AAA-2010年高三生物最概念填空必修123黑體字培訓資料

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。AAA-2010年高三生物最概念填空必修123黑體字-2010年高三生物最基本概念填空（答案見課本）（回歸教材方法之二）必修一一、教材黑體字部分1-1科學家根據(jù)把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。1-2氨基酸是的基本單位。一切都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要。1-3核酸是細胞內(nèi)的物質，在生物體的中具有極其重要的作用。1-4糖類是物質，單糖是指的糖，二糖是指的糖，多糖是指的糖。1-5細胞中的脂質是指。1-6脂肪是細胞內(nèi)物質。1-7每一個單體都以若干個構成的為基本骨架，由許多單體連成。1-8水在中以兩

2、種形式存在，一部分水與相結合，叫做，細胞中絕大部分的水以形式存在，可以自由，叫做。1-9細胞中大多數(shù)以離子的形式存在。1-10細胞膜主要由組成。1-11細胞膜功能有：將分隔開，控制物質，進行交流。1-12等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。1-13細胞核控制著細胞的，是庫。1-14細胞膜和其他生物膜都是膜。1-15物質通過作用進出細胞，叫做自由擴散。進出細胞的物質的擴散叫做協(xié)助擴散。1-16從一側運輸?shù)揭粋?，需要的協(xié)助，同時還需要消耗所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。1-17細胞中每時每刻都進行著許多，統(tǒng)稱為。1-18分子從轉變?yōu)闋顟B(tài)所需要的能量稱為。同相比，降低活化能的作用更顯著，因而更高。

3、1-19酶是產(chǎn)生的、具有作用的物，其中酶是蛋白質。1-20酶所催化的化學反應一般是在的條件下進行的。1-21ATP是細胞內(nèi)的一種化合物，類似的化合物還有。1-22細胞呼吸是指在內(nèi)經(jīng)過的生成或產(chǎn)物，釋放出并生成的過程。1-23有氧呼吸是指在的參與下，通過的催化作用，把等物氧化分解，產(chǎn)生，釋放能量，生成ATP的過程。1-24葉綠素a和葉綠素b吸收，主要吸收藍紫光。1-25每個都由一個個圓餅狀的結構而成。這些囊狀結構稱為。吸收光能的四種色素，就分布在類囊體的上。1-26葉綠體是進行。它內(nèi)部的巨大上，不僅分布著許多能的分子，還有許多進行光合作用所的。1-27光合作用是指綠色植物通過利用，把轉化成，并且

4、放出的。1-28光反應階段：光合作用階段中的反應，必須有才能進行，這個階段叫做光反應階段。1-29暗反應階段：第二個階段中的化學反應，都可以進行，這個階段叫做暗反應階段。1-30與的關系限制了細胞的長大。1-31細胞在分裂之前，必須進行一定的準備，細胞增殖包括和整個過程。連續(xù)分裂的細胞，從分裂時開始到次分裂為止，為一個細胞周期。1-32在個體中，由細胞產(chǎn)生的，在上發(fā)生的過程，叫做細胞分化。1-33細胞全能性是指的細胞，仍然具有的。1-34由所決定的細胞的過程，就叫細胞凋亡。1-35有的細胞受到的作用，細胞中物質發(fā)生變化，就變成不受控制的、連續(xù)的細胞，這種細胞就是癌細胞。生物學專業(yè)術語（1）必修

5、1選修3：細胞和細胞工程走進細胞概念組細胞-組織-器官-系統(tǒng)-個體-物種-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈。真核細胞-原核細胞-細胞學說、組成細胞的分子生命的物質基礎概念組元素-大量元素-微量元素-基本元素-最基本元素。肽鏈-肽鍵-多肽-蛋白質-蛋白質結構的多樣性-蛋白質功能的多樣性。核苷酸-核苷酸長鏈-核酸。脫氧核苷酸-脫氧核苷酸長鏈-脫氧核酸。核糖核苷酸-核糖核苷酸長鏈-核糖核酸。能源物質-儲能物質-結構物質。能源物質-主要能源物質-細胞里的能源物質-生命活動的直接能源物質-根本的能源物質。生物體的結構單位和功能單位-蛋白質的基本單位-核酸的基本單位-遺傳的物質的功能單位-神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能

