7.2 一元二次方程組的解法 ——第三課時(shí)課件_第1頁(yè)
7.2 一元二次方程組的解法 ——第三課時(shí)課件_第2頁(yè)
7.2 一元二次方程組的解法 ——第三課時(shí)課件_第3頁(yè)
7.2 一元二次方程組的解法 ——第三課時(shí)課件_第4頁(yè)
7.2 一元二次方程組的解法 ——第三課時(shí)課件_第5頁(yè)
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1、華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7.2.1 二元一次方程組的解法(三)天水市麥積區(qū)花牛中學(xué) 王國(guó)年請(qǐng)同學(xué)們讀一讀: 二元一次方程組中有兩個(gè)未知數(shù),如果消去其中一個(gè)未知數(shù),將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為我們熟悉的一元一次方程,我們就可以先解出一個(gè)未知數(shù),然后再設(shè)法求出另一個(gè)未知數(shù)。這種將未知數(shù)的個(gè)數(shù)由多化少、逐一解決的思想叫做消元思想。復(fù)習(xí)1.代入法解二元一次方程組的基本思路是什么?基本思路:二元一元代入消元2.用代入法解方程組的步驟是什么?(1)變形x=ay+b或y=ax+b(2)代入消去一個(gè)未知數(shù)(3)求解解一元一次方程,求出一個(gè)未知數(shù)的值(4)回代把求得的值代到變形后的方程,求出另一個(gè)未知數(shù)的值。(5)寫(xiě)

2、解的形式寫(xiě)出方程組的解x=ay=b還有更簡(jiǎn)單的解法嗎?3x+5y=53x-4y=23解方程組分析:這個(gè)方程組中,未知數(shù)x的系數(shù)相同,都是3,如果把這兩個(gè)方程的左邊與左邊相 減,右邊與右邊相減,能得到什么結(jié)果?解:9y=-18解得 y= -2把y= -2代入,得3x+5(-2)=5-,得 5y-(-4y)=5-23解得 x=5通過(guò)把兩個(gè)方程相加(或相減)消去一個(gè)未知數(shù),將方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程來(lái)解,叫加減消元法,簡(jiǎn)稱加減法。x= 5y= -2原方程組的解是例1:解方程組3x+7y=94x-7y=5解:解得 x= 2把x= 2代入,得6+7y=9+,得 7x=147y=31、方程組中相同未知數(shù)的

3、系數(shù)相同,兩方程“相減”。2、方程組中相同未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù),兩方程“相加”。思考:什么時(shí)候該相加, 什么時(shí)候該相減?5x+y=73x-y=11、4x-3y=54x+6y=146x+7y=56x-7y=190.5x-3y= -1-0.5x+5y=3x=2y= -1x=4y=1x=2y=1x=1y=22、3、4、練習(xí)1、解下列方程組:例2:解方程組3m+2n=83m-2n=16解:即 m=4+,得 6m=24-,得 4n= -8即 n= -2拓展延伸:m= 4n= -2原方程組的解是1.加減消元法解二元一次方程組的基本思路是什么?基本思路:二元一元加減消元2.加減消元法解方程組的步驟是什么?(1)變形變?yōu)橥粋€(gè)未知數(shù)的系數(shù)相同或者互為相反數(shù)(2)加減消去一個(gè)未知數(shù)(3)求解解一元一次方程,求出一個(gè)未知數(shù)的值(4)回代把求得的值代入其中一個(gè)方程,求出另一個(gè)未知數(shù)的值。(5)寫(xiě)解的形式寫(xiě)出方程組的解x=ay=b小

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