第14課大雁歸來課件

1、鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。 形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、間或農(nóng)田谷物。 每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或“人”字形,人們稱之為“雁字” “雁陣” 。 選自辭海 大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鳥.據(jù)說,它還能傳遞書信.(李清照虞美人: “雁字回時(shí),月滿西樓.”)因此,很容易牽動(dòng)人們的羈旅情思.自古以來,詩(shī)人們睹雁傷情或托雁寄懷,留下了許多傷感的詠雁作品。 如: 1唐李益: “洞庭一夜無窮雁,不待天明向北飛.”2宋范仲淹: “塞下秋來風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無留意.”3唐王灣: “

2、鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊.”利奧波德大雁歸來 你注意過天空中飛過的大雁嗎？你了解大雁嗎？你知道大雁為什么會(huì)排成這整齊的雁陣嗎? 今天將有一個(gè)人通過自己的觀察和了解,給我們講了大雁的趣事!作者作品簡(jiǎn)介： 利奧波德（1887-1948），美國(guó)生態(tài)學(xué)家、自然資源保護(hù)論者、現(xiàn)代環(huán)境學(xué)的奠基者。著有沙鄉(xiāng)年鑒。 本文節(jié)選自沙鄉(xiāng)年鑒。 “沙鄉(xiāng)” 是威斯康星河畔的一個(gè)被耕種者遺棄的荒蕪農(nóng)場(chǎng)，是利奧波德考察與研究自然生態(tài)的一個(gè)場(chǎng)所。沙鄉(xiāng)年鑒是一部被稱為“美國(guó)資源保護(hù)運(yùn)動(dòng)的圣書”，是一部關(guān)懷人類在自然家園的命運(yùn)和萬物在人類社會(huì)中的命運(yùn)的博愛之書。 沙鄉(xiāng)年鑒是奧爾多利奧波德逝世后出版的著作。這本書問世于1949年，正

3、值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期，人們都在充滿信心地征服和利用自然，生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來說也還十分陌生，這本書的出版在當(dāng)時(shí)并沒有引起很大的影響。 從60年代開始，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛藏在富裕生活中的各種危機(jī)征服自然帶來的環(huán)境破壞。在這種清新的空氣中，人們又發(fā)現(xiàn)了早已存在的沙鄉(xiāng)年鑒。沙鄉(xiāng)年鑒是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。在他的文章里，可以看到大自然的偉力，也可以看出他對(duì)人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。題目解說： “大雁歸來”，作者用直接呼告的句式，表現(xiàn)了對(duì)大雁懷有的深厚感情，也是對(duì)人類良知的呼喚，具有警醒世人的作用。 遷（ ）（ ）默 狩獵（ ） 霧（ ）沼澤（ ） 蹼鷸（ ）（）（ ）零x jin id

4、io .注音或?qū)憹h字徙緘shu zhopy靄凋.解釋詞語凋零：緘默：狩獵：遷徙：窺探：霧靄：顧忌：目空一切：凋謝零落。閉口不說話。形容驕傲自大，什么都看不起?？峙聦?duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。霧氣。暗中察看。遷移。打獵?？焖贋g覽課文，理清文章脈絡(luò)。第一部分（14）大雁歸來的情景。 第三部分（13段）贊美大雁的遷徙給人類帶來了生機(jī)和情趣。 第二部分（512）大雁歸來的日常生活。作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？1、來的季節(jié)是三月春天。2、飛行的路線是筆直的。3、三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。4、十一月份的大雁一聲不吭。5、愛尋食玉米粒。6、常六只列隊(duì)飛。7、四月的夜間，大雁會(huì)一陣陣喧鬧。2、為什么說大雁知道

5、威斯康星的法規(guī)？春季禁止獵殺大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的，作者用擬人的手法表明大雁知道法規(guī)，在春天的白天放心地活動(dòng)、覓食3、為什么說大雁單調(diào)的數(shù)字激發(fā)“愛鳥者”的感傷？單調(diào)枯燥的數(shù)字說明了孤雁的成因是家庭其他成員被槍殺，或者成了心碎的寡婦，或者失去了自己的子女。原先就因?yàn)檫@樣推斷而感傷，現(xiàn)在證實(shí)了，于是愛鳥者的感傷被進(jìn)一步激發(fā)，單調(diào)枯燥的數(shù)字包含的意味豐富，讓人動(dòng)情。整體感知內(nèi)容: “愛鳥者”是作者對(duì)自己的稱呼， “愛”字貫穿全文。請(qǐng)你在文中找出能體現(xiàn)“愛鳥”的詞語、句子或行動(dòng)來，并加以品味。 作者對(duì)大雁作了那些描寫？表達(dá)了他怎樣的感情？南飛的大雁(3)冬季的大雁(4

6、)大雁歸來的情景(5)春雁覓食過程的鳴叫(6)孤雁(7、8)四月夜間大雁群居的鳴叫(9)字里行間充滿愛鳥之情 文中作者多用擬人手法描寫大雁，找一找這樣的句子，讀出來，并體會(huì)其作用。作用：（1）使文章充滿生動(dòng)性和趣味性。（2）表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛之情。 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找出文中作者對(duì)大雁的觀察和描寫的句子，體會(huì)其作用。 例如： 1而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 2烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。 3它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)

