2022屆云南省云南大附中（一二一校區(qū)）中考試題猜想化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列化學用語書寫正確的是（ ）A2個氯原子：Cl2B3個一氧化氮分子：3NOC5個鐵離子：5Fe2+D硝酸銨：NH3NO32空氣成分中，含量最多且常用作保護氣的是A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳3下列物質(zhì)在應用中，主要利用了物質(zhì)化學性質(zhì)的是

2、A用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活B汽油洗滌衣服上的油跡C將活性炭放入冰箱中除去異味D食醋洗去水壺內(nèi)的水垢4某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，點燃氣體后，在火焰上方罩一冷面干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁下列對氣體組成的推斷正確的是（）A可能只有氫氣一種氣體B可能只有甲烷一種氣體C三種氣體一定都存在D一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體5生活中低碳，環(huán)保的做法有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，下列做法與此目標不相符的是（）A使用太陽能路燈B用可降解塑料制成餐盒C汽車尾部安裝凈化裝置D工廠加高煙囪排放廢氣6如圖中所示的示意圖與對應的

3、敘述正確的是A向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋B向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸C向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳7下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B原子是最小的粒子C原子得到電子或失去電子變成離子D分子一定比原子大8下列處理事故的方法錯誤的是（）A廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風B家用電器著火應立切斷電源C圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅D撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉9在發(fā)酵面團中加入下列某種物質(zhì)的溶液揉和，既能除去面團中的酸，又能

4、使蒸出的饅頭疏松多孔，這種物質(zhì)是A碳酸氫鈉B氫氧化鈣C氧化鈣D氯化鈉10用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的（）A紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D打開止水夾，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導致水面的上升二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關(guān)水的一些知識。水是常用的溶劑，但不是唯一的溶劑。下列溶液中，溶劑不是水的是_（填字母編號）；A鹽酸 B白酒 C碘酒 D硫酸銅溶液自然界中幾乎沒有純凈的水。下列措施不屬于水的凈化方法的是_（填字母編號）；A沉降 B過濾 C殺菌消毒 D

5、電解下列現(xiàn)象屬于乳化現(xiàn)象的是_ （填字母編號）；A用食醋清洗熱水壺中的水垢 B用洗潔精洗去碗筷上的油漬C用酒精配制碘酒 D用汽油洗去衣服上的油污下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為_；從能量變化角度看，該反應將_能轉(zhuǎn)化為化學能。在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12菠蘿能發(fā)散出特殊的香味是因為菠蘿中含有戊酸乙酯（C7H14O2）。根據(jù)

6、戊酸乙酯的化學式計算：一個戊酸乙酯分子中含有_個原子；戊酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_；戊酸乙酯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_（寫最簡比）；13g戊酸乙酯中含有_g碳元素的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13“宏現(xiàn)微現(xiàn)符號”是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請完成下列問題。圖甲中“Cu”表示多種信息，如銅元素、銅單質(zhì)，還能表示_。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣(NH3)燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。其反應的微現(xiàn)示意圖如圖乙所示，請將其補充完整_。該反應的化學方程式為_，從宏觀角度看，該反應前后沒有變化的是_。14NO1為紅棕色的大氣污染物之一，在一定溫度和催化劑條件下可用NH3將NO

7、1還原生成N1某同學在實驗室中對NH3與NO1反應進行了探究?；卮饐栴}：如圖一氨氣的制備。實驗室采用加熱氯化銨和熟石灰反應制取氨氣。氨氣極易溶于水，密度比空氣小，有刺激性氣味。堿石灰是NaOH與CaO的混合物。指出圖中標號儀器名稱：X_。氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖一中的_(填序號)，反應的化學方程式為_。要收集一瓶干燥的氨氣，選擇圖一中的裝置，其連接順序為：發(fā)生裝置_(按氣流方向，用小寫字母表示)。如圖二NH3與NO1反應。將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管中加入少量催化劑，充入NO1(兩端用夾子K1、K1夾好)，在一定溫度下按圖二所示裝置進行實驗(夾持儀器略去)，試回答操作步驟實驗