6、單位?？s合反應-聚合反應。遺傳物質-遺傳信息-遺傳密碼。生物多樣性-蛋白質的多樣性-核酸的多樣性。自由水-結合水。細胞的結構生命結構和功能的基本單位概念組原生質層-原生質體、細胞質-細胞質基質葉綠體基質-線粒體基質。滲透作用-自由擴散-協(xié)助擴散-主動運輸-選擇透過性。胞吞-胞吐。生物膜-生物膜系統(tǒng)-單層膜結構-雙層膜結構-膜的流動性-生物膜的流動鑲嵌模型。裝配機器-合成車間-發(fā)送站-消化車間-動力工廠-能量轉換站。染色體-染色質-姐妹染色單體-非姐妹染色單體-同源染色體-非同源染色體-四分體-染色體組-常染色體-性染色體、細胞結構的完整性-細胞的全能性。、新陳代謝-酶、ATP概念組酶-激素-維

7、生素-纖維素-抗生素-干擾素。AMP-ADP-ATP-NAD+-NADH-NADP+-NADPH。呼吸作用、光合作用概念組呼吸作用-光合作用-化能合成作用。有氧呼吸-無氧呼吸-發(fā)酵。光反應-水的光解-光合磷酸化-暗反應-CO2固定-C3的還原。光照強度-光照面積-光照時間-光質-光合作用強度。植物水分代謝、礦質營養(yǎng)概念組半透膜-選擇性透過膜-原生質層。滲透作用-吸漲作用-蒸騰作用。合理灌溉-合理施肥。無土栽培-組織培養(yǎng)。礦質營養(yǎng)-礦質元素-必需的礦質元素-基本元素-大量元素-微量元素。新陳代謝類型概念組新陳代謝-物質代謝-能量代謝-同化作用（自養(yǎng)型/異養(yǎng)性）-異化作用（需氧型/厭氧型）?；茏?/p>

8、養(yǎng)-光能自養(yǎng)-光能異養(yǎng)。硝化細菌-鐵硫細菌-光合細菌、細胞的生命歷程概念組細胞增殖-有絲分裂-減數(shù)分裂-無絲分裂-二分裂。紡錘體-紡錘絲-星射線。細胞板-赤道板。細胞的分裂-細胞的生長-細胞的分化-細胞的脫分化-細胞的衰老-細胞的凋亡-細胞的癌變-細胞周期-細胞的生命周期。細胞工程概念組細胞的全能性-植物組織培養(yǎng)-愈傷組織-脫分化-再分化-胚狀體-人工種子。植物體細胞雜交-原生質體融合。動物細胞培養(yǎng)-動物細胞核移植-動物細胞融合-單克隆抗體-胚胎移植。原代培養(yǎng)-傳代培養(yǎng)。細胞株-細胞系。效應B淋巴細胞-骨髓瘤細胞-雜交瘤細胞2010年高三生物最基本概念填空（答案見課本）（回歸教材方法之二）必修

9、二一、教材黑體字部分2-1分離定律是指在生物中，控制同一性狀的成對存在，不相；在時，成對的遺傳因子發(fā)生，分離后的遺傳因子分別進入，隨配子給后代。2-2自由組合定律：控制性狀的遺傳因子的和是的；在形成配子時，決定的的遺傳因子，決定不同性狀的遺傳因子。2-3基因分離定律的實質是：在的細胞中，位于染色體上的基因，具有一定的性；在的過程中，基因會隨同源染色體的而，分別進入兩個中，地隨配子遺傳給。2-4基因自由組合定律的實質是：位于染色體上的基因的分離或組合是的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因的同時，非同源染色體上的自由組合。2-5減數(shù)分裂：是進行的生物在產(chǎn)生細胞時，進行的染色體數(shù)目的細胞分裂

10、。在減數(shù)分裂過程中，染色體只一次，而細胞分裂次。減數(shù)分裂的結果是，細胞中的數(shù)目比細胞的減少。2-6能的兩條染色體，形狀和大小，一條來自父方，一條來自母方，叫做染色體。的現(xiàn)象叫做聯(lián)會。聯(lián)會后的同源染色體含有，叫做四分體。減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在。2-7受精作用是和相互識別、融合成為的過程。受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到中的數(shù)目，其中有一半的染色體來自（），另一半來自（）。2-8基因和染色體行為存在著的關系。2-9基因位于上，所以遺傳上總是和相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。2-10因為絕大多數(shù)生物的物質是DNA，所以說DNA是物質。2-11DNA分子是以脫氧核苷酸為連接而成的，這4種脫氧核

