2019版高考政治一輪復(fù)習(xí)(A版)專(zhuān)題十六 考點(diǎn)59 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(試真題)新人教版

1、考點(diǎn)59人民群眾是歷史的創(chuàng)造者1(2017江蘇單科，33，2分)截至2016年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.1億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到51.7%。習(xí)近平總書(shū)記指出，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常上網(wǎng)看看，潛潛水、聊聊天、發(fā)發(fā)聲，了解群眾所思所愿，收集好想法好建議，積極回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切、解疑釋惑。材料給我們的啟示是(B)要堅(jiān)持人民群眾的主體地位人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者要更好地保障人民群眾的權(quán)益人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者ABCD【解析】“各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要積極回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切、解疑釋惑”體現(xiàn)了；與題意不符。2(2017海南單科，20，2分)在改革發(fā)展進(jìn)程中，人民群眾迸發(fā)出無(wú)窮智慧。“交夠國(guó)家的，留足集

2、體的，剩下都是自己的”“山定樹(shù)、樹(shù)定根、人定心”這些富有創(chuàng)見(jiàn)的主意都是人民群眾首先提出來(lái)的，并在實(shí)踐中取得了很好的效果。所以，坐在屋里想不明白的事情，到群眾中就能找到答案。這里蘊(yùn)含的唯物史觀(guān)道理有(B)堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)只要尊重群眾意愿，就能取得實(shí)踐的成功人民群眾的首創(chuàng)精神是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)尊重人民群眾的主體地位，發(fā)揮人民群眾的創(chuàng)造作用ABCD【解析】“到群眾中就能找到答案”堅(jiān)持了群眾路線(xiàn)，尊重了人民群眾的主體地位，有利于發(fā)揮人民群眾的創(chuàng)造作用，符合題意；尊重群眾意愿，未必就能取得實(shí)踐的成功，說(shuō)法錯(cuò)誤；實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和

3、落腳點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤。有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一中央電視臺(tái)推出特別節(jié)目大國(guó)工匠，講述實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)征程中勞動(dòng)者”的故事，謳歌中國(guó)工人的精湛技藝和一絲不茍、精益求精、追求完美和極致的“工匠精神。完成下題。3(2016課標(biāo)，22，4分)從唯物史觀(guān)看，之所以謳歌勞動(dòng)者，是因?yàn)?B)1勞動(dòng)者是創(chuàng)造歷史的社會(huì)主體和真正英雄腦力勞動(dòng)者與體力勞動(dòng)者在勞動(dòng)創(chuàng)造中的作用日益融合勞動(dòng)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)隨社會(huì)的發(fā)展而不斷優(yōu)化勞動(dòng)者的生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)ABCD【解析】觀(guān)點(diǎn)正確，說(shuō)明了勞動(dòng)者的地位和作用，符合人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、社會(huì)實(shí)踐的主體的歷史唯物主

4、義觀(guān)點(diǎn)，應(yīng)選；觀(guān)點(diǎn)不是謳歌勞動(dòng)者的理由，不選；觀(guān)點(diǎn)正確，但不是謳歌勞動(dòng)者的原因；正確說(shuō)明了勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。4(2016江蘇單科，32，2分)0.0150.04毫米，這是90后銑工張志坤在第43屆世界技能大賽控銑項(xiàng)目中摘得金牌的精度，然而像張志坤這樣的人還是鳳毛麟角。今天，我們呼喚工匠精神，呼喚的不僅是一個(gè)個(gè)技藝超群的職業(yè)英雄，更是一群群愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的廣大職工和基層群眾。這是因?yàn)?D)A社會(huì)歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史B勞動(dòng)群眾是我國(guó)人民群眾的主體部分C群眾路線(xiàn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)方法D人民群眾是推動(dòng)歷史發(fā)展的決定力量【解析】題意強(qiáng)調(diào)時(shí)代呼喚愛(ài)崗敬業(yè)的廣大職工和基層群眾，說(shuō)明了人民

5、群眾的重要性，因此D正確；A、B說(shuō)法正確但與題意不符；無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨應(yīng)堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，但題意未涉及政黨問(wèn)題，C與題干構(gòu)不成因果關(guān)系，不選。5(2015課標(biāo)，19，4分)2014年10月，習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上指出，藝術(shù)可以放飛想象的翅膀，但一定要腳踩堅(jiān)實(shí)的大地，文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。從唯物史觀(guān)看，這是因?yàn)?B)文藝的源泉是人民群眾的生產(chǎn)生活文藝的發(fā)展取決于文藝創(chuàng)作方法的創(chuàng)新文藝反映社會(huì)生產(chǎn)生活的形式與風(fēng)格是統(tǒng)一的文藝是反映并服務(wù)于人民群眾生產(chǎn)生活的一種社會(huì)意識(shí)形式ABCD【解析】社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力，因此文藝的源泉是人民

