全面準確——命題作文的審題

1、全面準確命題作文的審題西安市慶華中學 周如錦微點寫作【課前小練習】 請以“背后的美麗”為題，寫一篇文章。 要求：除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。 （黑卷作文） 說出你的審題意見吧！ 【小講座】 審題：深入思考和反復推敲題目的含義，準確把握題目的內涵和外延，正確理解出題人的意圖。讀懂要求，確定寫作中心、寫作范圍，找到解題突破口和解題方法。 先對題目進行總體認知分析，再找到題眼確定其范圍，最后對不具體的題目可以進行擴寫和引申?！咎骄恳弧孔x懂材料 閱讀下面的文字，按要求作文。（50分） 一位作家到一所學校給孩子們上課，播放了迪士尼推出的

2、一個生態(tài)紀錄片。片中，成千上萬的旅鼠跟著前面帶隊的旅鼠往前沖，經(jīng)過沼澤、樹叢，最后奔到一處懸崖，懸崖下面是大海。前面的旅鼠跳下懸崖，后面的也跟著全部跳下?？赐昶樱骷覇柡⒆觽冇泻螁⑹?，孩子們回答說“不要盲從”?？山酉聛恚骷腋嬖V孩子們，那個片子是假的。孩子們頓時目瞪口呆 生活錯綜復雜，撲朔迷離，總有些現(xiàn)象難辨真?zhèn)?，總有些事情出乎意料，總有些人難識真面 請以“借我一雙慧眼”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：文體自選；不要套作，不得抄襲；不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。（壓軸卷2） 【小練習】： 飛機起飛后不久，突然劇烈地震蕩了一下，緊接著又震蕩了好幾下。為了安全起見，機長要求

3、乘客把行李扔下去，以減輕飛機的重量。大衛(wèi)把自己的大皮箱從行李架上取下來，扔到空中，又把隨身攜帶的皮包扔了出去。但事故還是發(fā)生了。機上的乘客只有三分之一得到生還，大衛(wèi)因未受行李所累而得以毫發(fā)無損。其實，何止是旅程中不需要太多行李，人生不也是如此？ 請以“人生不需要太多的行李”為題，寫一篇文章。 要求：文體自選，不少于600字；不要套作，不得抄襲；不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。 （面對面推薦題目） 【探究二】明確對象 明月清風，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予我們在獲得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？ 請以“給予”為題目

4、，寫一篇作文。 要求：文體自選，不少于600字；不要套作，不得抄襲；不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。 （全真模擬試卷） 【小練習】： 早晨指一天中天亮前后的一段時間，是人生中充滿希望的青春歲月，是人們對事物美好形勢和前景的生動形容。人們每天都經(jīng)歷著早晨，但每天的早晨和不同人的早晨又各有不同，每個人都擁有屬于自己的“早晨”，但不同人的“早晨”及個人對其的感受又千差萬別。 請以“早晨”為題，寫一篇文章。 要求：文體自選，不少于600字；不要套作，不得抄襲；不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。 （面對面推薦題目）【探究三】挖掘關鍵詞含義 閱讀下面的文字，按要求作文。 東風是機遇，東風

5、是鼓勵，東風是關懷在人生的旅途中，東風無處不在。它幫助我們發(fā)現(xiàn)希望，感受溫情，獲得成長人生大路上，總有屬于自己的東風。 請以“屬于自己的東風”為題，寫一篇文章。 要求：除詩歌外，文體不限；不少于 600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。 （面對面推薦題目）【小練習】： 人生如登山。只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達頂峰，體驗一覽眾山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲。結果固然重要，但體驗的過程更值得人去回味！ 初中三年，我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過讓我們敞開心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗等情感凝聚在筆端，傾瀉于紙上吧！ 請結合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗到”為題，寫一篇文章。 要求：除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。 （面對面推薦題目）