2022年人教版選修《磁場磁性材料》教案

1、課程名稱 物理名師精編優(yōu)秀教案教學(xué)主題磁場和磁性材料授課班級綜合 2082，授課時間第次授課地點 A2第 周周2083 節(jié)教學(xué)目標： 1 了解磁現(xiàn)象的電本質(zhì) 2 了解磁性材料的應(yīng)用 3 通過本節(jié)教學(xué)，了解科學(xué)假設(shè)在認識自然奧秘中的重要作用。 4 通過演示實驗或?qū)嵨镎故荆?掌握一些實用的磁性材料的常識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維能力。職業(yè)技能教學(xué)點：教學(xué)重點磁鐵的磁場也是由電荷的運動產(chǎn)生的。教學(xué)難點安培分子電流假說的理解。教學(xué)設(shè)計： 組織教學(xué)復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容講授新課課堂練習(xí)課內(nèi)小結(jié)布置作業(yè)教學(xué)手段：課堂講授、講練結(jié)合教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與板書組織教學(xué)：整頓紀律、清點人數(shù)1引入新課備注從初中的學(xué)習(xí)中，我

2、們發(fā)現(xiàn)磁體和電流這兩種完全不同的物質(zhì)周圍空間都存在著磁場，且通電螺線管周圍的磁感線分布和條形磁鐵非常相似，這說明了什 么問題呢？名師精編 優(yōu)秀教案電與磁之間一定有某種聯(lián)系， 磁體和電流的磁場本質(zhì)上有可能存在相同的起 源問題。 2 新課教學(xué) 導(dǎo)體中的電流是由大量的自由電子的定向移動而形成，而電流的周圍又有磁 場，因此科學(xué)家們提出了這樣一種設(shè)想設(shè)想是否符合事實是否正確呢？通過實驗進行驗證。介紹科學(xué)史實美國科學(xué)家羅蘭的實驗 1876 年，羅蘭把大量的電荷加在一個橡膠圓盤上，然后使盤繞中心軸高速轉(zhuǎn)動，在盤的附近用小磁針來檢驗磁場的存在，如圖所示。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)， 當帶電盤轉(zhuǎn)動時， 小磁針果然發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，

3、而且改變盤的轉(zhuǎn)動 方向或改變所帶電荷的正負時，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也改變，磁針的偏轉(zhuǎn)方向跟 運動電荷所形成的電流方向間的關(guān)系同樣符合安培定則。這個實驗證明了上述假設(shè)是成立的，通電導(dǎo)線的周圍存在磁場， 是由于電荷運動的結(jié)果，那么，磁鐵的磁場又是怎樣形成的呢？是否也與電荷運動有關(guān)呢？講述法國科學(xué)家安培的分子電流假說。（1）安培的分子電流假說 假說的提出 幻燈顯示 a 指導(dǎo)思想電與磁的統(tǒng)一。 b 事實基礎(chǔ)通電螺線管與磁鐵相似。 c科學(xué)假設(shè)物質(zhì)內(nèi)部存在環(huán)形的分子電流構(gòu)成微小的磁體。假假說并不是無中生有憑空想象而成的，它有一定的指導(dǎo)思想和事實基礎(chǔ)。說是否成立呢？需要經(jīng)過實踐的檢驗。假說的驗證 a 能解釋實驗

4、現(xiàn)象 現(xiàn)象一 軟鐵棒被磁化名師精編 優(yōu)秀教案軟鐵棒被磁鐵磁化后能吸引大頭針未被磁化前，內(nèi)部分子電流取向雜亂無章，磁場相互抵消，結(jié)果對外界不顯 磁性。在外界磁鐵的磁化下，內(nèi)部各分子電流取向一致，形成磁極?，F(xiàn)象二 磁體受到高溫或猛烈的敲擊會失去磁性。由于高溫的分子熱運動 或機械運動，分子電流取向變得雜亂無章的結(jié)果。 b 近代的原子結(jié)構(gòu)理論證實了分子電流的存在。物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)微粒原子由原子核和核外電子組成，原子核帶正電， 核外電子帶負電，在電荷庫侖力的作用下，核外電子繞核高速旋轉(zhuǎn)；形成分子電流，如圖所示科學(xué)假說在人們認識自然奧秘中有著重要的作用，是人們研究科學(xué)發(fā)展的一種重要方式，經(jīng)過實踐驗證后的假說

5、就升華為理論，即安培分子電流理論。從安培的分子電流理論中， 我們可以清楚地看到磁鐵的磁場本質(zhì)上也是由運 動電荷產(chǎn)生。 (2) 磁現(xiàn)象的電本質(zhì) 磁鐵的磁場和電流的磁場一樣，都是由電荷的運動產(chǎn)生的。 (3) 磁性材料的應(yīng)用 不同的物質(zhì)磁化程度不同 通電螺線管上方懸掛小磁針， 先在螺錢管中分別插入塑料棒、銅棒、鉛棒等 材料，觀察磁針偏轉(zhuǎn)情況。再分別插入軟鐵棒、硅鋼棒等材料，觀察磁針偏轉(zhuǎn) 情況。大多數(shù)物質(zhì)對磁場的影響很小，只有少數(shù)幾種物質(zhì)如鐵、 鎳、鈷及一些合金等才能對磁場有很大的影響，能使磁場增強幾千倍，甚至上百萬倍，這些材料 叫鐵磁性材料。介紹硬磁性材料和軟磁性材料 讓學(xué)生看書提問回答 a 什么是

6、硬磁性材料？什么時候用硬磁性材料？ b 什么是軟磁性材料？什么時候用軟磁性材料？展示實物：揚聲器、電表中的永磁體、繼電器、變壓器等。 3 課堂小結(jié) 安培分子電流假說物質(zhì)內(nèi)部存在環(huán)形分子電流名師精編 優(yōu)秀教案對各種磁現(xiàn)象的解釋與分子電流的取向有關(guān) 磁現(xiàn)象的電本質(zhì)電荷的運動產(chǎn)生。 ( 四) 總結(jié)、擴展 1 安培分子電流假說是說明科學(xué)假設(shè)在人們認識自然界奧秘中重要作用的 光輝范例。 2 電與磁的統(tǒng)一是一個非常重要的思想，這個思想引導(dǎo)奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流 的磁效應(yīng)，引導(dǎo)法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，最后引導(dǎo)麥克斯韋建立了統(tǒng)一的 電磁場理論。 3 在教學(xué)中注意不要將磁現(xiàn)象的本質(zhì)說成一切磁場都是由電荷的運動產(chǎn)生的，在后面介紹麥克斯韋理論時將會指出變化的電場也會產(chǎn)生磁場。 1 思考題 非鐵磁性材料有用嗎？啟發(fā)學(xué)生想到手表式指南針的表殼制作材料 2 課后小實驗 P74 自制指南針八、板書設(shè)計第一節(jié)磁場磁性材料 1 安培的分子電流假說 假說的提出 假說的驗證 2 磁現(xiàn)象的電