2022年中學教師資格證考試綜合素質教師職業(yè)道德規(guī)范章節(jié)練習題

1、綜合素質教師職業(yè)道德規(guī)范章節(jié)練習題教師職業(yè)道德1單選題陶行知先生曾經說過：我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。這句話指出教師要（）。A.終身學習，拓展視野B.嚴于律己，作風正派C.謙虛謹慎，相互幫助D.愛崗敬業(yè)，盡職盡責參考答案：A參考解析：我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。這句話指出教師要終身學習。2單選題孔子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，一言一行都會對

2、學生產生巨大的影響參考答案：D參考解析：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”要求教師教師自己以身作則，一言一行都會對學生產生巨大的影響。3單選題學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）。A.正確，是以學生為主體的表現B.錯誤，沒有關注學生的心理健康C.正確，是教師權利義務的表現D.錯誤，沒有樹立正確的教師職業(yè)理念參考答案：D參考解析：教師樹立正確的職業(yè)理念，履行教書育人的職責，與班主任共同合租促進學生的全面發(fā)展。故選D。4單選題人民教育家陶行

3、知先生曾呼吁教師要把愛心奉獻給兒童，他說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心?！奔唇處熢诮逃虒W中首先要（）A.愛國守法B.關愛學生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)參考答案：B參考解析：關愛學生是師德的靈魂。5單選題某班數學老師，因小明同學沒有完成作業(yè)，該老師讓學生在雨中的操場跑多圈，導致學生嚴重感冒，老師的做法違背了（）等教師職業(yè)道德規(guī)范。A.愛國守法和關愛學生B.關愛學生和終身學習C.終身學習和愛國守法D.愛崗敬業(yè)和愛國守法參考答案：A參考解析：該老師的行為違反了愛國守法和關愛學生等職業(yè)道德規(guī)范。6單選題很多學生的家長為了孩子向李老師送禮，而李老師從教多年，堅決拒絕了家長的禮品，體現了教師的（）

4、職業(yè)道德規(guī)范。A.廉潔從教B.依法執(zhí)教C.嚴于律己D.公正對待學生參考答案：A參考解析：李老師不收受家長的禮品，兩袖清風，體現了教師的職業(yè)道德規(guī)范中的廉潔從教。7單選題每年王老師都給自己制定讀書計劃，并嚴格執(zhí)行，這體現了王老師注重（）。A.團隊協(xié)作B.教學創(chuàng)新C.循循善誘D.終身學習參考答案：D參考解析：每年王老師都給自己制定讀書計劃，并嚴格執(zhí)行。體現王老師終身終身學習的職業(yè)道德品質。8單選題有人建議朱老師對違紀學生進行罰款，朱老師拒絕了建議，體現了朱老師（）。A.樂于奉獻B.因材施教C.依法執(zhí)教D.廉潔從教參考答案：C參考解析：對學生進行罰款是侵犯學生財產權利的違法行為，朱老師拒絕了罰款建議

5、，說明他做到了依法執(zhí)教。9單選題某學校數學老師陳某在學校教學時，時常向學生宣傳自己在校外開設的輔導班，甚至強制成績較差的學生到其輔導班學習，將學生家長拉進微信群進行宣傳，陳某的做法違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）要求。A.關愛學生B.教書育人C.誠實守信D.為人師表參考答案：D參考解析：題干體現了教師有償家教，利用職務之便謀取私利，違反了為人師表的要求。10單選題蘇霍姆林斯基在給教師的建議中曾指出：請你記住，你不僅是自己學科的教員，而是學生的教育者、生活的導師和道德的引路人。這句話要求教師在教育學生的過程中要學會把（）相結合。A.探索和求真B.傳統(tǒng)和創(chuàng)新C.教書和育人D.育分和育人參考答案：C參

6、考解析：教書育人是教師的根本任務，教師的天職，教師道德的核心。教師既是學生的教育者也是道德的引路人。11單選題臨近六一，高高興興地去接孩子放學，李女士卻撞見孩子遭老師呵斥而流淚的場景。另一位家長的“善意提醒”讓她恍然大悟：“一定要給老師送禮！如果不送，你的孩子就會遭冷遇，這是行規(guī)?！泵鎸@樣的行規(guī)，下列教師行為不正確的是（）。A.教師應做到為人師表，廉潔從教B.理解家長的一片苦心，講清其中利弊關系C.抵制各種誘惑，和家長保持健康的教養(yǎng)關系D.中國向來是禮儀之邦，可以接受家長送的禮物參考答案：D參考解析：廉潔從教要求教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利

7、。但學生自己制作的小賀卡是可以收取的。12單選題被稱為“范跑跑”的中學教師范美忠認為“教師只是一種謀生的手段”，卻“被認為帶上了神圣的光環(huán)”。范美忠的言論與下面的哪一條職業(yè)道德規(guī)范相違背？（）。A.終身學習B.教書育人C.團結協(xié)作D.愛國守法參考答案：B參考解析：教書育人是教師職業(yè)的天職和道德的核心?！胺杜芘堋敝话呀處熉殬I(yè)作為一種謀生手段，沒有真正做到教書育人。13單選題教師在求知、傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.實事求是C.與時俱進D.理論聯(lián)系實際參考答案：A參考解析：題干要求教師工作要嚴密謹慎，即強調嚴謹治學。14單選題表示傳統(tǒng)師德非常

8、重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.學而時習之C.三人行必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責于人參考答案：D參考解析：躬自厚而薄責于人”意思是說，做一個人，尤其是做一個君子，重要的是要嚴格地要求和責備自己，而對人則采取寬容的態(tài)度，在責備和批評別人的時候應該盡量能夠做到和緩寬厚。15單選題“教師服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?！边@主要是教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）的要求。A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.關愛學生D.教書育人參考答案：B參考解析：為人師表強調老師要以身作則，在各個方面做好率先示范作用。衣

