2022年人教版選修《探究電磁感應的產(chǎn)生條件》學案

1、課題名師精編優(yōu)秀教案第二節(jié) 探究電磁感應產(chǎn)生的條件學習 1觀察電磁感應現(xiàn)象，理解產(chǎn)生感應電流的條件。目 2學會通過實驗觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學探究方法標學習 重點學習 難點通過實驗觀察和實驗探究，理解感應電流的產(chǎn)生條件。通過實驗觀察和實驗探究，理解感應電流的產(chǎn)生條件。名師精編 優(yōu)秀教案任務一 預習導學 實驗一：閉合電路的部分導體切割磁感線 在初中學過，當閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動時，電路中會產(chǎn)生感應電流，如圖 4.2-1 所示。演示：導體左右平動，前后運動、上下運動。觀察電流表的指針，把觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。導體棒的運動表針的擺動方向?qū)w棒的運動表針擺動方向向右平動

2、向后平動向左平動向上平動向前平動向下平動結(jié)論：實驗二：向線圈中插入磁鐵，把磁鐵從線圈中拔出演示：如圖 4.2-2 所示。把磁鐵的某一個磁極向線圈中插入，從線圈中拔出，或靜止地放在線圈中。觀察電流表的指針，把觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。磁鐵的運動表針擺動方向磁鐵的運動表針擺動方向N 極插入線圈 S 極插入線圈N 極停在線圈中 S 極停在線圈中N 極從線圈抽出 S 極從線圈抽出 結(jié)論：臨晉中學高二年級物理學案高二 _班第 _小組姓名：_ 名師精編 優(yōu)秀教案名師精編 優(yōu)秀教案實驗三：模擬法拉第的實驗 演示：如圖 4.2-3 所示。線圈 A 通過變阻器和開關(guān)連接到電源上，線圈 B 的兩端與 電流表連接，

3、 把線圈 A 裝在線圈 B 的里面。 觀察以下幾種操作中線圈 B 中是否有電流產(chǎn)生。把觀察到 的現(xiàn)象記 錄在下表 中。開關(guān)和變阻器的狀態(tài) 開關(guān)閉合瞬間 開關(guān)斷開瞬間 開關(guān)閉合時，滑動變阻器不動 開關(guān)閉合時，迅速移動變阻器的滑片結(jié)論：問題 1：分析論證線圈 B 中有無電流實驗一：閉合電路的部分導體切割磁感線實驗二：向線圈中插入磁鐵，把磁鐵從線圈中拔出實驗三：模擬法拉第的實驗問題 2：歸納總結(jié)名師精編 優(yōu)秀教案任務二重難點探究）L 的正方形線框，線名師精編 優(yōu)秀教案例 1：下列各圖所示的條件下，閉合矩形線圈中能產(chǎn)生感應電流的是（例 2：如圖 1 所示，在磁感應強度為B 的勻強磁場中，有一個邊長為框

4、平面與磁場垂直，則穿過線框的磁通量為_.若線框向右平移，線框中有無感應電流？ _ _ 若將線框翻轉(zhuǎn) 180 ，該過程磁通量的變化為 _。該過程有無感應電流？_ _ _若將線框繞其中一邊向外轉(zhuǎn) 90 ，磁通量的變化為 _。該過程中有無感應電流？_ 圖 1 圖 2 例 3：兩根長直導線平行放置，導線內(nèi)通有等大的同向電流，當一矩形線框在兩直導線所在的平面內(nèi)從靠右側(cè)的導線處向左側(cè)導線平移靠近時，如圖 2 所示， 線框中磁通量的變化情況是 _，線框中有無感應電流？_. 名師精編 優(yōu)秀教案名師精編 優(yōu)秀教案任務三 課堂檢測1關(guān)于感應電流，下列說法中正確的是（）A只要穿過線圈的磁通量發(fā)生變化，線圈中就一定有感應電流 B只要閉合導線做切割磁感線運動，導線中就一定有感應電流 C若閉合電路的一部分導體不做切割磁感線運動，閉合電路中一定沒有感應電流 D當穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化時，閉合電路中一定有感應 電流 2在一長直導線中通以如圖所示的恒定電流時，套在長直導線上的閉合線環(huán)（環(huán)面與導線）A保持電流不變，使導線環(huán)上下移動 B保持導線環(huán)不變，使長直導線中的電流增大或減小 C保持電流不變，使導線在豎直平面內(nèi)順時針（或逆時針）轉(zhuǎn)動 D保持電流不變，環(huán)在與導線垂直的水平面內(nèi)左右水平移動3如右圖所示，一有限