北京東城55中2022年高考仿真卷數(shù)學試題含解析

1、2021-2022高考數(shù)學模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1設，分別是中，所對邊的邊長，則直線與的位置關系是（ ）A平行B重合C垂直D相交但不垂直2已知向量，且與的夾角為，則

2、（ ）AB1C或1D或93已知函數(shù)的定義域為，則函數(shù)的定義域為（ ）ABCD4已知集合Ay|y，Bx|ylg（x2x2），則R（AB）（ ）A0，）B（，0），+）C（0，）D（，0，+）5復數(shù)的共軛復數(shù)記作，已知復數(shù)對應復平面上的點，復數(shù):滿足.則等于（ ）ABCD6若（），則（ ）A0或2B0C1或2D17已知向量，則是的（ ）A充分不必要條件B必要不充分條件C既不充分也不必要條件D充要條件8設集合，則( )ABCD9已知是函數(shù)圖象上的一點，過作圓的兩條切線，切點分別為，則的最小值為（ ）ABC0D10命題：的否定為ABCD11甲、乙、丙、丁四人通過抓鬮的方式選出一人周末值班（抓到“值”字

3、的人值班）.抓完鬮后，甲說：“我沒抓到.”乙說：“丙抓到了.”丙說：“丁抓到了”丁說：“我沒抓到.已知他們四人中只有一人說了真話，根據(jù)他們的說法，可以斷定值班的人是（ ）A甲B乙C丙D丁12已知為拋物線的準線，拋物線上的點到的距離為，點的坐標為，則的最小值是（ ）AB4C2D二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13已知全集，則_.14若函數(shù)，則_；_.15已知為正實數(shù)，且，則的最小值為_.16已知，(，)，則_三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17（12分）已知函數(shù)，.（1）當時，討論函數(shù)的零點個數(shù)；（2）若在上單調(diào)遞增，且求c的最大值.18（12分）如

4、圖，在四棱柱中，平面，底面ABCD滿足BC，且()求證:平面;()求直線與平面所成角的正弦值.19（12分）已知函數(shù)（1）若，試討論的單調(diào)性；（2）若，實數(shù)為方程的兩不等實根，求證：.20（12分）已知拋物線的焦點為，點，點為拋物線上的動點 （1）若的最小值為，求實數(shù)的值； （2）設線段的中點為，其中為坐標原點，若，求的面積21（12分）已知函數(shù).（1）若，且，求證：；（2）若時，恒有，求的最大值.22（10分）已知圓O經(jīng)過橢圓C：的兩個焦點以及兩個頂點，且點在橢圓C上求橢圓C的方程；若直線l與圓O相切，與橢圓C交于M、N兩點，且，求直線l的傾斜角參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分

5、，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1C【解析】試題分析：由已知直線的斜率為，直線的斜率為，又由正弦定理得，故，兩直線垂直考點：直線與直線的位置關系2C【解析】由題意利用兩個向量的數(shù)量積的定義和公式，求的值.【詳解】解：由題意可得，求得，或，故選：C.【點睛】本題主要考查兩個向量的數(shù)量積的定義和公式，屬于基礎題3A【解析】試題分析：由題意，得，解得，故選A考點：函數(shù)的定義域4D【解析】求函數(shù)的值域得集合，求定義域得集合，根據(jù)交集和補集的定義寫出運算結(jié)果.【詳解】集合Ay|yy|y00，+）；Bx|ylg（x2x2）x|x2x20 x|0 x（0，），AB（0，），R

6、（AB）（，0，+）.故選：D.【點睛】該題考查的是有關集合的問題，涉及到的知識點有函數(shù)的定義域，函數(shù)的值域，集合的運算，屬于基礎題目.5A【解析】根據(jù)復數(shù)的幾何意義得出復數(shù)，進而得出，由得出可計算出，由此可計算出.【詳解】由于復數(shù)對應復平面上的點，則，因此，.故選：A.【點睛】本題考查復數(shù)模的計算，考查了復數(shù)的坐標表示、共軛復數(shù)以及復數(shù)的除法，考查計算能力，屬于基礎題.6A【解析】利用復數(shù)的模的運算列方程，解方程求得的值.【詳解】由于（），所以，解得或.故選：A【點睛】本小題主要考查復數(shù)模的運算，屬于基礎題.7A【解析】向量，則，即，或者-1，判斷出即可【詳解】解：向量，則，即，或者-1，所