11、苷酸分別含有A、T、G、C四種。骨架安排在部，堿基安排在的雙鏈螺旋。腺嘌呤（A）的量胸腺嘧啶（T）的量；鳥嘌呤（G）的量總是等于的量。2-12堿基之間的的關系，叫做原則。2-13DNA分子的復制是一個的過程，復制需要等基本條件。DNA分子獨特的，為復制提供了，通過，保證了復制能夠地進行。2-14遺傳信息蘊藏在的排列順序中；其排列順序的，構成DNA分子的性，而堿基的的排列順序，又構成了DNA分子的性。基因是有的。2-15RNA在中，以為模板合成的，這一過程稱為。2-16游離在細胞質中的各種，以為模板合成具有順序的，這一過程叫做翻譯。2-17基因通過控制來控制代謝過程，進而間接控制生物的?；蜻€能

12、通過控制的結構直接控制生物體的性狀。2-18DNA分子中發(fā)生的、和，而引起的的改變，叫做基因突變。2-19由于自然界誘發(fā)基因突變的很多，基因突變還可以產(chǎn)生，因此，基因突變在生物界中是存在的。基因突變是發(fā)生的，的。在狀態(tài)下基因突變的是的。2-20基因重組是指在生物體進行的過程中，控制的的組合。一種類型發(fā)生在：在減數(shù)第一次分裂的后期，隨著非同源染色體的，也自由組合。另一類型發(fā)生在：減數(shù)分裂時期：位于同源染色體的有時會隨著的交換而發(fā)生交換，導致的基因重組。2-21染色體的改變，都會使排列在染色體上的的或發(fā)生改變，從而導致的變異。2-22染色體數(shù)目的變異可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)的或，另一類是細胞內(nèi)染

13、色體數(shù)目以的形式地增加或減少。細胞中的一組，在和上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的，這樣的一組染色體，叫做。2-23人類遺傳病通常是指由于改變而引起的疾病，主要可以分為遺傳病、遺傳病和遺傳病三大類。單基因遺傳?。簡位蜻z傳病是指受控制的遺傳病。多基因遺傳病：多基因遺傳病是指受控制的人類遺傳病。染色體異常遺傳病：由引起的遺傳病,簡稱病。2-24雜交育種是將兩個或多個的性狀通過集中在一起，再經(jīng)過和，獲得的方法。2-25誘變育種也就是利用因素（如等）或因素（如等）來處理生物，使生物發(fā)生。2-26基因工程又叫做技術或技術。通俗地說，就是按照人們的意愿，把提取出來，加以，然后放到另一種生物的里，地改造

14、生物的。2-27生活在的叫做種群。2-28一個種群中全部所含有的，叫做這個群的基因庫。在一個種群基因庫中，某個基因占的比率，叫做基因頻率。2-29基因突變產(chǎn)生基因，這就使種群的發(fā)生變化。2-30在的作用下，種群的會發(fā)生，導致生物不斷進化。2-31能夠在下相互并且產(chǎn)生的一群生物稱為一個。2-32不同之間，之間在中不斷和，這就是共同進化。2-33生物多樣性主要包括三個層次的內(nèi)容：、。生物學專業(yè)術語（2）必修2遺傳和變異、生物進化；選修3：基因工程遺傳的物質基礎概念組遺傳-變異。遺傳物質-核酸-DNA-RNA-蛋白質。肺炎雙球菌的體內(nèi)轉化實驗-肺炎雙球菌的體外轉化實驗-噬菌體侵染細菌實驗。DNA的基

15、本單位（脫氧核苷酸）-DNA的功能單位（基因）-DNA的雙螺旋結構-DNA的堿基互補配對原則-堿基對。DNA的堿基嘌呤：A（腺嘌呤）G（鳥嘌呤）嘧啶：T（胸腺嘧啶）C（胞嘧啶）。RNA的堿基嘌呤：A（腺嘌呤）G（鳥嘌呤）嘧啶：U（尿嘧啶）C（胞嘧啶）。DNA的復制：邊解旋邊復制-半保留復制。遺傳信息-遺傳信息的儲存-遺傳信息的傳遞-遺傳信息的表達。基因控制蛋白質的合成-轉錄-逆轉錄-翻譯-遺傳密碼（密碼子）起始密碼-終止密碼-中心法則。細胞核遺傳-細胞質遺傳-核基因-質基因。基因結構-非編碼區(qū)-編碼區(qū)-內(nèi)含子-外顯子-啟動子-終止子。DNA解旋酶-DNA聚合酶-耐高溫DNA聚合酶（taq酶）-