6、群眾的生產(chǎn)生活是正確的，應(yīng)選；文藝發(fā)展的關(guān)鍵在于文藝創(chuàng)新，但不取決于文藝創(chuàng)作方法的創(chuàng)新，觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤；與題意無(wú)關(guān)；社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)反映社會(huì)存在，觀(guān)點(diǎn)正確且符合題意。26(2014浙江文綜，28，4分)漫畫(huà)統(tǒng)一武器(作者：張吉亮)諷刺了(C)形式主義，工作只重形式不管內(nèi)容平均主義，追求無(wú)差別的利益分配本位主義，只顧本單位不顧大局和整體官僚主義，作決策漠視群眾的意愿和要求ABCD【解析】漫畫(huà)中的唐僧沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，未做到具體問(wèn)題具體分析，要求三個(gè)徒弟使用同樣的武器，犯了形式主義的錯(cuò)誤，符合題意；漫畫(huà)諷刺了某些領(lǐng)導(dǎo)干部，沒(méi)有堅(jiān)持群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)，漠視人民的意愿和要求，符合題意；與材料無(wú)關(guān)

7、。72015安徽文綜，39(2，)，10分閱讀材料，回答下列問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中有進(jìn)，要求政府弱化GDP考核機(jī)制，弱化地方政府招商引資、盲目投資的沖動(dòng)，著力解決收入、就業(yè)、社保、治安、環(huán)保等民生問(wèn)題；要求政府激發(fā)市場(chǎng)主體的活力，激發(fā)人民群眾無(wú)窮的智慧和創(chuàng)造力；要求政府深化行政體制改革，把政府工作全面納入法治軌道，建設(shè)法治政府。從“正確認(rèn)識(shí)社會(huì)”角度對(duì)材料進(jìn)行哲學(xué)思考。(10分)【解析】首先要明確知識(shí)范圍，認(rèn)識(shí)社會(huì)的知識(shí)有：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本矛盾運(yùn)動(dòng)及社會(huì)歷史的主體等。根據(jù)材料，運(yùn)用上述三個(gè)原理分析即可?！敬鸢浮空軐W(xué)思考：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，面對(duì)穩(wěn)中有進(jìn)的新要求，必須轉(zhuǎn)變發(fā)展

8、觀(guān)念。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用，政府要深化行政體制改革，保障經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，必須堅(jiān)持群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)，著力解決民生問(wèn)題，激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造熱情。82015江蘇單科，34(1)，6分當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)已步入“新常態(tài)”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨不少困難和挑戰(zhàn)，各級(jí)政府對(duì)此高度重視、妥善應(yīng)對(duì)。為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善，某市政府做了如下工作：組織有關(guān)部門(mén)，調(diào)查了本地的民生狀況，獲取了相關(guān)數(shù)據(jù)。召開(kāi)改善民生專(zhuān)題協(xié)商會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、民主黨派人士和各界群眾代表參加，廣泛征求意見(jiàn)和建議。出臺(tái)了促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、增加居民收入、完善社會(huì)保障等改善民生的政策措施。3在政務(wù)網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄

9、，接受群眾對(duì)政策執(zhí)行情況的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)反饋。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該市政府工作方法的歷史唯物主義依據(jù)。(6分)【解析】本題考查歷史唯物主義的知識(shí)，屬于依據(jù)類(lèi)題目。根據(jù)材料中“調(diào)查民生狀“況”廣泛征求意見(jiàn)和建議”改善民生的政策措施”接受群眾的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)反饋”等關(guān)鍵信息，可從群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)、正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇、社會(huì)意識(shí)的反作用等角度分析?！敬鸢浮咳嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者，必須堅(jiān)持群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)；正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，要自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，站在最廣大人民的立場(chǎng)上；社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用，對(duì)認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要的導(dǎo)向作用。92014海南單科，24(2)，6分閱讀材料，回答問(wèn)題。建設(shè)美好