8、現(xiàn)象解釋原因打開K1，推動注射器活塞，使X中的氣體緩慢充入Y管。Y管中_反應的方程式_將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復到室溫，再打開K1_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如、 或這些物質(zhì)的混合物我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分某品牌牙膏中是否含有？二氧化硅不與稀鹽酸反應取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有_離子；取實驗中的溶液，加入草酸銨（）溶液，生成白色沉淀-草酸鈣，請寫出該反應的化學方程式_該牙膏中的含量是多少？按如圖連接好

9、裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為_；重新連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；關(guān)閉K1，打開K2（填“打開”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中不再產(chǎn)生氣泡，停止滴加鹽酸；關(guān)閉K2，打開K1，緩緩通入空氣，至C中不再產(chǎn)生沉淀；將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；重復實驗（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應，裝置內(nèi)試劑均足量）重復實驗，3次數(shù)據(jù)記錄如表：實驗次數(shù)實驗1實驗2實驗3C裝置中沉淀質(zhì)量（g）3.933.943.95（實驗分析及數(shù)據(jù)處理）上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得？_若沒有A裝置，則測定結(jié)果將_（填“偏大”

10、、“偏小”或“不變”）D裝置的作用是_據(jù)上表數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中的含量是多少？寫出計算過程_重復實驗，取平均值的意義在于減小偶然誤差（合理即可）下列各項措施中，能提高測定準確度的是_（填序號）a 在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶b 在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶c 緩緩滴加稀鹽酸16實驗室有一瓶氫氧化鈉溶液，由于放置時間較長，可能發(fā)生變質(zhì)，某興趣小組的同學對其成分有三種猜測：有的同學認為沒有變質(zhì)，有的同學認為完全變質(zhì)，里面的溶質(zhì)是_（填化學式），也有的同學認為是部分變質(zhì)。請你幫助他們完成實驗：甲同學取少量溶液于試管中，向里面滴幾滴酚酞試液，顯紅色即可證明沒有變質(zhì)。你認為對

11、嗎？請說明理由_。乙同學取少量溶液于試管中，向里面加入少量的氯化鎂溶液，如果有白色渾濁，即可證明沒有變質(zhì)。你認為對嗎？說明理由_。丙同學取少量溶液于試管中，向里面滴幾滴稀鹽酸，沒有氣泡，丙同學認為沒有變質(zhì)。你認為對嗎？說明理由_。丁同學取少量溶液于試管中，向里面加入過量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向試管中滴幾滴酚酞溶液，顯示紅色，丁同學認為是部分變質(zhì)。你認為對嗎？_。請寫出出現(xiàn)白色沉淀的化學方程式_。還有同學認為，丁同學過濾后，不加酚酞溶液，加氯化鐵溶液，硫酸銅溶液都可以，請寫出這兩個反應的化學方程式_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、兩個氯原子的正確書

12、寫為：2Cl ，故A錯誤；B、3個一氧化氮分子的正確書寫為：3NO 故B正確；C、 5個鐵離子的正確書寫為：5Fe3+，5Fe2+是表示5個亞鐵離子，故C錯誤；D、硝酸銨的正確寫法為：NH4NO3，故D錯誤。故選B。2、A【解析】通過實驗測定，空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%?！驹斀狻靠諝獬煞种?，含量最多的是氮氣，且氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此常用作保護氣，選項A正確，故選A?！军c睛】本題考查的是空氣中成分的含量以及各成分的性質(zhì)和用途。3、D【解析】A、鉛筆芯粉末使鎖更靈活是因為鉛筆芯的主要成分是石墨，而石墨具

13、有滑膩感，可以做潤滑劑，屬于物理性質(zhì)。A錯誤；B、油漬可以溶于汽油，形成溶液。該過程屬于物理變化，故屬于物理性質(zhì)。B錯誤；C、活性炭放進冰箱除異味是利用了活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)。C錯誤；D、食醋的主要成分是乙酸，屬于酸，水垢的主要成分是碳酸鈣。酸和碳酸鈣可以反應，屬于化學變化，故屬于化學性質(zhì)。D正確。故選D。4、B【解析】點燃氣體后，在火焰上方罩一冷面干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明氣體燃燒生成了水；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；即該氣體燃燒能生成二氧化碳和水。A、該氣體不可能只有氫氣一種氣體，故選項說法錯誤。B、甲烷燃燒生成二氧化碳和

