第一單元 第1節(jié)《走進(jìn)公共生活》同步練習(xí)（七下）

1、PAGE 姓名 學(xué)號(hào) 班級(jí) 第一節(jié) 走進(jìn)公共生活一、單項(xiàng)選擇題 （每小題1分，共22分）123456789101112131415161718192021221、小康在期末考試中作弊，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，并予以制止，責(zé)令其離開考場(chǎng)。一開始，小康還為自己的行為辯解，后來(lái)，經(jīng)老師的批評(píng)教育，終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并流下了悔過(guò)的淚水，你認(rèn)為： A、小康當(dāng)眾被老師批評(píng)教育很沒“面子” B、小康為自己的行為辯解是維護(hù)自己的自尊C、小康敢于正視自身的不足，這是對(duì)自尊的有力維護(hù)D、老師的行為破壞了小康的良好形象2、“世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美的服裝?！?說(shuō)明： A、身穿最

2、美的服裝時(shí)應(yīng)該感到慚愧知恥 B、尊重自己是人生的一道底線，是人生的亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)C、尊重他人是人生的一門學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅 D、珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名貴的衣服3、所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說(shuō)明自尊的人最看重： A、自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力 B、自己的社會(huì)地位C、自己的人格” D、自己的長(zhǎng)相4、當(dāng)我們受到他人肯定，得到集體和社會(huì)的贊揚(yáng)時(shí)，就會(huì)感到分外高興，因?yàn)椋篈、我們的虛榮心得到了滿足 B、我們的好奇心得到了滿足C、我們的自尊心得到了滿足 D、我們的自信心得到了滿足5、下列不屬于自尊的表現(xiàn)是：A、容貌上注意修飾 B、受到別人的肯定，心理十分高興C、渴望別人的尊重

3、 D、沒有羞恥感，不自愛6、對(duì)待善意的批評(píng)與議論，我們應(yīng)該：A、有則改之，無(wú)則加勉 B、斤斤計(jì)較，患得患失 C、及時(shí)予以回?fù)?，得理不讓?D、必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊7、某中學(xué)有個(gè)女生小王，為了引起同學(xué)的注意，有一天，她穿了一件漂亮的連衣裙，并向同學(xué)炫耀，說(shuō)是她爸爸從國(guó)外買來(lái)的，很值錢。一時(shí)間，她自以為成為了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很快樂(lè)。小王的這種行為是：A、自尊自信的表現(xiàn) B、過(guò)于追求虛榮的表現(xiàn) C、忌妒心理的表現(xiàn) D、自傲自負(fù)的表現(xiàn)8、文芳同學(xué)有個(gè)缺點(diǎn)，就是上課的時(shí)候愛說(shuō)話，經(jīng)常影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)也想給她提出意見，指出她的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，但是文芳的個(gè)性較強(qiáng)，自尊心過(guò)重，作為她

4、的好朋友，你應(yīng)該：A、直截了當(dāng)?shù)靥岢雠u(píng)建議 B、為了不刺傷她的自尊心，還是不批評(píng)她比較好C、無(wú)所謂，我不批評(píng)她，還有老師和其他同學(xué)會(huì)指出來(lái) D、在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，婉轉(zhuǎn)迂回地提出批評(píng)建議9、革命烈士葉挺將軍在獄中曾經(jīng)寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”從這首詩(shī)中，我們可以看出葉挺將軍是一位：A、有自尊、有人格、品格高尚的人 B、開拓進(jìn)取、不斷探索的人C、剛愎自用、聽不得他人意見的人 D、虛榮、要面子的人10、產(chǎn)生我們通常所說(shuō)的“自尊心太強(qiáng)”的原因是：A、虛榮心嚴(yán)重，過(guò)于敏感 B、積極情

5、緒的表現(xiàn) C、能正確認(rèn)識(shí)自己 D、有正確的自尊心和充分的自信11、“士可殺不可辱”這句話說(shuō)明的道理是：A、人貴有犧牲精神 B、人是不怕死的 C、人貴有自尊自信 D、人貴在為了個(gè)人利益而不顧一切12、周恩來(lái)總理在一次理發(fā)時(shí)，因?yàn)樗人裕戆l(fā)師一不小心把他的臉劃了一個(gè)小口子，他不僅沒有責(zé)怪理發(fā)師，還馬上向理發(fā)師致歉，并留下理發(fā)師一起吃飯。我們應(yīng)該向周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)：A、懂得尊重他人 B、寬容別人的過(guò)失 C、脾氣要好 D、處處為別人考慮13、升入中學(xué)后，同學(xué)們往往比較注重外貌的修飾、言談舉止的文明，在意老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，這主要源于同學(xué)們：A、希望別人了解自己 B、期望他人尊重自己 C、關(guān)注自己