10、家園，讓人民在藍(lán)天白云、青山綠水的優(yōu)美環(huán)境中生活。十八屆三中全會(huì)要求，緊緊圍繞建設(shè)美麗中國(guó)深化生態(tài)文明體制改革，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。我國(guó)扎實(shí)推進(jìn)“生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)”建設(shè)，截至2013年，全國(guó)已建成國(guó)家級(jí)生態(tài)市(縣)55個(gè)、國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)2986個(gè)。政府還推動(dòng)建立生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，中央財(cái)政安排的生態(tài)補(bǔ)償資金總額從2001年的23億元增加到2012年的約780億元，累計(jì)2500億元。建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，需要人民共同參與。運(yùn)用社會(huì)歷史主體的知識(shí)說(shuō)明人民群眾參與生態(tài)文明建設(shè)的重要性。(6分)【解析】本題考查人民群眾的歷史地位及群眾路線(xiàn)。從人民群眾的

11、歷史地位角度看，生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎群眾切身利益，需要人民群眾廣泛參與；從群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)的角度看，人民群眾參與生態(tài)文明建設(shè)，能夠更好地保障人民權(quán)益?！敬鸢浮咳耸巧鐣?huì)歷史的主體，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎人民群眾的切身利益，需要人民群眾廣泛參與；(3分)堅(jiān)持群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)，發(fā)揮人民的主人翁精神，能夠更好地保障人民權(quán)益，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。(3分)102013廣東文綜，36(2)，16分閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一習(xí)近平指出：“心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，切實(shí)解決好相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)的根本政治問(wèn)題，努力為人民掌好權(quán)、用好權(quán)?！辈牧隙呈?/p>

12、政府法制辦為制定大氣污染防治條例，先通過(guò)各種渠道，向社會(huì)征集意見(jiàn)和建議，后召開(kāi)座談會(huì)，請(qǐng)市民代表對(duì)條例的草案發(fā)表意見(jiàn)和看法。材料三某市區(qū)組織著力實(shí)施民生工程，創(chuàng)建街道社區(qū)黨建的立體運(yùn)行體系，通過(guò)“分4類(lèi)設(shè)崗定責(zé)”“民情日記”等形式，幫助3000余名下崗人員實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，解決了1700余件社情民意問(wèn)題。上述材料共同體現(xiàn)了價(jià)值觀(guān)的什么作用？并分析黨和政府是怎樣堅(jiān)持馬克思主義社會(huì)歷史主體觀(guān)的。(16分)【解析】審設(shè)問(wèn)可知，本題考查生活與哲學(xué)中價(jià)值觀(guān)的作用，人民群眾是社會(huì)歷史的主體、是歷史的創(chuàng)造者的知識(shí)。審材料可知：材料一中的群眾，材料二中的民意，材料三中的民情，都表明黨和政府為了群眾。本問(wèn)分為兩小問(wèn)

13、，第一小問(wèn)應(yīng)從價(jià)值觀(guān)的導(dǎo)向作用方面來(lái)回答；第二小問(wèn)應(yīng)從尊重人民群眾的歷史主體地位，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)等方面來(lái)回答。【答案】黨和政府為人民服務(wù)的價(jià)值觀(guān)對(duì)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用。(4分)人民群眾是社會(huì)歷史的主體和歷史的創(chuàng)造者，是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。(3分)對(duì)根本政治問(wèn)題和權(quán)力的認(rèn)識(shí)，通過(guò)廣匯民意、廣集民智作出決策，著力解決群眾的問(wèn)題，體現(xiàn)了對(duì)人民主體地位的尊重和對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度。(3分)群眾路線(xiàn)是黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。(3分)把群眾放在首位、秉持正確權(quán)力觀(guān)、問(wèn)計(jì)于民、幫助再就業(yè)等，實(shí)踐了群眾路線(xiàn)，堅(jiān)持了群眾

14、觀(guān)點(diǎn)，鞏固了群眾基礎(chǔ)。(3分)112013重慶文綜，13(4)，14分黨的十八大報(bào)告提出“千方百計(jì)增加居民收入”。閱讀材料，回答問(wèn)題。19962010年初次分配中居民收入分配份額變化情況圖【注】根據(jù)歷年中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)繪制；居民收入分配份額為勞動(dòng)報(bào)酬占國(guó)民總收入比重。運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)為什么要努力“增加居民收入”。(14分)【解析】審設(shè)問(wèn)可知，本題的答題角度為“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”。“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)5值選擇”包括唯物史觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)，在唯物史觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)中與增加居民收入相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容為社會(huì)的基本矛盾、人民群眾的地位、黨的群眾路線(xiàn)及正確進(jìn)行價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)。將上述相關(guān)內(nèi)容加以整理即可答好本題。【答案】是解決中國(guó)社會(huì)基本矛盾的需要