14、水，可能只有甲烷一種氣體，故選項說法正確。C、三種氣體不一定都存在，如可能只含有甲烷一種氣體，故選項說法錯誤。D、該氣體不一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體，也可能是甲烷等，故選項說法錯誤。故選B。5、D【解析】A、使用太陽能路燈，可以節(jié)約資源，減少污染，有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，不符合題意；B、用可降解塑料制成餐盒，可以減少“白色污染”，保護環(huán)境，有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，不符合題意；C、汽車尾部安裝凈化裝置，可以減少污染，有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，不符合題意；D、工廠加高煙囪排放廢氣，雖然加高了煙囪，但是廢氣還是排放到了大氣中，會污染空氣，不利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建

15、設(shè)，符合題意。故選D。6、C【解析】A、碳酸鈉溶液顯堿性，因此初始時的pH應大于7，選項A錯誤；B、足量的鎂鋁鐵與等量的相同稀鹽酸反應，產(chǎn)生的氫氣量由鹽酸的用量決定，因此，三種金屬最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量應相同，選項B錯誤；C、開始加入氫氧化鈉時，消耗原溶液中的硫酸，無沉淀，故開始沉淀質(zhì)量為0，當硫酸被消耗完后，氫氧化鈉開始和硫酸銅反應，產(chǎn)生藍色沉淀，故沉淀質(zhì)量在某一時刻增加，當硫酸銅被消耗完以后，沉淀質(zhì)量便不再改變，選項C正確；D、過氧化氫溶液用量相同，無論是否加入催化劑，最終能產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量應相同，圖中所示最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不相同，選項D錯誤。故選C。7、C【解析】A選項是錯誤的敘述，分子式保持

16、物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒；B選項是錯誤的敘述，原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子；C選項原子得到電子變?yōu)殛庪x子或失去電子變成陽離子，是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，分子一定大于構(gòu)成其分子的原子；故答案選擇C8、C【解析】A、廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風，關(guān)閉閥門防止煤氣繼續(xù)與空氣混合，開窗通風，能降低室內(nèi)空氣與煤氣的混合濃度，這樣做都可以防止混合氣體產(chǎn)生爆炸，選項A正確；B、電器著火應先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅，切斷電源可以防止觸電或火勢進一步蔓延，用二氧化碳滅火器撲滅可以防止有水使電器發(fā)生爆炸，選項B正確；C、圖書館內(nèi)圖書起火，不能立即用泡沫滅火器撲滅，因泡沫滅火器會噴出大量的氣、

17、液混合物，損壞圖書，選項C不正確；D、撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉并清理掉，使燃燒因缺少可燃物而得到控制，選項D正確。故選C。9、A【解析】在發(fā)酵面團中加入碳酸氫鈉溶液揉和，既能除去面團中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，故選A。10、C【解析】A紅磷的量不足時，它所消耗的氧氣也就不完全；導致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小，會影響了實驗結(jié)論，故正確，不符合題意；B裝置不漏氣是才能保證該實驗是在一個密閉的環(huán)境中進行的，才能使實驗更加準確，故正確，不符合題意；C如果將紅磷改為碳來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話，由于碳燃燒后生成二氧化碳氣體，會占據(jù)氧氣的原有的體積，導致

18、測定結(jié)果偏小，而不能得到正確的實驗結(jié)論，故錯誤，符合題意；D根據(jù)物理學中的壓強知識可知，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減小會導致水面的上升，從而使集氣瓶內(nèi)外的壓強達到平衡狀態(tài)，故正確，不符合題意。故選C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C D B 2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2 電 N2 【解析】溶劑不是水的是碘酒，碘酒中的溶劑是酒精。故選C。不屬于水的凈化方法的電解水。故選D。屬于乳化現(xiàn)象的是用食醋清洗用洗潔精洗去碗筷上的油污。故選B。反應的化學方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2，從能量變化分析，過程中電能轉(zhuǎn)化為化學能。由5CH3OH+12O2+6NH33X+5C