6、的形象 D、渴望別人的表?yè)P(yáng)14、下列行為表現(xiàn)中，屬于體現(xiàn)青少年自尊自信的特點(diǎn)的是：A、爭(zhēng)強(qiáng)好勝 B、不允許別人批評(píng) C、關(guān)心自己形象，渴望表現(xiàn)自己 D、追求時(shí)髦，愛好打扮15、有位中學(xué)生，因一次考試沒有發(fā)揮出應(yīng)有水平被同學(xué)議論了幾句，回到家后，父母也委婉地說(shuō)了他幾句，他就受不了了，關(guān)上門不吃不喝，竟然走上了絕路。要不是家人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，真要造成一場(chǎng)悲劇。這說(shuō)明他：A、有較強(qiáng)的自尊心 B、還是學(xué)生，不足為怪 C、同學(xué)父母不應(yīng)該說(shuō) D、自尊心過(guò)強(qiáng)，不利于自己的成長(zhǎng)16、“己所不欲，勿施于人”的意思是： A、自己不想要的，也不要強(qiáng)加給他人 B、自己不想要的，就要強(qiáng)加給他人 C、別人不想要的，自己要 D、

7、自己想要的，就不要給別人17、下列中學(xué)生自尊的表現(xiàn)，不正確的是： A在學(xué)習(xí)上勤奮努力，希望在考試中爭(zhēng)取第一 B、顯示自己富有，花錢如流水，搞攀比 C、敢于正視自己的缺點(diǎn)，并進(jìn)行自我批評(píng)D、上課大膽發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己18、要使自己成為一個(gè)受尊重的人，就應(yīng)該： A、有完美的形象，出眾的才能 B、舒適的工作，優(yōu)越的生活 C、全面發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)避短發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì) D、增加成功的機(jī)會(huì)19、要自尊就應(yīng)該做到： A、別人要你怎樣你就怎樣 C、期望他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重 B、做到不知恥 D、不氣餒、不灰心、不放棄，自己尊重自己20、對(duì)于知恥的正確認(rèn)識(shí)是： A、自尊的人必定知恥 B、知恥即懦弱 C、知恥就是不尊重

8、自己 D、知恥太難為情21、自尊的人，往往能贏得他人的尊重。這是因?yàn)椋篈、能夠找借口開脫自己，特別善于約束別人 B、不怕任何困難挫折，知道如何利用別人C、能夠嚴(yán)格要求自己，非常注意尊重別人D、榮辱觀念特別強(qiáng)烈，懂得怎樣抬高自己22、有些同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)平平，就自暴自棄，這是因?yàn)樗麄儯?A正確地看待了自己 B、有正確的羞恥心 C、沒有做到自我尊重 D、的確沒有優(yōu)點(diǎn)二、不定項(xiàng)選擇題（每小題3分，共18分）1234561、大學(xué)生王某，看到同寢室的同學(xué)家庭富有，出手大方，動(dòng)輒坐轎車、穿名牌衣服，自認(rèn)為比他們“矮半截”。于是把手伸向同學(xué)錢包結(jié)果被抓住判刑。這說(shuō)明： A、他的自尊心太強(qiáng)了 B、過(guò)分的虛榮心使他

9、走上了犯罪的道路 C、健康良好的心理對(duì)人很重要 D、自尊應(yīng)當(dāng)不擇手段地去維護(hù)2、“只有自重而又尊重他人，才是真正的自重，才是健全的人格?！边@句話表明： A、一個(gè)有健全人格的人，必定是自尊自重又尊重他人的人 B、真正的自重就是尊重他人 C、尊重了自己也就尊重了別人 D、自重與尊重他人是毫不相干的3、在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是：A、對(duì)人有禮貌 B、尊重他人的勞動(dòng) C、尊重他人的人格 D、委曲求全，與世無(wú)爭(zhēng)4、關(guān)于虛榮心，下列說(shuō)法正確的是：A、虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理 B、虛榮心是一種要求進(jìn)步的表現(xiàn) C、虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力 D、有虛榮心的人

10、都是自信的人5、關(guān)于自尊，下列說(shuō)法正確的是：A、不向別人卑躬屈膝 B、不允許別人歧視、侮辱自己 C、自尊是一種健康良好的心理狀態(tài) D、自尊的人沒有羞恥之心 6、要尊重他人，就應(yīng)做到： A、不做有損于他人的事情 B、己所不欲，勿施于人 C、從欣賞、鼓勵(lì)、期待的角度善待他人 D、使他人享受獲得自尊的快樂(lè)三、簡(jiǎn)答題（17分）1、初中生李某為了引起同學(xué)的注意，經(jīng)常向同學(xué)炫耀其優(yōu)越之處。有一天，她向同學(xué)們謊稱自己的爸爸是很有成就的商人，會(huì)花高價(jià)給自己買名牌衣服?；丶液蟀笞鲂”旧?意的爸爸，爸爸只好咬牙給她買了一套名牌衣服。一時(shí)間，她以為自己成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，非常得意。請(qǐng)問(wèn)：李某的行為是一種

