國貿(mào)專業(yè)(本科、雙學(xué)位)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文手冊模版(共11頁)

1、山東理工大學(xué)畢業(yè)論文(b y ln wn)手冊學(xué)院(xuyun) 商學(xué)院(xuyun) 系 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 專業(yè) 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 班級 09級4班 學(xué)生姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 鄒松岐 職稱 講師 山東理工大學(xué)教務(wù)處編印二一四年三月畢業(yè)論文自二一四年三月 至二一四年六月 共十三周畢業(yè)論文(b y ln wn)開題報(bào)告（文科類）論文題目知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的影響學(xué)生姓名XXX學(xué)號0412204561專業(yè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易一、課題的目的意義：在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識產(chǎn)權(quán)已成為這個(gè)時(shí)代的一個(gè)最重要的象征。知識產(chǎn)權(quán)的重要性日益為各個(gè)國家所認(rèn)識，所有國家都已經(jīng)把知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)作為自己參與全球經(jīng)濟(jì)技術(shù)競爭的一個(gè)

2、重要戰(zhàn)略提上了自己的議事日程上來。尤其是發(fā)展中國家的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策，已成為本國能否克服短期技術(shù)困境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素。本文立足于發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的背景,就發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對經(jīng)濟(jì)增長的消極和積極影響進(jìn)行了分析,并提出了相應(yīng)的對策，這對加強(qiáng)發(fā)展中國家的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)具有重要的意義。二、文獻(xiàn)綜述：自20世紀(jì)中葉以來，隨著新的國際貿(mào)易秩序的建立，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度從傳統(tǒng)的國內(nèi)智力成果保護(hù)領(lǐng)域走向知識產(chǎn)權(quán)貿(mào)易的國際市場，知識產(chǎn)權(quán)貿(mào)易在國際貿(mào)易中的地位不斷提升。知識產(chǎn)權(quán)的重要性日益為各個(gè)國家所認(rèn)識，無論發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家都已經(jīng)把知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)作為自己參與全球經(jīng)濟(jì)技術(shù)競爭的一個(gè)重要戰(zhàn)略

3、提上了自己的議事日程上來。 TRIPS協(xié)議的通過，提高了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的國際標(biāo)準(zhǔn),充分實(shí)現(xiàn)了發(fā)達(dá)國家的利益,發(fā)展中國家由于運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)制度的經(jīng)驗(yàn)匱乏,對其多重作用顯然認(rèn)識不足,所以Trips協(xié)議在促進(jìn)發(fā)展中國家自由貿(mào)易的同時(shí)必然也會對其經(jīng)濟(jì)及科技發(fā)展帶來不利的影響。在現(xiàn)有的文獻(xiàn)中，已有不少學(xué)者討論了發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的背景，以及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)帶來的積極和消極影響，并且針對這些問題提出了對策。如周維德（2007）認(rèn)為，由于在發(fā)展中國家，作為商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物的知識產(chǎn)權(quán)制度產(chǎn)生時(shí)間較晚，缺乏知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的思想和意識。在有了知識產(chǎn)權(quán)制度所形成的激勵(lì)機(jī)制以后，又由于經(jīng)濟(jì)落后導(dǎo)致研發(fā)力量不足，

4、使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展缺乏后勁，經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的落后與強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的趨勢的矛盾便一直困擾著這些發(fā)展中國家，造成發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的困境的原因主要有：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，教育水平低，知識創(chuàng)新能力不足，知識產(chǎn)權(quán)文化和法律制度匱乏等。周素娥（2006）認(rèn)為，發(fā)展中國家由于自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低、市場規(guī)模較小、創(chuàng)新水平較低等特點(diǎn)，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)會造成一系列不良影響，主要有發(fā)展中國家的貿(mào)易條件惡化，TRIPS協(xié)議下的許多條款使得發(fā)展中國家處于被動(dòng)和不利地位，發(fā)展中國家的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)成本增加等等。正是這些負(fù)面影響使得發(fā)展中國家實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)要比發(fā)達(dá)國家付出更高的代價(jià)。而考慮到發(fā)展中國家創(chuàng)新以模仿創(chuàng)新和適應(yīng)性