9、著得體，語言規(guī)范，舉止文明。16單選題對于有可能引發(fā)爭議的問題，高老師總是事先進行試驗、檢驗各種假設，并請教相關學者，這突出體現了高老師具有（）。A.團結協(xié)作精神B.獨立自主意識C.求真務實精神D.人文關懷意識參考答案：C參考解析：求真主要是追求真理，務實強調我們把理論應用到實踐當中，更加注重實踐。題干中高老師遇到問題進行實驗假設并且請教相關學者說明高老師勇于探求真理，充分體現了這一點。17單選題體現教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學精神的優(yōu)秀品質是（）。A.團結協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.嚴謹治學參考答案：D參考解析：“嚴謹治學”要求教師要刻苦鉆研業(yè)務，探索教育教學規(guī)律。教師追求真理

10、、探索真理、捍衛(wèi)真理是嚴謹治學的表現。18單選題蘇霍姆林斯基說“從兒童進學校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有的好的東西”，這體現了教師對學生應該（）。A.嚴格要求B.熱愛學生C.公正平等D.贊賞引導參考答案：D參考解析：蘇霍姆林斯基的這句話強調的是，教師應該在善于發(fā)現學生特點的基礎上對學生進行促進和引導。故選D。19單選題有師曰：位不在高，愛崗則鳴；資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，唯有勤耕。這是教師（）的自然流露。A.熱愛學生B.精益求精C.舉止文明D.愛崗敬業(yè)參考答案：D參考解析：“愛崗則鳴”、“敬業(yè)就行”、“唯有勤耕”體現了教師的愛崗敬業(yè)。20單選題學生干部選舉前，有的家

11、長給班主任陳老師送來禮物請求照顧，陳老師一概予以拒絕。這件事體現了陳老師（）。A.廉潔從教B.因材施教C.關愛學生D.嚴慈相濟參考答案：A參考解析：廉潔從教要求教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便牟取私利。21單選題“每一個學生都有被愛的權利，都應該得到充分的發(fā)展?！边@就要求教師在工作中應該做到（）。A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.團結協(xié)作D.為人師表參考答案：B參考解析：關愛學生是師德的靈魂，這就要求教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。題目中說每個學生都有被愛的權利，所以教師要關愛全體學生，因此選B。22單選題李老師平時與幼兒的接觸中，了解

12、幼兒的方方面面，經常寫一些心得或教育論文。此外她還經常關注學前方面的最新動向，用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學。這說明李老師可以做到（）。A.團結協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習參考答案：D參考解析：“終身學習”要求教師要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律。材料中李老師的行為體現了終身學習。23單選題一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。”這表明教師（）。A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.為人師表參考答案：B參考解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師做到關愛學

13、生，平等公正對待學生。故選B。24單選題從做教師的第一天起，趙老師就為自己定下來“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。她認真學習優(yōu)秀教師的成功教學經驗，不斷提升教學水平，課堂教學效果優(yōu)秀，這表明了趙老師能夠做到（）。A.誨人不倦B.關愛學生C.勤懇敬業(yè)D.治學嚴謹參考答案：C參考解析：趙老師在工作中認真努力，不斷提升自我，說明趙老師勤懇敬業(yè)。25單選題下列做法中不符合現行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中的“教書育人”規(guī)定和要求的是（）。A.學習教育的新理念，主動改變育人模式B.積極開展教學改革，提高課堂教學質量C.嚴格執(zhí)行教學方案，照搬教材以及教參D.激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展參考答案：C參考

14、解析：教書育人要求教師實施素質教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平；培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。故選C。26單選題某老師向學生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買。該老師的做法（）。A.反映教學需要B.體現敬業(yè)精神C.違背教育規(guī)律D.違背師德規(guī)范參考答案：D參考解析：老師的做法是利用職務謀取利益，違背了師德規(guī)范中為人師表的要求。27單選題有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與職業(yè)道德中的（）相違背。A.謙虛為懷，自知之明B.相互幫助，通力合作C.嚴以律已，以誠待人D.學習先進，共同提高參考答案：D參考解析：題干中

15、教會了徒弟，餓死了師傅的想法沒有體現教學相長，共同進步提高。28單選題有位教師，經常挖苦、憎惡一位調皮的學生，還把學生從教室里推出去時，挖苦學生“臉皮比城墻還厚，朽木不可雕”。這位老師的做法違背了（）。A.依法執(zhí)教B.熱愛學生C.教書育人D.愛崗敬業(yè)參考答案：B參考解析：教師應關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。29單選題明確把“關愛學生”作為一條中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.1984年中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）B.1991年頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范C.19

16、97年頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范D.2008年頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范參考答案：D參考解析：2008年頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范明確的把“關愛學生”作為一條中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范。30單選題師德的載體是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.熱愛學生參考答案：A參考解析：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表作為師德的核心內容與最基本的要求。其中，愛崗敬業(yè)是師德的基礎。教書育人是對教師這一特殊職業(yè)的專業(yè)要求，它是教師工作的具體內容，師德所引發(fā)的效果如何，必須由此而體現，所以它是師德的載體。為人師表是社會對教師這一職業(yè)所承擔的職責具有的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求，教師的人格、