16、限制性核酸內(nèi)切酶-（限制酶）-DNA連接酶-RNA聚合酶。人類基因組。遺傳基本規(guī)律概念組等位基因-顯性基因-隱性基因。相對性狀-顯性性狀-隱性性狀。完全顯性-不完全顯性。性狀分離-性狀分離比。基因型-表現(xiàn)型。純合子-雜合子。雜交-正交-反交-自交-測交-回交。基因的分離規(guī)律-基因的自由組合規(guī)律。親本性狀-重組性狀。性別決定-XY型性別決定-ZW型性別決定-染色體組型（核型）。常染色體遺傳-伴性遺傳-伴X性遺傳-伴Y性遺傳。隔代遺傳-交叉遺傳。正常者-攜帶者-患者。常染色體遺傳病-伴性遺傳病-伴X性遺傳病-伴Y性遺傳病。白化病-色盲病-血友病-。生物的變異概念組不可遺傳變異-可遺傳變異?；蛲蛔?/p>

17、-基因重組-染色體變異?；蛲蛔?自然突變-人工誘變?；蛑亟M-重組DNA技術。染色體變異-染色體結構變異-染色體數(shù)目變異。染色體組-單倍體-二倍體-多倍體?；ㄋ庪x體培養(yǎng)-組織培養(yǎng)。多倍體育種-單倍體育種-雜交育種-誘變育種-基因工程育種-細胞工程育種。秋水仙素-生長素-細胞分裂素。無籽西瓜-無籽番茄-無籽香蕉。遺傳病-單基因遺傳病-多基因遺傳病-染色體遺傳病。優(yōu)生學-近親結婚-直系血親-旁系血親。遺傳咨詢-產(chǎn)前診斷-羊水檢查-B超檢查-孕婦血細胞檢查-基因診斷-基因治療體內(nèi)基因治療-體外基因治療-基因芯片?；蚬こ谈拍罱M基因工程-DNA重組技術-蛋白質工程。限制性核酸內(nèi)切酶-DNA連接酶。運

18、載體-載體-質粒?；蛭膸?基因組文庫。目的基因-標記基因-啟動子-終止子。受體細胞-植物細胞-動物細胞-微生物細胞。轉化-農(nóng)桿菌轉化法-基因槍法-花粉管通道法-顯微注射技術法-感受態(tài)細胞法?；蛱结?DNADNA分子雜交技術-DNARNA分子雜交技術-抗原抗體雜交技術?？瓜x轉基因植物-抗病轉基因植物-抗逆轉基因植物。乳腺生物反應器(乳房)生物反應器-轉基因工程菌。生物的進化概念組拉馬克進化學說-達爾文自然選擇學說-現(xiàn)代生物進化理論。過度繁殖-生存斗爭遺傳與變異-適者生存。物種-種群。變異-突變-基因重組?；驇?基因頻率。隔離-地理隔離-生殖隔離。共同進化-生物多樣性。物種形成的方式：漸變式

19、-爆發(fā)式。物種形成的三個環(huán)節(jié)：突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料-自然選擇決定生物進化的方向-隔離導致物種形成。2010年高三生物最基本概念填空（答案見課本）（回歸教材方法之二）必修三一、教材黑體字部分3-1不論還是，體內(nèi)都含有大量以為基礎的液體，這些液體統(tǒng)稱為。包括：和。3-2由構成的環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。主要由、組成。內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行的媒介。3-3機體通過作用，使各個器官、系統(tǒng)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是：。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是進行生命活動的條件。3-4神經(jīng)調節(jié)的基本方式是。完成放射的結構基礎是。反射弧通常由、組成。3-5興奮是指動物體或人體內(nèi)的某些（如）或感受