5、創(chuàng)新為主，尤其在學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)技術(shù)方面具有“后發(fā)優(yōu)勢”，他發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)可以促進(jìn)國內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新和國外技術(shù)引進(jìn)，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。曾慶彪（2006）認(rèn)為，發(fā)展中國家要融入到國際體系去，各種規(guī)則都要與國際接軌，在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面必須遵守TRIPS協(xié)議，這意味著發(fā)展中國家要提高本國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平。根據(jù)加強(qiáng)發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生的影響，他提出了一些建議，主要有：提高本國企業(yè)的創(chuàng)新能力，對不同產(chǎn)業(yè)采取不同的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平，開辟多種技術(shù)轉(zhuǎn)移渠道提高發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家的技術(shù)轉(zhuǎn)移率等。由于這些文獻(xiàn)的分析不夠全面，只是單獨(dú)分析了某一方面，而且分析也沒有抓住要點(diǎn)，不夠犀利。本文

6、從發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的背景著手，全面深刻的分析了發(fā)展中國家加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對經(jīng)濟(jì)的影響，并提出了相應(yīng)的政策。 字?jǐn)?shù)在1000字左右 三、課題研究的內(nèi)容、方法和預(yù)期目標(biāo)：研究內(nèi)容： 論文首先介紹了發(fā)展中國家加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的背景,然后對發(fā)展中國家加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)給經(jīng)濟(jì)帶來的積極和消極影響進(jìn)行了分析，最后對TRIPS協(xié)議下發(fā)展中國家如何加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)提出了相關(guān)的建議。研究方法：首先，應(yīng)通過訪問、查閱綜述性文獻(xiàn)以及統(tǒng)計(jì)資料等方法，初步獲得資料并弄清資料的基本內(nèi)容，涉及基本的研究框架。其次，根據(jù)研究框架的需要，從各種國內(nèi)外數(shù)據(jù)庫、年鑒、書籍、雜志、報(bào)刊以及各種統(tǒng)計(jì)資料中獲得數(shù)據(jù)資料。最后，把這些

7、數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理，通過對數(shù)據(jù)的定性和定量分析，得出結(jié)論。預(yù)期目標(biāo)：加強(qiáng)自己的認(rèn)識深度和理論水平，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。鍛煉自己的論文寫作能力和文字處理水平。通過大量閱讀、查閱資料，系統(tǒng)剖析了發(fā)展中國家加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)給經(jīng)濟(jì)帶來的積極和消極影響，并對TRIPS協(xié)議下發(fā)展中國家如何加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)提出建議。四、所需要的條件：1、需要國際貿(mào)易學(xué)，國際經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的相關(guān)理論知識。2、利用圖書館、Internet廣泛收集各種相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行整理、加工、提煉，并提出自己的觀點(diǎn)。3、與同學(xué)就疑難問題進(jìn)行討論，并向老師請教。五、課題分階段進(jìn)度計(jì)劃：周次起止日期工 作 內(nèi) 容階段成果54.14.5論文選

8、題收集文獻(xiàn)、確定論文題目64.84.12收集、整理文獻(xiàn)資料并撰寫開題報(bào)告完成開題報(bào)告7-94.155.3撰寫論文初稿完成初稿10-115.65.17修改初稿完成二稿12-145.206.7修改二稿、校對英文文獻(xiàn)資料譯文定稿15-176.106.28論文總結(jié)，畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)教師意見： 簽字： 20 年 月 日畢業(yè)論文工作(gngzu)總結(jié)工作任務(wù)完成情況（包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目標(biāo)等，如未能完成須說明原因）：在論文的整個(gè)完成過程中，我首先根據(jù)課題的寫作目標(biāo)做出詳細(xì)的框架，通過查閱網(wǎng)絡(luò)和圖書館的數(shù)據(jù)庫資料，收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和案例，并在指導(dǎo)老師的幫助下，對資料進(jìn)行篩選整理，在全面掌握資料內(nèi)