17、品行所具有的感召力，在此得到充分表現，故而它是師德的支柱。三者形成有機整體，缺一不可。31單選題小林的媽媽給劉老師送來貴重禮品，請劉老師給小林調一個好座位，劉老師收到禮品后給小林調換了座位。劉老師的做法（）。A.體現禮尚往來的良好品德B.說明利用職位謀取私利C.表現出劉老師善解人意D.說明劉老師關愛學生參考答案：B參考解析：廉潔從教的要求：公正執(zhí)教，平等對待每一個學生；堅守大義，發(fā)揚奉獻精神；廉潔自律，自覺抑制各種非正當利益的誘惑。題干中老師的做法明顯違背了廉潔從教，利用職位謀取私利，所以本題選B。32單選題下列說法或做法中不符合現行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中的“教書育人”規(guī)定和要求的是（）。A

18、.學習教育的新理念，主動改變育人模式B.積極開展教學改革，提高課堂教學質量C.嚴格執(zhí)行教學方案，照搬教材以及教參D.激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展參考答案：C參考解析：教書育人是要求教師實施素質教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平；培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。33單選題云南玉溪市北城鎮(zhèn)夏井小學四年級一班數學教師潘光禮，因不滿學生何衛(wèi)被打后罵其為“潘狗”，遂提出4個懲罰條件讓其選擇，第一是讓每個學生依次打1000棍子；第二是老師親自動手打100棍；第三是吃下1000只蒼蠅；第四是吃樹上的綠蟲。何衛(wèi)選了第一項。潘老師的做法違背了（）等教師職業(yè)道德規(guī)范

19、。A.愛國守法和關愛學生B.關愛學生和終身學習C.終身學習和愛國守法D.愛崗敬業(yè)和愛國守法參考答案：A參考解析：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定了教師職業(yè)道德的基本規(guī)范：愛國守法：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。題干中老師的行為明顯違背了愛國守法和關愛學生，所以選A。34單選題家長為了自己的孩子能夠得到

20、教師更多的關注，每年都向李老師送禮。而李老師從教多年，從不“恃教而驕”，收受家長的禮品，兩袖清風，體現了教師的（）職業(yè)道德規(guī)范。A.廉潔從教B.依法執(zhí)教C.嚴于律己D.公正對待學生參考答案：A參考解析：廉潔從教的要求：公正執(zhí)教，平等對待每一個學生；堅守大義，發(fā)揚奉獻精神；廉潔自律，自覺抑制各種非正當利益的誘惑。題干中李老師的做法明顯遵守了廉潔從教，所以本題選A。35單選題作為教師職業(yè)道德的基本要求，也是教師高尚道德修養(yǎng)的表現在于（）。A.熱愛學生B.學而不厭C.鉆研教學D.熱愛勞動參考答案：A參考解析：關愛學生是師德的靈魂。36單選題下列說法或做法中不符合現行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關愛學

21、生”規(guī)定和要求的是（）。A.尊重學生人格，保護學生安全，平等公正對待全體學生B.減輕學生學習負擔，關心學生健康，促進學生全面發(fā)展C.對學生嚴慈相濟，積極引導，循循善誘，開展因材施教D.讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢參考答案：D參考解析：教師應關愛學生，尊重學生人格，平等公正對待全體學生，嚴慈相濟，因材施教，減輕學生學習負擔，促進學生全面發(fā)展。故選。37單選題在教育教學活動中，對學生的不良行為視而不見、不問不管或對學生諷刺、挖苦、實施體罰或變相體罰，這都是明顯的違犯師德的行為，違犯的是現行中小學教師職業(yè)行為規(guī)范要求中的（）。A.關愛學生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.愛國守法參考答

22、案：A參考解析：中小學職業(yè)道德規(guī)范中規(guī)定教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。38單選題教師應不斷拓寬知識視野，更新知識結構，提高教育教學水平，這體現了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）要求。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.終身學習D.為人師表參考答案：C參考解析：終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。39單選題下列選項中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的做法是（）。A.教師節(jié)接受學生自繪賀卡B.出于愛心對學

23、生嚴厲責罵C.規(guī)定學生買大量輔導資料D.家有喜事時接受家長賀禮參考答案：A參考解析：嚴厲責罵學生違背了關愛學生，規(guī)定學生買大量輔導資料違背了愛崗敬業(yè)，接受家長賀禮違背了為人師表。40單選題小海家長給劉老師送貴禮，托其給小海換座位，劉老師收禮并換了座，其做法（）。A.體現禮尚往來的良好品德B.體現關心學生C.利用職權謀私D.嚴慈相濟參考答案：C參考解析：廉潔從教是中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的第七個規(guī)范，它要求廣大教師應具備高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職權之便謀取私利。41單選題從根本上說，教師的教育威信來自于（）。A.教師高尚的教育人格B.社會尊師重教的傳統(tǒng)C.教師的社會

24、地位優(yōu)勢D.學生對教師的畏懼心理參考答案：A參考解析：教師威信主要包括教師職業(yè)威信和人格威信兩個方面，其中，教師的人格威信是形成真正的教師威信的基礎。故本題選A。42單選題教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）。A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“無法取法”參考答案：C參考解析：“取法乎上”的策略，指的就是教師的人格修養(yǎng)以價值和人格理想的確立為前提，高處著眼進行修養(yǎng)。教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，必須采取“取法乎上”的策略。故本題選C。43單選題下圖漫畫諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德規(guī)范是（）。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.愛崗敬業(yè)D.熱愛學生參考答案：B參考解析：廉潔從

25、教要求教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。漫畫中某些老師置教育信義于不顧，為了個人利益而做出不良行為，是違背廉潔從教的表現。故本題選B。44單選題圖1是豐子愷的漫畫某種教師，該教師的做法（）。A.正確，維護了知識的權威性B.正確，保證了教學的科學性C.不正確，違背了勤懇執(zhí)教的師德要求D.不正確，違背了探索創(chuàng)新的師德要求參考答案：D參考解析：漫畫中將老師比作一個留聲機，將課本中的知識“廣播”給學生聽，即教材有什么就講什么，沒有針對學生的情況作出改變，違背了探索創(chuàng)新的師德要求。45單選題當學生缺少興趣時，學習就會成為學生的沉重負擔。這啟示教師應該（）。

