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文檔簡(jiǎn)介
1、 第 2 課時(shí) 圖 形 的(De) 平 移(2) 第(Di) 二 單元 圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱第一頁(yè),共十四頁(yè)。小(Xiao)圓點(diǎn)向平移格。 月牙兒向平移格,再向平移格。5左(Zuo)9右7下說(shuō)一說(shuō) 下面的圖形怎么平移的?第二頁(yè),共十四頁(yè)。AAAA還要注意新畫圖形中每條(Tiao)線段的長(zhǎng)度。第三頁(yè),共十四頁(yè)。1. 圖(Tu) 向上平移5格。2. 圖 向右平移4格,再向上平移3格。小試身手(Shou):畫出平移后的圖形。第四頁(yè),共十四頁(yè)。第五頁(yè),共十四頁(yè)。想一想,如(Ru)何通過(guò)平移使圖(1)變成(2)。第六頁(yè),共十四頁(yè)。圖形1向 右(You) 平移 3 格,圖形2向 上(Shang) 平移
2、 3 格,圖形3向 下 平移 4 格,圖形4向 左 平移 8 格。小試身手2:先說(shuō)說(shuō)方格紙上的4個(gè)圖形,經(jīng)過(guò)怎樣平移可以得到“小魚”圖形。第七頁(yè),共十四頁(yè)。思考:如何把圖()、()變(Bian)成()。第八頁(yè),共十四頁(yè)。請(qǐng)你欣賞:通過(guò)平移(Yi)的方法可以創(chuàng)造花邊和喜歡的連續(xù)圖樣。第九頁(yè),共十四頁(yè)。學(xué)生(Sheng)的創(chuàng)造力第十頁(yè),共十四頁(yè)。 這節(jié)課我(Wo)們學(xué)習(xí)了什么?在畫出平移的圖形的時(shí)候要注意什么?在把一個(gè)圖形通過(guò)平移變成另一個(gè)圖形的時(shí)候,應(yīng)該注意什么? 思(Si)考:第十一頁(yè),共十四頁(yè)。一個(gè)漂亮的風(fēng)車就(Jiu)平移好了!1234大顯身手:先說(shuō)(Shuo)說(shuō)(Shuo)方格圖中的4個(gè)
3、小三角形,經(jīng)過(guò)怎樣平移可以得到“風(fēng)車”圖形,再將平移前后相應(yīng)的圖形涂上相同的顏色。請(qǐng)點(diǎn)擊左側(cè),第十二頁(yè),共十四頁(yè)。第十三頁(yè),共十四頁(yè)。內(nèi)容總(Zong)結(jié)第 2 課時(shí) 圖 形 的 平 移(2)。第 2 課時(shí) 圖 形 的 平 移(2)。第 二 單元 圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱。小圓點(diǎn)向平移格(Ge)。說(shuō)一說(shuō) 下面的圖形怎么平移的。1. 圖 向上平移5格(Ge)。2. 圖 向右平移4格(Ge),再向上平移3格(Ge)。想一想,如何通過(guò)平移使圖(1)變成(2)。圖形2向 上 平移 3 格(Ge),。圖形3向 下 平移 4 格(Ge),。圖形4向 左 平移 8 格(Ge)。小試身手2:先說(shuō)說(shuō)方格(Ge)紙上的4個(gè)圖形,經(jīng)過(guò)怎樣平移可以得到“小魚”圖形。思考:如何把圖()、()變成()。通過(guò)平移的方法可以創(chuàng)造花邊和喜歡的連續(xù)圖樣。在畫出平移的圖形的時(shí)候
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