20、刺激后，由狀態(tài)變?yōu)闋顟B(tài)的過程。興奮在神經(jīng)纖維是以形式傳導的，這種也叫，它的傳導方向是的；興奮在神經(jīng)元之間是借進行傳導的，它的傳導方向是的，即只能從一個神經(jīng)元的傳導下一個神經(jīng)元的或。3-6脊椎動物和人的神經(jīng)系統(tǒng)存在著調節(jié)，一般來說，位于脊髓的受大腦皮層中相應的的調控。人的大腦皮層除了對的感知以及控制機體的活動外，還具有等方面的功能。大腦皮層的言語區(qū)主要分四個區(qū)域。3-7由器官(或細胞)分泌的物質進行調節(jié)，這就是調節(jié)。3-8在一個中，其本身工作的，反過來又用作為調節(jié)的工作，這種調節(jié)方式叫做調節(jié)。這種調節(jié)是中非常的調節(jié)機制，它對于機體具有重要意義?？煞譃楹蛢煞N。3-9激素調節(jié)特點：和，通過運輸，作用

21、于、。激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生，以維持激素含量的。3-10激素等，通過的方式對生命活動進行調節(jié)，稱為。神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)之間是相互協(xié)調，發(fā)揮作用的，一方面，不少本身直接或間接地受的調節(jié)，另一方面，所分泌的激素也可以影響的發(fā)育和功能。3-11.免疫系統(tǒng)由組成，免疫系統(tǒng)具有、的功能，其中免疫防衛(wèi)功能又分和兩種類型，和屬于特異性免疫。3-12.由產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到部位，對植物有影響的的，稱作植物激素。3-13.生長素的作用表現(xiàn)出性：既能生長，也能；既能促進，也能抑制；既能防止，也能。3-14合成的對植物的有作用的化學物質稱為植物劑。3-15.種群在單位或單

22、位中的數(shù)就是種群密度。種群密度是種群最的特征。估算種群密度最常用的方法之一是。3-16自然界確有類似在條件下種群的形式，如果以為橫坐標，以為縱坐標畫出曲線來表示，曲線則大致呈“”型。用數(shù)學公式可表示為。3-17種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于的曲線，稱為“”型曲線在的情況下，一定中所能維持的種群最大數(shù)為，又稱作。種群數(shù)量的變化包括、三種形式。3-18同一內(nèi)聚集在中各種的集合，叫做。群落水平研究的問題有：等。群落物種數(shù)目的多少稱為。群落結構可分為：結構、結構。3-19隨著的推移，一個被另一個群落的過程，就叫做。演替類型，包括：演替，演替。3-20由與它的環(huán)境而形成的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上的

23、全部及其的，構成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈。生態(tài)系統(tǒng)的結構包括：結構和結構，前者由、組成，后者由和組成。3-21許多彼此相互連接成的復雜的結構，就是食物網(wǎng)。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的和渠道。3-22生態(tài)系統(tǒng)中能量的、和的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的。能量流動的特點是：、。3-23組成生物體的等，都進行著從到，又從到的過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的。又叫。物質循環(huán)的特點是：、。3-24能量流動和物質循環(huán)是同時進行、相互依存的，能量的、和，離不開物質的和。物質作為能量的，使能量沿著流動；能量作為，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。3-25生態(tài)系統(tǒng)中的信息主要有、三種，生態(tài)系統(tǒng)中的信息的傳遞是向的。

24、生命活動的進行，離不開的作用，生物的，也離不開信息。信息還能夠調節(jié)生物的關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的。3-26生態(tài)系統(tǒng)所具有的或自身和的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有。生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的主要方式是。調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)能力的。生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力是，當外界干擾因素的強度超過時，生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力就會。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括：、。3-27全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括變化、短缺、破環(huán)、土地、海洋和生物多樣性等。3-28生物圈內(nèi)所有的，它們所擁有的以及各種各的，共同構成了生物。生物多樣性的價值包括、。保護生物多樣性的措施是和。3-29可持續(xù)發(fā)展的含義