26、A.維護學生權益，為人師表B.言行舉止文明，知榮明恥C.了解學生特點，因勢利導D.公正對待學生，廉潔從教參考答案：C參考解析：當學生缺少學習興趣時，學習就會成為學生的沉重負擔。啟示教師應該積極主動的了解學生，并順勢進行引導，不能讓學習成為學生的沉重負擔。46單選題遲老師編寫的校本教材出現了不少錯誤，面對同事的質疑，遲老師說：“這不過是一本校本教材而已，沒必要那么認真！”遲老師的做法（）。A.不合理，違背了終身學習的師德規(guī)范B.不合理，違背了勤懇敬業(yè)的師德規(guī)范C.合理，精力用于校本教材編寫不值得D.合理，教師主要任務就是把課上好參考答案：B參考解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，愛崗敬業(yè)要求教師要對工作勤

27、懇敬業(yè)，高度負責，不得敷衍塞責。題目中遲老師的做法違背了這一規(guī)范。47單選題一位家長抱怨：“李老師隔三差五給家長打電話，每次都把我們狠狠批評一頓，還經常叫我們到學校里去聽她訓話?！崩罾蠋煹淖龇ǎǎ?。A.錯誤，教師應該與家長平等溝通B.錯誤，教師對學生發(fā)展負全責C.正確，家長要配合學校教育學生D.正確，教師應該主動尋求家長支持參考答案：A參考解析：教師職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)道德行為要求教師要與學生家長建立平等的溝通關系，形成良好的溝通習慣。題目中李老師的做法沒有與家長進行平等的溝通。48單選題有人建議邢老師對違紀學生進行罰款，邢老師拒絕了建議，體現了邢老師（）。A.樂于奉獻B.因材施教C.依法執(zhí)教D

28、.廉潔從教參考答案：C49單選題五十多歲的胡老師又一次拒了學校要他參加暑期培訓的安排，并說：“我都快要退休了，還學什么！”這表明胡老師缺乏（）。A.終身學習的理念B.熱愛學生的情懷C.誨人不倦的品格D.嚴謹教學的精神參考答案：A參考解析：終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力，要求教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。能夠潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。題目中，胡老師拒絕參加暑期培訓，沒有認識到持續(xù)不斷學習的重要性，說明胡老師缺乏終身學習的理念。50單選題圖1中，教師的行為（）。圖1A.正確，有利于促進家校合作B.正確，有利于拉近師生距離C.不

29、正確，教師必須廉潔從教D.不正確，此事應當避開學生參考答案：C參考解析：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（1997年8月7日修訂）規(guī)定：教師要做到廉潔從教，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。51單選題周老師入職以來，積極參加市里和學校組織的各種教研及培訓活動，跟蹤學科前沿發(fā)展動態(tài)，學習新知識新方法，不斷更新知識結構，這表明周老師具有（）。A.尊重學生的理念B.終身學習的意識C.教學管理的能力D.課程開發(fā)的能力參考答案：B參考解析：終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力，要求教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。能夠潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)

30、新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。題目中，周老師能夠通過各種方式學習，正是終身學習的體現。52單選題在編選校本教材時，尚老師一絲不茍地審查每一篇文章，即使插圖的一點小瑕疵，她都會改正過來。這表明尚老師（）。A.誨人不倦B.公正待生C.勤懇敬業(yè)D.廉潔奉公參考答案：C參考解析：尚老師的做法體現出了對教學工作的認真負責，表明尚老師勤懇敬業(yè)。53單選題蔣老師的親戚開辦了一家培訓公司，希望蔣老師推薦自己班上的學生來參加輔導班，或者提供班上學生的聯(lián)系方式。面對這種情況，蔣老師應該（）。A.推薦學生參加輔導班，促進學生全面發(fā)展B.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的理由C.提供學生的聯(lián)系方式，同時推薦學生參

31、加輔導班D.僅提供學生的聯(lián)系方式，不推薦學生參加輔導班參考答案：B參考解析：面對親戚的這種行為，正確的做法應該是堅決拒絕，并向其說明自己的理由。蔣老師親戚要求蔣老師的這種做法違反了教師職業(yè)道德中為人師表中表述的“自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利”。54單選題孫老師把沒有按時完成作業(yè)的學生趕到操場上，讓他們在冷風中把作業(yè)寫完，說要讓學生明白學習的艱辛。這說明，孫老師沒有做到（）。A.關愛學生B.因材施教C.廉潔從教D.嚴謹治學參考答案：A參考解析：題干中的孫老師沒有做到中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中的關愛學生。關愛學生是師德的靈魂，教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。題干

32、中的孫老師把學生趕到操場，讓學生在冷風中寫作業(yè)沒有體現關愛學生。55單選題學校派骨干教師王老師外出參加培訓。王老師說：“我經常給別人做培訓，哪里還需要去接受培訓？還是讓剛參加工作的年輕人去吧！”關于此事的下列說法中，正確的是（）。A.王老師具有團隊協(xié)作的意識B.王老師具有專業(yè)發(fā)展的意識C.王老師缺乏終身學習的意識D.王老師缺乏課程建設的意識參考答案：C參考解析：教師專業(yè)發(fā)展要求教師學會學習，成為終身學習者。每一個教師都必須不斷更新觀念、知識和能力，掌握現代教育技術，并用于自己的教學，以適應不斷變化的時代對教育提出的要求。王老師認為自己參加工作時間長，經常給別人做講座，因此不需要進行培訓，反映出