11、什么心理表現(xiàn)？這種心態(tài)健康嗎？為什么？（8分）2、生活中，我們常得到別人的表?yè)P(yáng)，但也難免會(huì)受到別人的批評(píng)。面對(duì)批評(píng)，不同的人有不同的態(tài)度，請(qǐng)列舉出來(lái)，并分析這些態(tài)度是否可取。（9分）態(tài)度一： 分析： 態(tài)度二： 分析： 態(tài)度三： 分析： 四、材料分析：（43分）（一）蘇曼殊是中國(guó)著名的文學(xué)家。他游西湖時(shí)，在橋上遇到一位白發(fā)蒼蒼的老媽媽。他發(fā)現(xiàn)這位老媽媽家徒四壁，便很想送一些錢給老人，又怕老人不收。蘇曼殊絞盡腦汁最后請(qǐng)老人為他做了一件衣服，然后送給錢作為工錢。老人驚訝地說(shuō)：“用不了這么多錢?！碧K曼殊把錢放下，乘機(jī)就離開了。1、蘇曼殊為什么不直接把錢送給老人？（5分）2、結(jié)合這個(gè)故事分析，如何才能做

12、到尊重他人？（8分）3、你怎樣去尊重他人？（8分）（二）小武平時(shí)上課積極回答問(wèn)題，成績(jī)非常優(yōu)異，并深受老師的喜歡，但他非常傲慢，同學(xué)請(qǐng)教他的時(shí)候，他從來(lái)不搭理。于是，班上的同學(xué)都不喜歡他。有一天，小武家出了一點(diǎn)事情，因此他上課總是集中不了精神，結(jié)果，被老師發(fā)現(xiàn)，并提問(wèn)他，他回答不上來(lái)。于是，同學(xué)們就發(fā)出了討論：同學(xué)甲說(shuō)：“他今天打扮多丑呀！”同學(xué)乙說(shuō)：“他平時(shí)總是那么清高，還以為自己多了不起?！蓖瑢W(xué)丙說(shuō)：“是呀，看他今天回答不出問(wèn)題的樣子，真是大快人心！” 1、在討論中的三位同學(xué)的言行對(duì)嗎？為什么？（4分）2、假如你是小武，你應(yīng)該怎么做？（6分）3、假如你是小武的同學(xué)，你會(huì)如何對(duì)待小武？（6分

13、）4、小武的故事給我們什么啟示？（6分）參考答案單項(xiàng)選擇題1、C 2、B 3、C 4、C 5、D 6、A 7、B、8、D 9、A 10、A 11、C 12、A 13、B 14、C 15、A 16、A 17、B 18、C 19、D 20、A 21、C 22、C二、不定項(xiàng)選擇題 1、BC 2、BD 3、ABC 4、AC 5、ABC 6、ABCD 三、簡(jiǎn)答題答：第一問(wèn)：李某的行為是虛榮心的表現(xiàn)。（2分） 第二問(wèn)：這種心態(tài)是不健康的。 （1分） 第三問(wèn)：因?yàn)樘摌s心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊，就受不了。

14、（5分）答：態(tài)度一：聽之任之或無(wú)所謂。分析：這種態(tài)度不可取，因?yàn)檫@種態(tài)度不利于自己的健康成長(zhǎng)。 態(tài)度二： 勇于接受或：有則改之，無(wú)則加勉。 分析：這種態(tài)度是可取的，因?yàn)榕u(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià)，針對(duì)的是具體行為，而不是人本身。而且他人的批評(píng)有助于我們改正錯(cuò)誤。 態(tài)度三：耿耿于懷 或：不聽從他人的意見。 分析：這種態(tài)度是不可取的。 因?yàn)檫@種態(tài)度不利于自己的健康成長(zhǎng)。（態(tài)度占2分，分析占1分） 四材料分析題（一）1、蘇曼殊知道如果直接把錢送給老人，會(huì)傷害老人的自尊，老人不會(huì)接受這樣的幫助。（從材料中找出答案）2、善于尊重他人就應(yīng)該想辦法維護(hù)他人的自尊，關(guān)注他人的自尊，使他人看到自己的優(yōu)點(diǎn)。3、我會(huì)從欣賞、鼓勵(lì)、期待的角度來(lái)善待他人，把尊重自己和尊重他人結(jié)合