部編版五年級(jí)語文上冊（精美）課件 10 牛郎織女（一）

1、10 牛郎織女（一） 古代男耕女織的生活葉圣陶 （18941988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人?，F(xiàn)代作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。代表作有長篇小說倪煥之，散文集腳步集西川集，童話集稻草人古代英雄的石像等。牛郎 爹娘 嫂子 勤勤懇懇 篩選 牛虻 咧開 車輛 好歹 稀罕 紗衣 妻子牛郎 爹娘 嫂子 勤勤懇懇 篩選 牛虻 咧開 車輛 好歹 稀罕 紗衣 妻子soknshidihnkn讀一讀一趟 托著 梭子 監(jiān)獄 釀造 瞌睡 無拘無束 落下 游泳 結(jié)婚 一輩子 腮幫 挨著 一趟 托著 梭子 監(jiān)獄 釀造 瞌睡 無拘無束 落下 游泳 結(jié)婚 一輩子 腮幫 挨著 yninkjsul郎嫂罕妻爹輛紗趟歹托

2、婚泳輩挨寫一寫將下列生字按結(jié)構(gòu)分類。泳婚輩左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)歹趟嫂托郎輛紗挨爹罕妻（ ）：形容舍不得離開。（ ）：形容高興愉快的樣子。（ ）：互相依靠著生活，誰也離不開誰。（ ）：形容敘述時(shí)清楚有序而無遺漏。（ ）：指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某 項(xiàng)事業(yè)。詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。戀戀不舍眉開眼笑相依為命一五一十成家立業(yè) 本文的主角是誰？是按什么順序講述他的故事的？童年成人成家給課文劃分層次，再說說每一層的大意。牛郎身世凄苦。牛郎、老牛相依為命。牛郎得老牛相助，結(jié)識(shí)織女。第二部分（38）第三部分（921）第一部分（1、2）讀課文第1自然段，說說牛郎的生活是怎樣的。

3、吃剩飯穿破衣裳睡牛棚一塊兒出去一塊兒睡初識(shí)牛郎牛郎善待老牛與老牛相依為命 閱讀第3、4自然段，思考牛郎和老牛是怎么相處的？老牛理解牛郎吃草、喝水、休息等都細(xì)心照看把看見的、聽見的事告訴牛寫牛郎和老牛的親密關(guān)系有什么作用？反襯了牛郎孤苦無依的苦悶，突出牛郎命運(yùn)的不幸表現(xiàn)牛郎勤勞、善良的品質(zhì)為下文牛郎得到老牛的幫助結(jié)識(shí)織女埋下伏筆 哥哥嫂子是怎么對待牛郎的？牛郎又是怎么做的？冷酷無情，趕走牛郎牛郎與老牛一起離開了家哥哥嫂子從這一部分中可以看出牛郎身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？牛郎勤勞、關(guān)心他人、樂觀、豁達(dá)。正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)使他得到了老牛的傾力相助，贏得了織女的芳心。得老牛相助，結(jié)識(shí)織女用簡潔的詞句概括這

4、一部分的情節(jié)發(fā)展。老牛開口說話道破天機(jī)牛郎按照指引去找織女牛郎撿起紗衣，和織女相識(shí)牛郎織女互訴衷腸，結(jié)為夫妻 一天晚上，他走進(jìn)草房，忽然聽見一聲“牛郎”，他從沒聽見過這個(gè)聲音。是誰叫他呢？回頭一看，微弱的星光下，老牛嘴一張一合的，正在說話。老牛開口說話 老牛說：“明天黃昏時(shí)候，你翻過右邊那座山，山那邊是一片樹林，樹林前邊是一個(gè)湖，那時(shí)候會(huì)有些仙女在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，跟你要衣裳的那個(gè)仙女就是你的妻子。這個(gè)好機(jī)會(huì)你可別錯(cuò)過了?！崩吓Ｖ敢＠扇フ铱椗?老牛說：“明天黃昏時(shí)候，你翻過右邊那座山，山那邊是一片樹林，樹林前邊是一個(gè)湖，那時(shí)候會(huì)有些仙女

5、在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，跟你要衣裳的那個(gè)仙女就是你的妻子。這個(gè)好機(jī)會(huì)你可別錯(cuò)過了。”織女向往人間自由自在的生活過了一會(huì)兒，又聽見一個(gè)說：“怎么，你們都走啦？難得來一趟，自由自在地洗個(gè)澡，也不多玩一會(huì)兒。哎呀！我的衣裳哪兒去了？誰瞧見我的衣裳了？” 牛郎聽到這兒，從樹林里走出來，雙手托著紗衣，說：“姑娘，別著急，你的衣裳在這兒。”牛郎與織女相識(shí) 原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。 品讀牛郎織女互訴衷腸這部分，認(rèn)識(shí)織女這一人物形象。 王母