33、其缺乏終身學習的意識。56單選題關于班主任工作，下列說法不正確的是（）。A.教師擔任一個班級的班主任，時間一般應該連續(xù)一學期以上B.班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中要向班主任傾斜C.教師初次擔任班主任應該受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用D.合理安排班主任的課時工作量，按當地教師標準課時工作量的一半計入參考答案：A參考解析：中小學班主任工作規(guī)定第五條：班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)1學年以上。所以A項將一學年說成一學期，說法錯誤。57單選題某學生家長給余老師送禮，想讓余老師給其孩子安排最好的座位，余老師拒絕了。余老師的做法（

34、）。A.不正確，不利于取得家長信任B.不正確，不符合家校溝通要求C.正確，符合嚴慈相濟的要求D.正確，符合廉潔從教的要求參考答案：D參考解析：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定，教師應為人師表，廉潔從教。材料中余老師拒絕家長的禮物，符合為人師表，廉潔從教的要求。58單選題小宇上課時經常插話，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老師的做法（）。A.錯誤，應該杜絕當堂批評B.正確，應該嚴格要求學生C.錯誤，應該尊重學生人格D.正確，應該加強課堂管理參考答案：C參考解析：老師的做法是不正確的，對于學生犯的錯誤，老師應該教育他，而不是簡單粗暴的批評打罵，老師這種采用封住學生嘴的方式更是侵犯了學生

35、的人格尊嚴。故答案C正確。59單選題“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也?！保n詩外傳）。這句話告訴我們，教師（）。A.不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐B.不僅要有從教的學識能力，還要做到以身作則C.不僅要有豐富的學識，還要注重能力的提升D.不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷參考答案：B參考解析：題目中句子的意思是：一個人的智慧像水源一樣永不枯竭，他的行為可以做別人的學習的榜樣，就可以成為別人的老師。60單選題學生李某因在上課時嬉戲打鬧，被班主任罰打手心30下。班主任的這種做法（）。A.正確，有利于維護課堂教學秩序B.錯誤，不能對學生實施體罰或變相體罰C.正確，這是教師懲戒學生的權利D.錯誤

36、，對學生的體罰應當適度參考答案：B參考解析：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中明確規(guī)定：教師要關愛學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。61單選題留守兒童小華身上有一些不良習慣，班主任應（）。A.關心愛護小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育B.寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然C.嚴厲責罰小華，令其盡快改變不良習慣D.聯(lián)系小華家長，責令其督促小華改變不良習慣參考答案：A參考解析：留守兒童是班主任需要重點關注的教育對象，班主任應當以愛為工作的基礎，幫助小華糾正不良習慣。故選。教師職業(yè)行為1單選題教師在教學過程中，對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思的能力是（）。A.教學設計能力B.教學組

37、織能力C.教學決策能力D.教學監(jiān)控能力參考答案：D參考解析：自我認識和自我反思屬于教師的自我監(jiān)控過程。2單選題教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）素養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。A.職業(yè)道德B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)心理參考答案：D參考解析：教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)是教師心理素養(yǎng)較強的表現。故選D。3單選題一位家長抱怨：“李老師隔三差五給家長打電話，每次都把我們狠狠批評一頓，還經常叫我們到學校里來聽她訓話?！崩罾蠋煹淖龇ǎǎ.錯誤，教師應該與家長平等溝通B.錯誤，教師應對學生發(fā)展負全責C.正確，家長要配合學校教育學生D.正確，教師應主動尋求家長

38、支持參考答案：A參考解析：教師職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)道德行為要求教師要與學生家長建立平等的溝通關系，形成良好的溝通習慣。題目中李老師的做法沒有與家長進行平等的溝通。4單選題某中學為了提高體質，安排走讀學生與住校生一起，參加晨練。28名家長為了讓孩子每天“多休息半小時”，要求取消早鍛煉時間交涉未果后，校長和教師每天堅持帶領住宿生活動鍛煉，剩下的學生也踴躍參加，體質有了明顯的提升，終于讓28位家長同意讓孩子參加早鍛煉。對教師和校長的做法，評價錯誤的是（）。A.維護了教師的專業(yè)地位B.教師的積極參與為學生和家長樹立了好榜樣C.忽視了學生和家長的實際情況，沒有尊重家長D.遵循了學生生理發(fā)展規(guī)律參考答案：C

39、參考解析：教師和校長的做法從學生需要的角度出發(fā)，和家長進行了交涉，并未強制參加鍛煉，尊重了家長選擇的權利。5單選題孔子說：“學而不厭，誨人不倦”，要求教育者（）。A.對學習不討厭，與人交談不厭倦B.喜歡學習，喜歡交談C.不厭倦學習，不厭倦幫助他人D.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。參考答案：D參考解析：學而不厭，誨人不倦是指教師自身要不斷學習，不感到厭煩；教育學生要有耐心，不感到疲倦。故選D。6單選題在教師與家長的關系上，下列哪一種觀念是正確的（）。A.以教師為主，家長為輔B.家長和教師是平等的教育主體C.以教育能力較強的一方為主D.在園以教師為主，在家以家長為主參考答