7、和小洲，向每個(gè)沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。 4第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。 5那接著而來的低語，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。作者用擬人的手法描寫大雁，將大雁人性化了，請(qǐng)具體說說作者筆下的大雁具有哪些人性化的行為和感情？ 大雁是報(bào)春的使者，作者以欣賞的目光注視大雁飛臨沼澤時(shí)的種種動(dòng)作。他把春雁的數(shù)目看作自己農(nóng)場(chǎng)春天富足的兩大標(biāo)準(zhǔn)之一，為大雁棲息農(nóng)場(chǎng)而驕傲。 春雁覓食前后的鳴叫，似乎先有一場(chǎng)辯論，返回后還會(huì)論述食物的價(jià)值。 晚上大雁群居沼澤，作者說那是他們的集會(huì)，他喜歡聽那種集會(huì)的種種聲響。 作用：（1）使文章充滿生動(dòng)性和趣味性。（2）表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜

8、愛之情。 作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？ 作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)意。 作者心目中，大雁具有聯(lián)合的觀念，可謂全球一體化，正是人類所不及的。 作者心目中，大雁的遷徙活動(dòng)是富有詩(shī)意的，它們對(duì)人類有益無損，大雁歸來的鳴叫，簡(jiǎn)直是帶有野性的詩(shī)歌。仔細(xì)體會(huì)下列句子的含義：1、“它的來臨，伴隨著一位切斷了其后路的先知的堅(jiān)定信念?！?意思是大雁的遷徙日期是很神奇的，對(duì)季節(jié)的判斷竟如此準(zhǔn)確。 而且它們一旦遷徙，是有進(jìn)無退的。(可先把句子簡(jiǎn)化為“它的來臨,伴隨著一位先知的堅(jiān)定信念?！?)2、“向我們農(nóng)場(chǎng)宣告不同季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星

9、的法規(guī)?！闭f大雁知道威斯康星的法規(guī)應(yīng)如何理解？提示:看下文內(nèi)容解讀這個(gè)句子. 大雁知道11月份每個(gè)沼澤和池塘都布滿了獵槍，而春天是休戰(zhàn)時(shí)刻，那些狩獵點(diǎn)和小洲并無獵槍，由此可知，威斯康星的法規(guī)規(guī)定，春季禁止獵殺小雁，冬季則允許獵殺，說大雁也知道這個(gè)法規(guī)，所以冬天只有晚上才到剛剛收割了的地里偷食玉米，春季則可以放心地活動(dòng)、覓食。3、一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來到了。 大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的生機(jī)，春天的希望，春天的喜悅。 4、一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫

10、了冬日的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動(dòng)形象。 5、在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩(shī)歌。 春分后大雁回歸，它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方，最后來到陽(yáng)光充足、夏季僻靜的北極，生育小雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來詩(shī)意。作者覺得大雁是非?？蓯鄣膭?dòng)物，大雁是人類的朋友，他喜歡大雁。 保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛野生動(dòng)物。 通過以上的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本文的主旨是什么？關(guān)愛動(dòng)物！ 中國(guó)科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠(yuǎn)古時(shí)代年才有一種獸類滅絕。但世紀(jì)以來，年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，是正常滅絕速率的倍,而且這一趨勢(shì)還

11、在加劇。科學(xué)家們統(tǒng)計(jì),在我們共同生活的家園中,有種野生動(dòng)物瀕臨滅絕邊緣，其中我國(guó)已達(dá)多種。 (新華網(wǎng)) 穿山甲(國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物)我國(guó)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物 緬甸蟒蛇(國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物) 黃嘴天鵝(國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物)我國(guó)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物 亞洲水蜥(國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物) 本文是一篇優(yōu)美的散文。與一般的動(dòng)物觀察者不同，作者對(duì)鳥兒有一份詩(shī)人的情懷。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有詩(shī)意的，它們像人一樣組成一個(gè)家庭，有著人一樣的親情，團(tuán)圓的時(shí)候，它們歡呼著旅行，喧鬧著覓食、集會(huì)；孤獨(dú)的時(shí)候，它們憂郁地鳴叫著，徒勞地尋找著失去的親屬。它們的到來，宣告了春天的回歸，它們的嗚叫則使天空回響著野性的詩(shī)歌。

12、作者通過自己的觀察和描寫傳達(dá)出這樣一個(gè)信息，動(dòng)物是我們的朋友，世界因了它們的存在才有了如許的生機(jī)和情趣，我們與它們和諧共處，這才是人類在這個(gè)世界上的最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?總 結(jié)重說明，客觀介紹科學(xué)知識(shí)。辭海中的語言課文中的語言知識(shí)性形象性抒情性沉魚落雁 鴻雁哀鳴衡陽(yáng)斷雁 雁過拔毛雁塔題名 雁過留聲成語朝花夕拾杯中酒寂寞的人在風(fēng)雨之后醉人的笑容你又沒有大雁飛過菊花插滿頭中華民謠拓展延伸 請(qǐng)回顧學(xué)過的詩(shī)歌，積累有關(guān)寫“雁”的詩(shī)句。1、征蓬出汗塞，歸雁入胡天。 王維使至塞上2、長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 李白宣州謝眺樓餞別校書叔云3、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 王灣次北固山下4、塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。 范仲淹漁家傲5西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。 毛澤東憶秦娥婁山關(guān)6、云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓 李清照 一剪梅 白臀葉猴(中國(guó),1893), 中國(guó)犀牛(中國(guó),1922), 普氏野馬(中國(guó),1947), 近年動(dòng)物滅絕記載(中國(guó)的): 我國(guó)頻臨滅絕的動(dòng)物如: 糜鹿(全世界3000頭), 華南虎(50頭), 雪豹(10002000頭), 揚(yáng)子鱷(1500只), 白暨豚(100只), 大熊貓(1000只), 黑犀牛(3500頭) 指猴(9只), 絨毛蛛猴(100只), 滇金絲猴(1000只), 野金絲猴(700只