25、是“在的情況下，滿足這代人的”，它追求的是的而發(fā)展。生物學專業(yè)術語（3）必修3選修3專題5生態(tài)工程植物生命活動調節(jié)概念組生長激素-生長素。生長素的二重性-頂端優(yōu)勢-向光性-背地性-向地性。生長素-細胞分裂素-赤霉素-脫落酸-乙烯。無籽番茄-無籽西瓜無籽香蕉。生長素-生長素效應物-生長素類似物-植物生長調節(jié)劑。動物和人生命活動調節(jié)概念組穩(wěn)態(tài)-體液-細胞內(nèi)液-細胞外液-內(nèi)環(huán)境-外環(huán)境。滲透液-酸堿度-溫度。神經(jīng)調節(jié)-體液調節(jié)-激素調節(jié)。生長激素甲狀腺激素。胰島素胰高血糖素。促甲狀腺激素釋放激素-促甲狀腺激素甲狀腺激素。促性激素釋放激素-促性腺激素-性激素、反饋調節(jié)-正反饋調節(jié)-負反饋調節(jié)。垂體-下

26、丘腦。協(xié)同作用拮抗作用。神經(jīng)元-細胞體-突起-樹突-軸突-突觸。反射反射弧。感受器效應器。反射條件反射-非條件反射。刺激-興奮-神經(jīng)沖動-電信號。靜息電位-動作電位-局部電流回路-興奮的傳導。突觸-突觸前膜-突觸后膜-突觸間隙-遞質-化學信號。大腦皮層-小腦-下丘腦-腦干-脊髓。高級中樞-低級中樞。軀體運動中樞-軀體感覺中樞-視覺中樞-聽覺中樞-語言中樞。體溫調節(jié)中樞-水鹽平衡中樞-呼吸中樞-心血管中樞?？s手反射中樞-膝跳反射中樞-排尿中樞-排便中樞。下丘腦-滲透壓感受器。垂體后葉-抗利尿激素。腎小管-集合管。血鉀-血鈉?？估蚣に?腎上腺素-醛固酮。血糖-血糖平衡。胰島素-胰高血糖素-肝糖元

27、-糖尿病。體溫-體溫恒定-低溫麻醉。溫度感受器-溫覺感受器-冷覺感受器。立毛肌-骨骼肌-毛細血管。免疫-特異性免疫-非特異性免疫。第一道防線-第二道防線第三道防線。皮膚-黏膜-體液-吞噬細胞。造血干細胞-胸腺-T細胞-效應T細胞-B細胞-效應B細胞-記憶細胞。抗原-抗體-抗原決定簇。體液免疫-細胞免疫。感應階段-反應階段-效應階段。過敏反應-自身免疫病-免疫缺陷病。獲得性免疫缺陷綜合癥-艾滋?。ˋIDS）-人類免疫缺陷病毒（HIV）。免疫預防-免疫治療-器官移植。生物與環(huán)境概念組生態(tài)因素-生物因素-非生物因素。種群的數(shù)量特征-種群的空間特征。種群密度-出生率和死亡率-遷入率和遷出率-年齡組成-

28、性別比例。樣方法-五點取樣法-等距取樣法-標志重捕法-取樣器取樣法。種內(nèi)關系-種內(nèi)互助-種內(nèi)斗爭-種間關系-互利共生-寄生-競爭-捕食。生物群落-水平結構-垂直結構。群落演替-初生演替-次生演替。生態(tài)系統(tǒng)-生態(tài)系統(tǒng)的結構-生態(tài)系統(tǒng)的功能。生態(tài)系統(tǒng)的成分結構-非生物的物質和能量-生產(chǎn)者-消費者-分解者。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構-食物鏈-食物網(wǎng)。能量流動-物質循環(huán)-信息傳遞。物質循環(huán)-生物地球化學循環(huán)-碳循環(huán)-硫循環(huán)-氮循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性-自動調節(jié)能力-抵抗力穩(wěn)定性-恢復力穩(wěn)定性-反饋-負反饋-正反饋。生物多樣性-遺傳多樣性-物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性。直接使用價值-間接使用價值-潛在使用價值。就地保護

29、-易地保護。生物富集作用-富營養(yǎng)化。酸雨-溫室效應。水華-赤。生物凈化-綠色食品、人與生物圈概念組元素-化合物-原生質-細胞-組織-器官-系統(tǒng)-個體-物種-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈、生物圈-生物圈的穩(wěn)態(tài)、可持續(xù)性發(fā)展、生態(tài)農(nóng)業(yè)、草原生態(tài)系統(tǒng)-森林生態(tài)系統(tǒng)-海洋生態(tài)系統(tǒng)-濕地生態(tài)系統(tǒng)-農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)-城市生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境概念組生態(tài)工程-生態(tài)經(jīng)濟-無廢棄物農(nóng)業(yè)。物質循環(huán)再生原理-物種多樣性原理-協(xié)調與平衡原理-系統(tǒng)學和工程學原理（-系統(tǒng)的結構決定功能原理-系統(tǒng)整體性原理）。農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程-小流域綜合治理生態(tài)工程-大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程-濕地生態(tài)恢復工程-礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復工程-城市環(huán)