40、案：B參考解析：教師和家長是平等的教育主體。7單選題“好學不倦”“努力精通業(yè)務”“精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.嚴謹治學D.團結協(xié)作參考答案：C參考解析：題干描述的是嚴謹治學的要求。8單選題一個學生正在畫漫畫，漫畫上的盧老師奇丑無比。盧老師笑著說：“希望你有馬良神筆，讓老師美起來?！边@體現了盧老師能（）。A.寬容學生B.公正待生C.嚴于律己D.嚴慈相濟參考答案：A參考解析：盧老師沒有因為學生將自己畫得奇丑無比而發(fā)火，而是循循善誘，態(tài)度溫和，體現了教師對學生的寬容。因此，答案為A。9單選題家訪是傳統(tǒng)而有效的溝通手段，也是教師了解學生的一個非常重要的

41、載體。教師家訪要提前“備課”，其中一項重要的內容就是針對不同的學生該采用怎樣的方法，家長對教師反映的情況持何種態(tài)度，教師又該如何應對。下列應對行為中，不正確的一項是（）。A.家訪主要以報喜為主，多說優(yōu)點、長處，在短處中找長處B.肯定了家長的付出，提醒家長今后要注意的方面C.家長和教師是同盟軍，只要是家長批評學生的地方，老師都要進一步指責D.放下“教育權威”的架子，向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議參考答案：C參考解析：對于家長指出學生身上的不足之處，教師要客觀分析。若情況不實，則要做好家長的思想工作，消除誤解；若情況屬實，則要和家長一起找出幫助學生改進的方法，而不是“搭家長的腔”，對學生

42、提出更為嚴厲的批評。10單選題老師穿了一套新衣服，課前一進班級，所有學生的眼光都盯著老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你?！毕铝刑幚矸绞剑钋‘數囊豁検牵ǎ?。A.露出羞澀的神情B.嚴厲地批評他們C.微笑著說：“我告訴大家一個秘密，我也愛你們。”D.不予理睬，開始上課參考答案：C參考解析：中學生正處于青春萌動期，對于“愛”有些敏感，如果老師保持緘默，不挑明師生的這種情誼，給他們樹立一種教師的和藹可親的形象，這堂課學生肯定很難集中精力聽講。如果老師嚴厲批評學生或者露出羞澀的表情，都會損壞在學生心目中的形象，對教學工作有很大的影響。C項老師對這次偶發(fā)事件的處理既是

43、對學生的寬容和教化，又提升了自己的形象，對自己的教學有很大的幫助。11單選題學生在課堂上向你提出一個意想不到又很有價值的問題，你不能馬上做出正確的解答。這時，正確的做法是（）。A.肯定學生提出的問題，鼓勵學生課余與老師討論B.指責學生胡思亂想，責令其坐好聽課C.告訴學生不能提與本節(jié)課無關的問題D.不理會學生的提問參考答案：A參考解析：“意外問題”的處置，也是教師教學策略的運用，可以感謝或稱贊提問的學生；鼓勵學生試著回答自己提出的問題。教師回答不了時要承認，并采取以下某一種方法：問班里是否有同學可以解答；告訴學生可以利用哪些資源找到答案；告訴學生應如何對問題進行思考；主動承擔查找答案的任務，然后

44、在下一堂課上告訴學生。B、C、D項都不適合。12單選題高中一年級入學伊始，班主任王老師便通過各種渠道，深入了解班上每個同學的情況，并據此指導學生制定個人三年發(fā)展規(guī)劃。這種做法表明王老師具有（）。A.學生發(fā)展的差異性B.學生發(fā)展的互補性C.學生發(fā)展的平衡性D.學生發(fā)展的順序性參考答案：A參考解析：從題干中的“班主任王老師通過各種渠道，深入了解班上每個同學的情況，并據此指導學生制定個人三年發(fā)展規(guī)劃”可知教師能夠因材施教，充分發(fā)揮每個學生的潛能和積極因素，有的放矢的進行教學，使每個學生都得到最大的發(fā)展，充分體現的就是王老師尊重學生發(fā)展的個別差異性。13單選題李老師是二班的班主任，每次他上課或在場時，

45、學生一個個規(guī)規(guī)矩矩的；等他一走開，紀律明顯渙散。李老師的領導方式很可能是（）A.專制型B.民主型C.放任型D.兼有AB兩種類型參考答案：A參考解析：二班同學在老師“在與不在”時表現不一，說明李老師的領導方式傾向于專制型，致使學生對領導的依賴性較強。14單選題教師的表率作用主要體現在（）。A.言行一致B.衣著整潔C.舉止端莊D.談吐文雅參考答案：A參考解析：教師在教學過程中起到表率作用，其中最重要的就是言行一致。15單選題教師尊重家長的正確方式方法是（）。A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.主動聯(lián)系，及時溝通C.將“調皮搗蛋”的學生交給家長，管教好了再送回來D.讓家長到學校和家長共同商量怎

46、樣體罰學生參考答案：B參考解析：A、C選項都有明顯地責怪家長，D選項違背了教師不能體罰學生的法律規(guī)定，只有B選項才是尊重家長的方式，對于學生的教育需要家長和教師及時溝通。16單選題“行教”指的是用教師的（）影響學生。A.人格魅力B.品德修養(yǎng)C.思想觀念D.實際行動參考答案：D參考解析：身教重于言教，題目強調了行為示范的重要性。17單選題“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已”這種觀點給當今教育的啟示是（）。A.教學相長，相互尊重B.樂教善教，講究教法C.嚴于律己，為人師表D.有教無類，教書育人參考答案：A參考解析：題干中的句子出自師說，給當今教育的啟示是教學相長，相

47、互尊重。18單選題俗話說“滿招損，謙受益虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.謙虛為懷，戒驕戒躁C.相互幫助，通力合作D.凡事不要先出頭參考答案：B參考解析：這兩句話說明教師要謙虛做人做事，教師在團隊合作中應做到謙虛為懷、戒驕戒躁。19單選題某教師在師德表彰大會上發(fā)言：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷。是謂要妙?！睂υ摻處熞美献舆@段話的用意理解不正確的是（）。A.從道德教育的角度，把教師的作用看得非常重要B.不僅向好人學習，而且還要向不好的人學習C.重視反面教員的作用D.師生相互信任，既是道德教育的

