


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、金太陽教育工作室 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務 3/3北師大版小學四年級下冊數(shù)學第二單元認識三角形和四邊形探索與發(fā)現(xiàn)-三角形邊的關系同步檢測2(附答案)一、在能擺成三角形的一組小棒下面畫“”。1. 2. 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( )二、填一填。 1.三角形任意兩邊的和( )第三邊。來源:/tiku/2.一個等邊三角形的周長是30厘米,這個三角形的每邊長是( )厘米,每個角是( )。 3.頂角是60的等腰三角形的腰長是8 cm,它的底長是( )cm。三、火眼金睛。 1.有三根小棒分別是6 cm,4.5 cm 和8 cm,把這三根小棒首尾順次相連接能組成一個三角形。( ) 2.
2、由三條線段首尾順次連接就能組成三角形。( ) 3.三條線段,只要其中兩條線段的和大于第三條線段,就能組成三角形。( ) 4.由三條長8 cm的線段一定能圍成一個三角形。( ) 5.等邊三角形的周長是l5厘米,邊長是5厘米。( ) 來源:/tiku/四、選一選。 1. 下面能組成三角形的是( )。 A.3 cm、4 cm、6 cm B.4 cm、8 cm、12 cm C. 8 cm、3 cm、4 cm2. 三條線段的長分別是3 cm、12 cm、8 cm,它們( )組成三角形。A.能 B.不能 C.不能確定3. 一個三角形的三條邊的長是、b、c,則c( ) b。 A. B. C.=4. 一個等腰
3、三角形的周長是40厘米,底邊長是16厘米,其中一腰長是( )厘米。 A.10 B.11 C.125. 如果三角形的兩條邊的邊長分別是3厘米和6厘米,那么第三條邊的長可能是( )。 A.3厘米 B.10厘米 C.5厘米五、從下面5根小棒中任意取出3根,擺出幾種不同的三角形。(填下表)擺成三角形的種數(shù)所用小棒4cm、4cm、2cm從上表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?六、解決問題。 用5根長度都是5cm的小棒能擺成三角形嗎?它是什么三角形?七、如果三角形的兩條邊的長分別是8厘米和11厘米,那么第三條邊的長可能是幾厘米?參考答案一、1. 4. 二、1.大于 2.10 603.8三、1. 2. 3. 4. 5. 四、1.A 2.B 3.B 4.C 5.C五、4cm 2cm 5cm 5cm 2cm 6cm 4cm 4cm 5cm 4cm 4cm 6cm 4cm
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技英語專業(yè)術語與翻譯技巧
- 現(xiàn)代科技在雕塑工藝中的應用研究
- 2025至2030年中國聚四氟乙烯墊料數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年度酒店桑拿足浴項目投資風險評估與管理協(xié)議
- 2025年度電子游戲代理傭金服務合同
- 二零二五年度化肥行業(yè)市場調(diào)研代理協(xié)議
- 二零二五年度個人對個人旅游代理合作協(xié)議
- 2025年度服裝工廠員工心理健康咨詢服務合同
- 二零二五年度跨境電商運輸貨物保險合同規(guī)范
- 二零二五年度物流配送中心運營管理合同
- J-STD-033D處理包裝運輸和使用濕度回流和過程敏感設備
- 文聯(lián)述職報告
- 四年級全冊《勞動》課程知識點匯總精排
- SCI期刊的名稱縮寫與全稱對照表
- 人本位醫(yī)療培訓課件
- 《供應鏈管理》課程整體設計
- 水利工程危險源辨識評價及風險管控清單
- 桂西北丹池成礦帶主要金屬礦床成礦特征及成礦規(guī)律
- 申論范文:社區(qū)微治理 共建美好家園
- 高等工程熱力學教案課件
- 2023年征信知識競賽基礎題考試復習題庫(帶答案)
評論
0/150
提交評論