7、以是或者的充分不必要條件，故選：A【點睛】本小題主要考查充分、必要條件的判斷，考查向量平行的坐標表示，屬于基礎題.8D【解析】利用一元二次不等式的解法和集合的交運算求解即可.【詳解】由題意知,集合,由集合的交運算可得,.故選:D【點睛】本題考查一元二次不等式的解法和集合的交運算;考查運算求解能力;屬于基礎題.9C【解析】先畫出函數(shù)圖像和圓，可知，若設，則，所以，而要求的最小值，只要取得最大值，若設圓的圓心為，則，所以只要取得最小值，若設，則，然后構(gòu)造函數(shù)，利用導數(shù)求其最小值即可.【詳解】記圓的圓心為，設，則，設，記，則，令，因為在上單調(diào)遞增，且，所以當時，；當時，則在上單調(diào)遞減，在上單調(diào)遞增，

8、所以，即，所以（當時等號成立）.故選：C【點睛】此題考查的是兩個向量的數(shù)量積的最小值，利用了導數(shù)求解，考查了轉(zhuǎn)化思想和運算能力，屬于難題.10C【解析】命題為全稱命題，它的否定為特稱命題，將全稱量詞改為存在量詞，并將結(jié)論否定，可知命題的否定為，故選C11A【解析】可采用假設法進行討論推理，即可得到結(jié)論.【詳解】由題意，假設甲：我沒有抓到是真的，乙：丙抓到了，則丙：丁抓到了是假的，?。何覜]有抓到就是真的，與他們四人中只有一個人抓到是矛盾的；假設甲：我沒有抓到是假的，那么?。何覜]有抓到就是真的，乙：丙抓到了，丙：丁抓到了是假的，成立，所以可以斷定值班人是甲.故選：A.【點睛】本題主要考查了合情推理

9、及其應用，其中解答中合理采用假設法進行討論推理是解答的關鍵，著重考查了推理與分析判斷能力，屬于基礎題.12B【解析】設拋物線焦點為，由題意利用拋物線的定義可得，當共線時，取得最小值，由此求得答案.【詳解】解：拋物線焦點，準線，過作交于點，連接由拋物線定義，當且僅當三點共線時，取“”號，的最小值為.故選：B.【點睛】本題主要考查拋物線的定義、標準方程，以及簡單性質(zhì)的應用，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想，屬于中檔題.二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13【解析】利用集合的補集運算即可求解.【詳解】由全集，所以.故答案為：【點睛】本題考查了集合的補集運算，需理解補集的概念，屬于基礎題.140

10、 1 【解析】根據(jù)分段函數(shù)解析式，代入即可求解.【詳解】函數(shù)，所以，.故答案為：0；1.【點睛】本題考查了分段函數(shù)求值的簡單應用，屬于基礎題.15【解析】，所以有，再利用基本不等式求最值即可.【詳解】由已知，所以，當且僅當，即時，等號成立.故答案為：【點睛】本題考查利用基本不等式求和的最小值問題，采用的是“1”的替換，也可以消元等，是一道中檔題.16【解析】先利用倍角公式及差角公式把已知條件化簡可得，平方可得.【詳解】，則，平方可得故答案為：.【點睛】本題主要考查三角恒等變換，倍角公式的合理選擇是求解的關鍵，側(cè)重考查數(shù)學運算的核心素養(yǎng).三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步

11、驟。17（1）見解析（2）2【解析】（1）將代入可得,令,則,設,則轉(zhuǎn)化問題為與的交點問題,利用導函數(shù)判斷的圖象,即可求解；（2）由題可得在上恒成立,設,利用導函數(shù)可得,則,即,再設,利用導函數(shù)求得的最小值,則,進而求解.【詳解】（1）當時,定義域為,由可得,令,則,由,得；由,得,所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,則的最大值為,且當時,；當時,由此作出函數(shù)的大致圖象,如圖所示.由圖可知,當時,直線和函數(shù)的圖象有兩個交點,即函數(shù)有兩個零點；當或,即或時,直線和函數(shù)的圖象有一個交點,即函數(shù)有一個零點；當即時,直線與函數(shù)的象沒有交點,即函數(shù)無零點.（2）因為在上單調(diào)遞增,即在上恒成立,設,則,若,則

12、,則在上單調(diào)遞減,顯然,在上不恒成立；若,則,在上單調(diào)遞減,當時,故,單調(diào)遞減,不符合題意；若,當時,單調(diào)遞減,當時,單調(diào)遞增,所以,由,得,設,則,當時,單調(diào)遞減；當時,單調(diào)遞增,所以,所以,又,所以,即c的最大值為2.【點睛】本題考查利用導函數(shù)研究函數(shù)的零點問題,考查利用導函數(shù)求最值,考查運算能力與分類討論思想.18 () 證明見解析；()【解析】()證明，根據(jù)得到，得到證明.() 如圖所示，分別以為軸建立空間直角坐標系，平面的法向量，計算向量夾角得到答案.【詳解】() 平面，平面，故.，故，故.，故平面.()如圖所示：分別以為軸建立空間直角坐標系，則，.設平面的法向量，則，即，取得到，設