48、成果，也是道德教育的手段參考答案：D參考解析：這句話的意思即善人是不善人的學習榜樣，不善的人是善人的反面教材，可以作為借鑒。不尊重自己的老師，不愛惜他的借鑒作用，雖然自以為聰明，其實是大大的糊涂。這就是精深微妙的道理。D項為無關項。20單選題李老師在家訪過程中發(fā)現個別學生在家里表現驕縱無禮，對家長不夠尊重。針對這一現象，李老師的解決方法最恰當的是（）。A.當場指出其家庭教育的適當，責令家長應嚴加管教B.在班會課上點名批評這些同學，以幫助其改正錯誤C.身體力行地尊重學生家長，同時教育學生要尊重自己的父母D.這屬于家庭教育問題，老師不便插手參考答案：C參考解析：從學生與教師的角度上來看，學習有向師

49、性，所以老師要做好示范作用，身體力行的尊重家長，從教師與家長的關系上看，教師在和家長溝通交流時要保持一種尊重平等的態(tài)度。21單選題俗話說“親其師，信其道”，良好的師生關系是取得良好教學效果的保障，教師處理師生關系的基礎和根本出發(fā)點是（）。A.熱愛學生B.維護學生權益C.嚴格要求學生D.公平對待學生參考答案：A參考解析：親其師，信其是指良好的師生關系是教學順利進行的保證，在良好的師生關系下，教師以愉快、友好的態(tài)度指導學生的學習活動，形成一種融洽的合作氣氛，使學生在教師面前不感到緊張和壓抑，充分自由地開展學習討論，發(fā)表看法，提高教育教學效果。22單選題牛老師在班級管理中采取了一系列措施，其中正確的

50、是（）。A.鼓勵學習能力強的學生主動幫助學困生B.編排座位時讓學生按成績排名自己選擇C.有學生丟失東西時馬上檢查全班學生的書包D.有學生丟失東西時馬上檢查全班學生的書包參考答案：A參考解析：編排座位時讓學生按照成績排名自己選擇，容易使差生產生自卑心理，不利于學生完善人格的形成。有學生丟失東西時馬上檢查全班學生的書包違背了學生的合法權益。采用無記名投票的方式選出“最差生”是對人格尊嚴的傷害。23單選題晚自習時，高老師發(fā)現班上的一位男生在給一位女生遞紙條，高老師走上前去對他們說：“你們在干嘛？是不是遞情書??？現在可不是談戀愛的時候啊，考上大學后再談吧。”高老師的聲音不大但同學們都聽到了，這兩位同學

51、頓時羞紅了臉。關于高老師的做法，下列說法中正確的是（）。A.明察秋毫，及時引導學生B.有親和力，巧妙杜絕早戀C.方法粗暴，侵犯學生隱私D.工作武斷，傷害學生自尊參考答案：D參考解析：題干中高老師沒有調查清楚便將學生傳遞的小紙條判斷為情書，屬于工作武斷。高老師對學生說的話聲音雖然不大，但是同學們都聽到了，兩個學生也頓時羞紅了臉，傷害了學生的自尊心。24單選題某學校實施了“師徒制”，經驗豐富的吳老師對新入職的蔣老師進行幫助時，要做到（）。A.尊重同行，等蔣老師請教師才進行指導B.主動指導，和蔣老師商討并確定教學方案C.推門聽課，發(fā)現不妥之處及時在課堂上糾正D.充分信任，讓蔣老師獨自探索并積累教學經

52、驗參考答案：B參考解析：教師在與同事相處時，應遵循主動配合，團結協(xié)作原則。作為老教師，在對待新入職的教師時，最恰當的做法應是主動指導，和新老師商討并確定教學方案。25單選題劉老師很少留意那些考試成績一般的學生，而把主要精力用于培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學生，劉老師的做法（）。A.有助于學生的個性發(fā)展B.有助于教學任務完成C.違背了公正施教的要求D.違背了嚴慈相濟的要求參考答案：C26單選題有位學生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學生滿臉羞愧。王老師的行為體現的職業(yè)道德是（）。A.廉潔奉公B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.熱愛學生參考答案：B參考解析：王老師的行為是嚴于律己，以身作則

53、的表現，體現了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。故本題選B。27單選題班主任蘇老師發(fā)現，承擔本班數學教學任務的林老師經常讓學生罰站。面對這種情況，蘇老師應該（）。A.嚴厲批評林老師，責令其立即改正B.耐心與林老師交流，探討更好的學生管理方法C.學習借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力D.尊重林老師的自主權，不干預林老師的這種課堂管理行為參考答案：B參考解析：教師與教師之間的人際關系是在共同完成學校工作任務的環(huán)境中建立的，同事之間應該做到尊重、理解和協(xié)作。作為班主任，發(fā)現本班任課老師體罰學生的行為，正確的做法應該是耐心與任課老師交流，與其探討更好的學生管理辦法。28單選題學科組長匡老師從教30年，每逢

54、他們組有新入職的老師，匡老師都會把自己的教案直接提供給他們，要求他們嚴格按照自己的教學設計開展教學，并堅持推門聽課。匡老師的做法（）。A.有利于與同事搞好關系B.有利于教師質量的提升C.不利于新晉教師的成長D.不利于自身的專業(yè)發(fā)展參考答案：C參考解析：根據教師職業(yè)道德，教師在教育活動中要處理好與同事的關系，要充分理解、尊重同事，與同事之間友好協(xié)作，對待新同事要甘為人梯，努力幫助新同事提升。材料中，匡老師的做法，沒有幫助新教師提升自己的教學能力，不利于新老師教學創(chuàng)新與專業(yè)成長。29單選題方老師工作勤奮，為人直爽，教學能力也很強，但經常和同事發(fā)生矛盾沖突，甚至和有的教師已經發(fā)展到了互不理睬的地步。

