渲染和烘托,有簡(jiǎn)潔傳神的表達(dá)效果。6.細(xì)描（細(xì)節(jié)描寫）:突出事

8、物的主要特點(diǎn),使文章內(nèi)容更加豐富,便于表達(dá)感情。7.抑揚(yáng):有先抑后揚(yáng)或先揚(yáng)后抑,其作用是使文章曲折有波瀾,突出喜歡贊美或批評(píng)諷刺的感情。以小見大、側(cè)面烘托、點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面等。描寫角度感覺角度:視覺、聽覺、味覺、嗅覺等。觀察角度:定點(diǎn)觀察、移步換景。寫景順序:遠(yuǎn)近結(jié)合、高低結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合等。6環(huán) 境 題環(huán)境特點(diǎn)的概括環(huán)境分類1.自然環(huán)境描寫:指對(duì)日月星辰、山川河流、花草樹木、鳥獸魚蟲、時(shí)序節(jié)令、風(fēng)雨雪霜等自然景物的描寫,包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、天氣、景物等。2.社會(huì)環(huán)境描寫:指對(duì)人物活動(dòng)、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會(huì)背景、歷史條件、地方的風(fēng)土人情、時(shí)代風(fēng)貌、社會(huì)關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)等的描寫,

9、主要是交代人物的生存環(huán)境、社會(huì)關(guān)系等。它包括范圍很廣,小至房間住所、一街一巷,大至城區(qū)地區(qū)。它涉及內(nèi)容很多,可以是室內(nèi)的布局、陳設(shè),住宅內(nèi)外裝飾布置,以及當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情等。答題步驟第一步、審題干,分題型。此類題題干中常有顯示環(huán)境類型的關(guān)鍵詞,如前面“題干示例”中“景物描寫”顯示是自然環(huán)境,“古城”“特點(diǎn)”顯示是社會(huì)環(huán)境。據(jù)此類關(guān)鍵了詞,可快速確定題目是概括自然環(huán)境特點(diǎn)還是社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)。第二步、依題型,找角度。(1)概括自然環(huán)境特點(diǎn)3角度:要從景物的“形、聲、色”角度進(jìn)行,從這類描寫句子中總結(jié)出共同特點(diǎn)。(2)概括社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)4角度從對(duì)描寫人物生活的時(shí)代背景和活動(dòng)的場(chǎng)重的句子中分析特點(diǎn)從對(duì)描寫大物

10、的人際關(guān)系的句子中分析特點(diǎn)從對(duì)描寫人物的生活工作狀態(tài)和心境的句子中分析特點(diǎn)從對(duì)描寫地域風(fēng)情、風(fēng)俗習(xí)慣的句子中分析特點(diǎn)。第三步、抓修飾,作歸納。小說(shuō)環(huán)境描寫往往有諸多修飾性描述,要特別注意抓住修飾性強(qiáng)的形容詞(有時(shí)是動(dòng)詞)去歸納環(huán)境特點(diǎn)。有的可直接選用修飾詞語(yǔ),有的則要提煉后概括。7環(huán) 境 題環(huán)境描寫的作用分類自然環(huán)境描寫的作用1.環(huán)境方面:交代故事發(fā)生的時(shí)間或地點(diǎn);暗示社會(huì)環(huán)境,如背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等;渲染氣氛,奠定基調(diào)。2.人物方面:烘托心情;體現(xiàn)身份、地位、性格等;暗示命運(yùn)3.情節(jié)方面:暗示或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或制造懸念;作為情節(jié)發(fā)展的線索;與標(biāo)題