19、O2+19H2O和質(zhì)量守恒定律可知，X是氮氣，化學式可以表示為N2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、23 130 6：1 8.4 【解析】（1）一個戊酸乙酯分子中含有7個碳原子，14個氫原子，2個氧原子，共23個原子；故填：23（2）戊酸乙酯的相對分子質(zhì)量為： ；故填：130（3）戊酸乙酯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為： ；故填：6：1（4）13g戊酸乙酯中含有碳元素的質(zhì)量為：；故填：8.4四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、一個銅原子 4NH3+3O22N2+6H2O 元素的種類 【解析】(1)金屬元素的元素符號可表示3個意義，可表示這種元素，這種元素的一種原子，這種物質(zhì)，故Cu

20、還表示一個銅原子；(2)由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變將補充完整如下：由反應的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類，可判斷A為NH3，B為O2，C為N2，D為H2O，反應的化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O，由方程式可知，從宏觀角度看該反應前后元素的種類沒有改變。故答案為(1)一個銅原子；(2)見上圖。4NH3+3O22N2+6H2O；元素的種類。14、試管 A 1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3 adcfej 紅棕色消失 8NH3+6NO17N1+11H1O 氫氧化鈉溶液進入Y管 反應后氣體分子減少，導致Y管內(nèi)氣壓減小 【解析】(1)X是試管；反應需

21、要加熱，氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖一中的A，反應的化學方程式為：1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3。故填：試管；A；1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3。其連接順序為：發(fā)生裝置：a(導出氣體)dc(干燥氣體)fe(收集氣體)j(防止液體倒吸)。故填：adcfej。(1)打開K1，推動注射器活塞，使X中的氣體緩慢充入Y管，Y管中紅棕色消失，是因為氨氣和二氧化氮在催化劑、加熱條件下反應生成氮氣和水，反應的化學方程式：8NH3+6NO17N1+11H1O；將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復到室溫，再打開K1，氫氧化鈉溶液進入Y管，是因為反應后氣體分子減

22、少，導致Y管內(nèi)氣壓減小，實驗過程如下所示：操作步驟實驗現(xiàn)象解釋原因打開K1，推動注射器活塞，使X中的氣體緩慢充入Y管。Y管中紅棕色消失反應的方程式：8NH3+6NO17N1+11H1O將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復到室溫，再打開K1氫氧化鈉溶液進入Y管反應后氣體分子減少，導致Y管內(nèi)氣壓減小五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳酸根 （NH4）2C2O4+CaCl2=CaC2O4+2NH4Cl C裝置中進氣管伸入液面以下，出氣管稍露出橡皮塞即可 不能 偏大 吸收空氣中的二氧化碳，防止干擾 2g c 【解析】稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，稀鹽酸和氫氧化鋁反應生成氯化鋁

23、和水，稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，二氧化碳和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和水?！驹斀狻繉嶒灧桨溉∩倭垦栏嘤谠嚬苤校尤脒^量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明生成二氧化碳，從而證明摩擦劑中含有碳酸根離子；實驗中的溶液中含有氯離子，加入草酸銨溶液，生成白色沉淀-草酸鈣，說明該溶液中含有鈣離子，反應的化學方程式是。 （1）C的作用是吸收反應生成的二氧化碳，裝置中導管應長進短出。實驗分析及數(shù)據(jù)處理（1）天平只能精確到0.1g，故用天平無法測量。（2）A裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳，若沒有該裝置，則進入C的氣體還有空氣中的二氧化碳，使測量結(jié)果偏大。（3）D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳，防止空氣中二氧化碳進入，使測量結(jié)果不準確。（4）依據(jù)所測生成沉淀數(shù)據(jù)的平均值，計算反應的二氧化碳的質(zhì)量，并進而計算牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量，設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x 設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為y 答：該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是2g。實驗反思（2）在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶，是吸收水蒸