6、娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。插敘織女心靈手巧 織女身子老在機(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？織女熱愛自由，向往自由了解織女下凡的原因。王母娘娘喝多酒仙女們到人間游玩遇到忠厚老實(shí)的牛郎純真可愛、向往人間自由的生活牛郎：咱們兩個(gè)結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧。 織女：咱們結(jié)婚，一塊兒過日子吧。學(xué)習(xí)最后三個(gè)自然段，了解故事的結(jié)局。牛郎織女兩人互定終身。身世孤苦結(jié)識(shí)織女不幸互定終身周到照顧老牛牛郎織女（一）生活美好善有善報(bào) 本文講述了牛郎從小遭哥嫂虐待，和老牛相依為命，在老牛的幫

7、助下與天上的織女相識(shí)，并結(jié)為夫妻的故事，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民對美好、幸福生活的追求。纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。鵲 橋 仙北宋秦觀纖薄的云彩在天空中變幻多端，天上的流星傳遞著相思的愁怨，遙遠(yuǎn)無垠的銀河今夜我悄悄渡過。在秋風(fēng)白露的七夕相會(huì)，就勝過塵世間那些長相廝守卻貌合神離的夫妻。 繾綣的柔情像流水般綿綿不斷，重逢的約會(huì)如夢影般縹緲虛幻，分別之時(shí)不忍去看那鵲橋路。只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢！讀書人去剩荒臺(tái)，歲歲春風(fēng)長野苔。山上桃花紅似火，一雙蝴蝶又飛來。 清史承豫荊南竹枝詞詠梁

8、祝 悲哉孟姜女，尋夫萬里行。覓骼不可識(shí)，一哭天地驚。 清陶澍嘉山懷古一、用“”選出下列加點(diǎn)字正確的讀音。1.牛勤勤懇懇（kn kn）地干活。2.王母娘娘喝千年釀（lin nin）的 葡萄酒，多喝了點(diǎn)兒3.織女想多玩一會(huì)兒，沒想到就落（lu l lu lo）在了后邊。自言自語二、照樣子，寫詞語。一五一十清清楚楚口口聲聲喜上眉梢目瞪口呆自由自在（ABAC式）干干凈凈（AABB式）眉開眼笑（描寫神態(tài)的）三、按要求寫句子。1.他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他不必戀戀不舍。2.善解人意的老牛是牛郎從小到大相依為命的伴兒。（縮寫句子）老牛是伴兒。

9、默讀課文，說說牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認(rèn)識(shí)的。 牛郎和老牛相處：牛郎對老牛吃的、喝的、住的，以及冬天、夏天的精心照顧；老牛能聽懂牛郎哼的曲兒、說的心里話、講的見聞等；牛郎與老牛相依為命，關(guān)系親密。 牛郎和織女認(rèn)識(shí)：老牛開口道破天機(jī)牛郎翻山過林來到湖邊見到仙女牛郎拿走紗衣留下織女兩人相見互訴衷腸經(jīng)過長談織女同意結(jié)婚他們回到牛郎的草屋。課文中有些情節(jié)寫得很簡略，發(fā)揮想象把下面的情節(jié)說得更具體，再和同學(xué)演一演。牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。 說話指導(dǎo)：凡是牛郎看見的、聽見的事，都可以向老牛傾訴。比如放牛時(shí)遇見的趣事，在山中砍柴時(shí)的見聞，哥哥嫂子是如何對待自己的等。還要想象老牛的反

10、應(yīng)，表現(xiàn)老牛對牛郎的理解。 說話指導(dǎo)：仙女們想擺脫天上不自由的生活，到人間去看看，她們會(huì)說些什么呢？可能會(huì)有對天上生活的抱怨，對王母娘娘的不滿，對人間的向往等。想象她們的神情、動(dòng)作，用生動(dòng)的語言表現(xiàn)出來。仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。 課文中有很多不可思議的地方，如，老牛突然會(huì)說話了，它知道織女何時(shí)會(huì)下凡。在其他的民間故事中找出你覺得不可思議的情節(jié)，和同學(xué)交流。選 做 交流指導(dǎo)：民間故事的內(nèi)容大多是虛構(gòu)的，充滿了浪漫的想象，因此很多情節(jié)夸張、離奇，超出了現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際。課外可以找一些民間故事來讀讀，看看其中的哪些情節(jié)是超現(xiàn)實(shí)的，體會(huì)其中寄予的勞動(dòng)人民的美好感情。交流示例：同學(xué)甲：董永與七仙女中，當(dāng)董永問老槐樹能否為他和七仙女做媒時(shí)，老槐樹竟然開口說