11、相呼應(yīng),詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵;開頭的環(huán)境描寫,引出下文內(nèi)容(為下文作鋪墊),與結(jié)尾相呼應(yīng);結(jié)尾的環(huán)境描寫,與上文內(nèi)容相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。4.主題方面:揭示主題;深化主旨。社會(huì)環(huán)境描寫的作用1.展示人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景。2.揭示形成人物性格的社會(huì)基礎(chǔ)。3.揭示影響人物行動(dòng)的因素。4.預(yù)示人物或悲或喜的命運(yùn)。5.揭示社會(huì)本質(zhì)特征,凸顯小說(shuō)主題。答題步驟第一步、找句子,析特點(diǎn)。找到環(huán)境描寫的具體語(yǔ)句,分析環(huán)境的特點(diǎn),因?yàn)榄h(huán)境的特點(diǎn)與作者寫此環(huán)境的作用是一致的。第二步、定角度,找對(duì)應(yīng)。找到分析環(huán)境描寫作用的思維角度并作對(duì)應(yīng)分析這里要注意區(qū)分出自然環(huán)境描寫作用與社會(huì)環(huán)境描寫作用各自不同的思維角度。第三步、

12、分雜列,規(guī)范答。組織答案時(shí),要每個(gè)角度的作用單列一條,這樣答案要點(diǎn)更明晰。8形 象 題人物形象的塑造手法分類直接描寫(正面描寫)1.肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫:更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心及性格特征2.語(yǔ)言描寫:言為心聲,人物的語(yǔ)言也體現(xiàn)著人物的思想性格(1)刻畫人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展(2)描摹人物的語(yǔ)態(tài),使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上3.心理描寫:直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在感情(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等),表現(xiàn)人物思想品質(zhì),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展間接描寫(側(cè)面描寫)1.借助其他人物對(duì)比襯托2.借助物象襯托3.借助環(huán)境烘托引發(fā)讀者的聯(lián)想、想象,含蓄曲折地表現(xiàn)人物形象 交代人物,突出特點(diǎn),展現(xiàn)人

13、物品質(zhì)注:直接描寫和間接描寫都注重細(xì)節(jié)描寫1.刻人物性格、愛好、追求2.深化主題3.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展4.逭染時(shí)代氣氛、地方特色5.渲染人物心情、心理活動(dòng)答題步驟第一步:確定角度,明考向。看題干要求和文本內(nèi)容,確定答題是從直接描寫的角度還是從間接描寫的角度,還是兩者兼有。第二步:尋找對(duì)應(yīng),析效果。從文中找出直接描寫或者間接描寫對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,對(duì)使用及效果作具體分析。9形 象 題人物形象的概括與分析指定語(yǔ)段人物心理或形象概括分析答題步驟整體概括與分析人物形象答題步驟第一步、瞻前顧后,結(jié)合上下文,看看在這一語(yǔ)段之前或之后發(fā)生了什么,哪些情節(jié)與這些描寫有關(guān)系,從而揣測(cè)出人物的內(nèi)心活動(dòng)。第二步、分清描寫,抓關(guān)鍵

14、詞,在整體把握情節(jié)的前提下細(xì)讀所給文字,要分清是哪類(些)描寫(語(yǔ)言/動(dòng)作/肖像/側(cè)面描寫),理清其中的層次,抓住其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。抓主干概括主要特征1.從情節(jié)角度概括:情節(jié)是小說(shuō)故事推進(jìn)的過(guò)程,也是人物性格的展現(xiàn)史。因此,抓住情節(jié),就可以把握人物的性格特征2.從描寫角度概括:小說(shuō)人物形象的塑造離不開描寫,通過(guò)對(duì)小說(shuō)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等正面描寫和側(cè)面描寫,尤其是對(duì)細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行分析,即可概括出人物形象的思想感情和性格特征理枝葉補(bǔ)充完善形象3.從他人評(píng)論角度概括:小說(shuō)中人與人之間的談?wù)摮３в袑?duì)他人的評(píng)價(jià),有時(shí)作者也從不同的角度進(jìn)行評(píng)判因此,從作者的議論和評(píng)價(jià)或作品中其他人的評(píng)價(jià)入手,就可