13、直線與平面所成角為故.【點睛】本題考查了線面垂直，線面夾角，意在考查學生的空間想象能力和計算能力.19（1）答案不唯一，具體見解析（2）證明見解析【解析】（1）根據(jù)題意得，分與討論即可得到函數(shù)的單調(diào)性；（2）根據(jù)題意構(gòu)造函數(shù)，得，參變分離得，分析不等式，即轉(zhuǎn)化為，設，再構(gòu)造函數(shù)，利用導數(shù)得單調(diào)性，進而得證.【詳解】（1）依題意，當時，當時，恒成立，此時在定義域上單調(diào)遞增；當時，若，；若，；故此時的單調(diào)遞增區(qū)間為，單調(diào)遞減區(qū)間為.（2）方法1：由得令，則，依題意有，即，要證，只需證（不妨設），即證，令，設，則，在單調(diào)遞減，即，從而有.方法2：由得令，則，當時，時，故在上單調(diào)遞增，在上單調(diào)遞減，不

14、妨設，則，要證，只需證，易知，故只需證，即證令，（），則=，（也可代入后再求導）在上單調(diào)遞減，故對于時，總有.由此得【點睛】本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問題，考查導數(shù)的應用以及分類討論思想，轉(zhuǎn)化思想，屬于難題.20（1）的值為或.（2）【解析】（1）分類討論，當時，線段與拋物線沒有公共點，設點在拋物線準線上的射影為，當三點共線時，能取得最小值，利用拋物線的焦半徑公式即可求解；當時，線段與拋物線有公共點，利用兩點間的距離公式即可求解. （2）由題意可得軸且設，則，代入拋物線方程求出，再利用三角形的面積公式即可求解.【詳解】由題，若線段與拋物線沒有公共點，即時，設點在拋物線準線上的射影為，則三點共

15、線時，的最小值為，此時若線段與拋物線有公共點，即時，則三點共線時，的最小值為：，此時綜上，實數(shù)的值為或.因為，所以軸且設，則，代入拋物線的方程解得于是，所以【點睛】本題考查了拋物線的焦半徑公式、直線與拋物線的位置關系中的面積問題，屬于中檔題.21（1）見解析；（2）.【解析】（1）利用導數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性，并設，則，將不等式等價轉(zhuǎn)化為證明，構(gòu)造函數(shù)，利用導數(shù)分析函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性，通過推導出來證得結(jié)論；（2）構(gòu)造函數(shù)，對實數(shù)分、，利用導數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性，求出函數(shù)的最小值，再通過構(gòu)造新函數(shù)，利用導數(shù)求出函數(shù)的最大值，可得出的最大值.【詳解】（1），所以，函數(shù)單調(diào)遞增，所以，當時，此時，函數(shù)單

16、調(diào)遞減；當時，此時，函數(shù)單調(diào)遞增.要證，即證.不妨設，則，下證，即證，構(gòu)造函數(shù)，所以，函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增，即，即，且函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增，所以，即，故結(jié)論成立；（2）由恒成立，得恒成立，令，則.當時，對任意的，函數(shù)在上單調(diào)遞增，當時，不符合題意；當時，；當時，令，得，此時，函數(shù)單調(diào)遞增；令，得，此時，函數(shù)單調(diào)遞減.令，設，則.當時，此時函數(shù)單調(diào)遞增；當時，此時函數(shù)單調(diào)遞減.所以，函數(shù)在處取得最大值，即.因此，的最大值為.【點睛】本題考查利用導數(shù)證明不等式，同時也考查了利用導數(shù)求代數(shù)式的最值，構(gòu)造新函數(shù)是解答的關鍵，考查推理能力，屬于難題.22（1）；（2）或【解析】(1)先由題意得出 ,可得出與的等量關系，然后將點的坐標代入橢圓的方程，可求出與的值，從而得出橢圓的方程；(2)對直線的斜率是否存在進行分類討論，當直線的斜率不存在時，可求出，然后進行檢驗；當直線的斜率存在時，可設直線的方程為,設點，先由直線與圓相切得出與之間的關系，再將直線的方程與橢圓的方程聯(lián)立，由韋達定理，利用弦長公式并結(jié)合條件得出的值，從而求出直線的傾斜角.【詳解】（1）由題可知圓只能經(jīng)過橢圓的上下頂點，所以橢圓焦距等于短軸長，可得，又點