55、方老師應該（）。A.不予理睬，只需關注教學質量B.反思自我，加強與同事的溝通C.無需改變，繼續(xù)保持獨特個性D.避免沖突，減少與同事的來往參考答案：B參考解析：教師對待同事應尊重、理解、協(xié)作，所以方老師應反思自我，加強與同事溝通。30單選題某中學曾老師，每次布置課后作業(yè)后，都只是在下次課堂上與學生核對一下答案。曾老師的做法（）。A.合理，可以提高教學效率B.不合理，教師應認真批改作業(yè)C.合理，可以促進學生自學D.不合理，增加了學生課后負擔參考答案：B參考解析：教師教學行為規(guī)范要求，教師在課下應認真批改作業(yè)，耐心輔導學生。31單選題于老師總是根據學生不同的學習基礎設計課堂提問和練習。這表明于老師（

56、）A.遵循教學規(guī)律，實現學生全面發(fā)展B.關注學生差異，促進全體學生發(fā)展C.注重分層教學，促進學生均衡發(fā)展D.注重循序漸進，實現師生教學相長參考答案：B參考解析：于老師針對學生的不同情況，進行練習，所以可以看出老師關注到學生的個體差異，這樣才更好的促進學生的發(fā)展。所以選B。32單選題當工作遇到挫折時，劉老師總是能夠樂觀、豁達地面對。這表明劉老師具備（）。A.健康的職業(yè)心理B.豐富的學識修養(yǎng)C.較強的教育能力D.高尚的職業(yè)道德參考答案：A材料分析題1材料分析題閱讀下面材料，并回答問題。對于有償家教，有人認為，教師付出勞動，得到報酬是理所當然的，只要不影響自己的教學任務就可以。也有人認為，有些教師在

57、正常的教學時間不專心工作，等到假期或休息日利用辦培訓班和進行個別補習的形式增加收入，在社會上造成了很大的負面影響，是應該予以禁止的。你贊同哪種觀點?為什么?參考答案：我的看法及理由：我贊同后一種觀點。因為人的精力是有限的，人的時間也是有限的，不存在超現實的人和超常態(tài)的能力，除非是甘愿付出犧牲自我的昂貴代價。一個教師在學校承擔的專業(yè)工作，即使是全身心投入進去，也時常會出現力所不及的尷尬現象。另外，教師職業(yè)具有示范性的特點，教師要向社會做出無私奉獻的表率，學生在課堂上出現的不解問題，理應在校內由教師負責解答，不應借此收取報酬，更不能利用校外再辦班的形式進行有償補習。這樣做無論是對教師個人的師德形象

58、，還是對全體學生的學業(yè)以及學生個體的健康成長，都是極為不利的，應該堅決制止。2材料分析題女生康某將一封“情書”交給班主任趙老師，離開教師辦公室的康某心理疑慮重重，又返回到辦公室門口，卻聽到趙老師有聲有色地朗讀著“情書”，其他老師發(fā)出怪異的笑聲，康某羞愧難當，再也不去上學。五年級學生楊某，懷著惴惴不安的心情將一封情書交給班主任吳老師，吳老師一番細心開導后，從抽屜拿出一個信封，將“情書”裝入并封上，溫和的對楊某說：“我不想知道是哪位男生寫的，也不想知道信里寫了什么，但我知道，他表達的是一種純真的友誼”。多年后，獲得碩士學位的楊某拜訪退休在家的吳老師，一番敘舊后，吳老師從書架中取出那個發(fā)黃的信封，兩

59、人一起打開塵封多年的“情書”，發(fā)出陣陣笑聲。請從教師職業(yè)道德的角度評析兩位老師的行為。參考答案：教師職業(yè)道德要求教師應做到：（1）愛國守法。材料中，學生康某所交的“情書”屬于學生間的隱私，老師不能公開宣揚，而趙老師卻在辦公室“朗讀”給其他老師，侵犯了學生侵私權。（2）關愛學生。材料中，趙老師不顧學生的尊嚴，雖然是無意的，但在辦公室嘲笑學生的做法，反映出他并沒有尊重學生，關愛學生的身心健康。相對比，吳老師封上“情書”，細心開導，說明他尊重學生，理解學生。（3）教書育人。材料中，吳老師對學生楊某細心開導，引導他最終成才，獲得碩士學位，說明吳老師不僅僅注重教書，還注重知指導學生品行發(fā)展。而趙老師并沒

60、有能夠做到“育人”。（4）為人師表。材料中，吳老師對學生的關愛、引導，對學生無疑是示范作用，讓學生能夠體會到尊重他人，因此學生楊某才能在畢業(yè)多年之后還感念老師。3材料分析題某學校教師在教室后面用紅紙黑字登出了優(yōu)秀學生名單，用白紙黑字登出了后進學生名單。上白榜的學生耷拉著腦袋，整天心情沮喪。教師回到辦公室說：“這幫學生真笨，這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會。我是發(fā)揮了教師的主導作用了，他們不會我有什么辦法?！闭垙慕處熉殬I(yè)道德的角度，評析該老師的教育行為。參考答案：該老師的行為是錯誤的，違背了愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人的職業(yè)道德。（1）違背了“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德。所謂愛崗敬業(yè)是指教師要忠于人