15、以準(zhǔn)確地把握人物形象的特點(diǎn)4.從作品背景角度概括:把人物放在典型環(huán)境(一定的歷史背景)下,結(jié)合人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等因素去分析,也可準(zhǔn)確地把握人物的性格特點(diǎn)10形 象 題人物形象的作用主要人物的作用1.對(duì)情節(jié)的作用:推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展2.對(duì)主題的作用:通過(guò)人物形象(尤其是主要人物)的塑造來(lái)表現(xiàn)主題3.對(duì)社會(huì)的作用:人物形象的藝術(shù)價(jià)值能對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思想產(chǎn)生影響或作用,能給帶來(lái)人們帶來(lái)某種啟示次要人物的作用1.自身作用:指次要人物不只是一個(gè)線索或情節(jié)上的關(guān)聯(lián)人物,有的自身還有鮮明的性格特點(diǎn),其具有的作用首先是自身的作用因和價(jià)值。2.牽線搭橋,推動(dòng)情節(jié):通過(guò)次要人物的見聞,把故事相關(guān)的情節(jié)

16、自然地融合在一起,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。他們的共現(xiàn)主要擔(dān)當(dāng)特定的角色,完成一定的敘事功用,常常起到線索作用。3.側(cè)面襯托,突出主要人物:凸現(xiàn)主要人物品質(zhì),表達(dá)思想感情,使主要人物更加鮮明清晰。4.揭示主題,增添魅力:揭示了小說(shuō)的主題,增添小說(shuō)的藝術(shù)感染力。5.渲染氣氛,奠定基調(diào):有的次要人物的出現(xiàn)為主要人物的活動(dòng)提供了具體環(huán)境,起到了渲染氣氛、莫定感情基調(diào)的作用。渲染氣氛的次要人物多是群體人物。注:次要人物“我”陪襯人物線索人物1.襯托主要人物2.渲染氣氛定基調(diào)3.同主要人物一起揭示主題4.貫穿全文充當(dāng)線索5.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展11形 象 題人物形象的作用物象的作用1.從人物塑造方面思考:物象襯托了人物品格

17、,突出了人物形象。應(yīng)格外注意物象本身的特點(diǎn)從哪些方面對(duì)主要人物做了映襯,如從心理、行為、語(yǔ)言方面等。2.從情節(jié)安排方面思考:物象往往是組織和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的線索物件。物象反復(fù)出現(xiàn),串連起相關(guān)情節(jié),從而成為全文的線索,具有使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔?.從環(huán)境方面思考:是指它對(duì)時(shí)代特色氛圍做了怎樣的揭示或暗示,二是指對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境的刻畫作用。4.從主題方面思考:“物象”往往具有襯托或象征意義,有揭示和深化主題的作用。12語(yǔ) 言 題品味語(yǔ)言藝術(shù)理解重要語(yǔ)句的含義第一步、審題干,明考向。根據(jù)題干關(guān)鍵字眼,分清是考查作者敘述語(yǔ)言含意,還是考查作品中人物語(yǔ)言含意。對(duì)作者的敘述語(yǔ)言,重在揣摩作者表達(dá)的意圖;對(duì)

18、作品中人物的語(yǔ)言,一要品味語(yǔ)言本身的特點(diǎn),二要體會(huì)語(yǔ)言揭示的人物性格特點(diǎn)。第二步、抓角度,析內(nèi)涵。分析除闡明語(yǔ)句表層含意外,應(yīng)著重挖掘深層含意挖掘時(shí)可抓住3個(gè)角度分析:從抓手法(描寫手法、修辭手法)特點(diǎn)作用角度透視深層意義;從抓關(guān)鍵詞尤其是表修飾、限制的詞)意義角度分析內(nèi)涵;從抓語(yǔ)句關(guān)聯(lián)的內(nèi)容角度搜尋相關(guān)信息。第三步、依模版,規(guī)范答。此類題最宜采用“手法+內(nèi)容+效果”的方式作答。1.從描寫角度判定分析:分析語(yǔ)言在簡(jiǎn)潔傳神、細(xì)膩逼真、生動(dòng)形象地描摹人物動(dòng)作、神態(tài)與內(nèi)心世界,表現(xiàn)出獨(dú)特個(gè)性特征這一方面的魅力。2.從語(yǔ)言運(yùn)用的手法角度判定分析:分析語(yǔ)言運(yùn)用的修辭手法及作用;分析詞語(yǔ)(動(dòng)詞、形容詞、副詞等)的錘煉、句式(