八年級聲現(xiàn)象物理測試

1、單元測試卷及組卷說明參考表單基本信息學(xué) 科物理年 級八年級教 師楊勇單 位古坳初中課 題八年級聲現(xiàn)象物理測試單元測試卷班級： 姓名： 座號： 評分： 一、選擇題（每題3分，共33分）題號1234567891011答案1關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法正確的是（ ） 一切正在發(fā)聲的物體都在振動不振動的物體也能發(fā)聲聲音可以在真空中傳播在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快2下列說法中錯誤的是（ ）演奏二胡時，弦在振動鳥鳴是靠鳴膜的振動而產(chǎn)生的收音機發(fā)聲時，喇叭在振動宇航員在月球上聲帶不能振動，所以不能發(fā)聲3弦樂隊在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的（ ）響度

2、 B. 音調(diào) C. 音色 D. 傳播方向4下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是（ ）引吭高歌 B. 高聲喧嘩這首歌聲音太高，唱不上去 D. 聽不見，聲音高些5小虹同學(xué)是校樂隊的小提琴手，上物理課時，物理老師請小虹給同學(xué)們演奏了一首曲子，并請同學(xué)聽粗琴弦與細琴弦發(fā)出聲音的不同，以下說法中正確的是（ ）粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細琴弦的高粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細琴弦的低粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與細琴弦的一樣高無法比較音調(diào)的高低6狗、貓能聽到人不能聽到的聲音，原因是（ ）狗、貓的耳朵比人更靈敏 狗、貓的聽覺范圍比人的聽覺范圍小狗、貓的聽覺范圍與人的聽覺范圍不同 狗、貓的耳廓能轉(zhuǎn)動7我們生活在聲音的世界里。下列聲

3、音：（1）工廠車間里機器的轟鳴聲；（2）劇場里京劇表演的演奏聲；（3）清晨公園里小鳥的鳴聲；（4）裝修房子時的電鉆聲；（5）婚慶時的爆竹聲；（6）山澗小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪音的是（ ）A（1）（3）（4） B（1）（2）（5） C（1）（4）（5） D（1）（4）（5）（6）8比較聲音在海水，鐵管和空氣中的傳播速度，從大到小的排列順序正確的是（ ）A.海水、鐵管、空氣B.鐵管、海水、空氣 C.空氣、鐵管、海水D.鐵管、空氣、海水9雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因為雷聲的（ ） A頻率很高 B.振幅很大 C.響度很大 D.音調(diào)很高10醫(yī)生用聽診器診病是因為（ ） A.聽診器能使振動的振幅增

4、加，使響度增大 B.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C.聽診器能減小聲音分散，使傳入人耳的響度更大些 D.聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的距離，從而使傳入人耳的響度變大些11聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（ ）A.音色會逐漸改變 B.音調(diào)會逐漸改變C.響度會逐漸改變 D.聲音的音色、音調(diào)和響度都不會改變二、填空題（最后3空每空3分,其余各空每空2分,共47分）1吹奏笛子時，笛子發(fā)出的聲音是由 振動引起的；鑼發(fā)聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因為 。2聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是 （選填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲。如果看到閃電3s 后才聽到雷聲

5、，那么閃電處距人約 m3我國古書夢溪筆談記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是 能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度 。4樂音的三個特征是 、 和 。5聲音的強弱等級是用 來劃分的。人所處的理想聲音環(huán)境是 。6比較蚊子和牛發(fā)出的聲音，一般情況下，_的聲音的響度大，_ 的聲音的音調(diào)高。7人類耳朵的聽覺范圍是頻率為_ _的聲音，但_波與_波是聽不到的。8在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到兩次聲音，前一次聽到的響聲是經(jīng) 傳來的，若在月球上做同樣的實驗，另一端的人會聽到 次聲音。9如下圖所示，圖中a

6、、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法 . (a) (b) (c) (d)10把一個鼓平放后，在上面放一些紙屑，然后用木槌敲打鼓面使之發(fā)聲，這時會看到什幺現(xiàn)象？此現(xiàn)象說明了什幺？ 現(xiàn)象： 說明： 三、實驗與計算題(每題10分,共20分)1如圖3所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn) (2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn) 圖 3 (3)此實驗說明了 物質(zhì)溫度（）速度（m/s）空氣20340水201450松木203320鐵2049002某中學(xué)物理活動小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20時，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，另一位