30、境生態(tài)工程。2010年高三生物最基本概念填空（答案見課本）（回歸教材方法之二）選修三X3-1實現(xiàn)重組技術這一精確操作過程至少需要三種工具，即切割的“手術刀”叫、將再起來的“縫合針”叫、將在進行導入細胞的“運輸工具”通常用還可以用等。X3-2是實施基因工程的第一步。是實施基因工程的第二步，也是基因工程的。是實施基因工程的第三步。目的基因導入受體細胞后，是否可以和其特性，只有通過與才能知道。這是基因工程的第四步工作。四個程序的具體內(nèi)容分述如下：第一.目的基因的獲?。海?）直接分離：從已有的物種中分離出來,如從中獲??；（2）從獲取，（3）獲取目的基因可利用擴增；（3）人工合成：用化學方法，包括：反轉

31、錄發(fā)和逆推法。第二.基因表達載體的構建：（1）基因表達載體的主要組成：+啟動子+終止子+；（2）基因表達載體的構建方法：用切割載體（質粒）和DNA分子（含目的基因），于是載體（質粒）的切口和目的基因片段都帶有相同的黏性末端，再用組成重組DNA（環(huán)狀重組質粒）第三.將目的基因導入受體細胞：（1）導入植物細胞常用方法有、基因槍法、花粉管通道法等；其受體細胞主要是；（2）導入動物細胞常用方法的方法是，受體細胞為（3）導入微生物細胞常用方法是（用Ca2+處理），受體細胞為。第四.目的基因的檢測與鑒定（1）目的基因是否插入的檢測：雜交；（2）目的基因是否轉錄的檢測：雜交；（3）目的基因是否翻譯成蛋白質的

32、檢測：雜交特異性反應；（4）個體生物學水平檢測：根據(jù)目的基因表達出的判斷（舉出實例）。X3-3基因工程在上只能的蛋白質。X3-4蛋白質工程是指蛋白質分子的及蛋白質分子與的關系作為，通過基因或基因，對現(xiàn)有蛋白質進行，或制造一種的蛋白質，以滿足人類的和的需求。X3-5植物細胞工程技術包括：和。具有某種生物全部的任何一個，都具有的，也就是說，每個生物細胞都具有的特點。X3-6植物組織培養(yǎng)就是在和條件下，將的植物，培養(yǎng)在的培養(yǎng)基上，給予適宜的條件，誘導其產(chǎn)生、，最終形成完整的。X3-7植物細胞雜交就是將植物的，在條件下成細胞，并把它培育成的技術。除去植物細胞壁的方法：利用處理。誘導融合的方法：物理法包

33、括等?；瘜W法一般是用作為誘導劑。雜種細胞形成的標志：。將雜種細胞培育成雜種植物的技術手段：。意義：克服了。破了物種間的，擴大了的范圍，培育出自然界中沒有的。X3-8動物細胞工程常用的技術手段有、。動物細胞培養(yǎng)就是從中取出相關，將它細胞，然后，放在的培養(yǎng)基中，讓這些進行和。X3-9動物核移植是將動物的一個的，移入一個已經(jīng)的細胞中，使其并成一個新的，這個新的胚胎最終發(fā)育為。X3-10動物細胞融合也稱，是指動物細胞結合形成的過程。意義：克服了雜交的不親和性，成為研究、腫瘤和生物培育的重要手段。主要用于的制備X3-12單克隆抗體的制備（1）含義：通過克隆形成的細胞群，這群細胞有可能產(chǎn)生出化學性質單一、特異性強的。（2）單克隆抗體最大的優(yōu)點在于它的、。（3）雜交瘤細胞的特點：既能迅速大量，又能合成分泌。X3-13生態(tài)工程是指人類應用和系統(tǒng)學等學科的基本原理和方法，通過系統(tǒng)設計、調控和技術組裝，對已經(jīng)生態(tài)環(huán)境進行修復、重建，對造成傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善，并