9、容的基礎(chǔ)上，對相關(guān)資料進(jìn)行了詳細(xì)的分類和整理，并嚴(yán)格按照研究的課題目標(biāo)，作出相關(guān)內(nèi)容的深層分析，從而為論文的撰寫做好準(zhǔn)備工作。其次，在論文的內(nèi)容上，從發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的背景開始分析。按照寫作目標(biāo)，分析和發(fā)展中國家加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對經(jīng)濟(jì)的積極和消極影響兩個(gè)方面，并根據(jù)TRIPS的要求，提出了幾點(diǎn)關(guān)于發(fā)展中國家加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的對策建議，完成了任務(wù)書和開題報(bào)告中規(guī)定的工作內(nèi)容。在論文寫作的后期階段中，虛心接受指導(dǎo)老師的意見，對論文進(jìn)行全面系統(tǒng)地總結(jié)和修改，使論文的觀點(diǎn)更加鮮明，順利完成畢業(yè)論文的后期工作。在研究目標(biāo)的完成情況上，把目標(biāo)的論證過程分成幾個(gè)階段分別研究，通過對論文內(nèi)容的修改和完善

10、，使論文內(nèi)容逐步接近預(yù)期目標(biāo)，并使論文內(nèi)容的完成情況與論文的預(yù)期目標(biāo)基本上一致。總之，在論文的完成情況上，嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求和最初的論文寫作框架，使論文內(nèi)容不斷的完善，論證更加充分，預(yù)期目標(biāo)基本得到完成，也完成了指導(dǎo)老師制定的各個(gè)階段性任務(wù)。主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)：由于現(xiàn)有文獻(xiàn)，分析的不夠全面只是單獨(dú)分析了有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的某一方面，或者分析的時(shí)候沒有抓住要點(diǎn)，不夠犀利。本文從發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的背景著手，分析了發(fā)展中國家加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對經(jīng)濟(jì)的影響，并提出了相應(yīng)的政策。分析比較全面、深刻、犀利。工作狀況（包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等情況）： 在畢業(yè)論文的整個(gè)寫作過程中，我以

11、積極認(rèn)真的態(tài)度和刻苦努力的精神投入到畢業(yè)論文的寫作中，利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)查閱各種相關(guān)資料，認(rèn)真翻閱國內(nèi)外各種相關(guān)文獻(xiàn)資料，并且進(jìn)行嚴(yán)格的數(shù)據(jù)和案例分析，為論文的完成作好充分的準(zhǔn)備。根據(jù)情況分階段進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)，并且注重工作效率，按時(shí)完成了指導(dǎo)老師安排的各個(gè)階段的工作任務(wù)。按時(shí)出勤，積極參與老師的論文指導(dǎo)，根據(jù)指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真修改畢業(yè)論文，同時(shí)與同學(xué)們一起合作，并以小組為單位定期進(jìn)行論文計(jì)劃的討論，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神。認(rèn)真聽取學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文寫作的最新要求，根據(jù)老師的指導(dǎo)，進(jìn)行一次又一次的論文修改，從內(nèi)容和格式上針對論文存在的問題不斷地進(jìn)行強(qiáng)化和優(yōu)化。努力達(dá)到指導(dǎo)老師的要求，從而使自己的畢

12、業(yè)論文能及時(shí)較好地完成。收獲、體會及建議：論文的完成意味著我的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，回想一下這十一個(gè)周的論文寫作過程，使我感受頗深。畢業(yè)論文的寫作不僅使我加深了對所學(xué)理論知識的理解，而且對以前沒有學(xué)過的相關(guān)知識有了初步的了解，并且認(rèn)識到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性；學(xué)會了如何收集和篩選資料，并且在寫作方法和文章的組織能力以及寫作水平上都有所提高；還學(xué)會了如何進(jìn)行論文格式的整理以及論文結(jié)構(gòu)的安排。通過論文的協(xié)作，使自己對所研究的課題有了更深入的理解，并且提高了自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也體會到，論文的完成不是自己一個(gè)人簡單的工作，而是需要指導(dǎo)老師和同學(xué)的集體協(xié)作，在收集數(shù)據(jù)資料和尋找參考文獻(xiàn)的過程中，都需

13、要大家的共同努力。團(tuán)隊(duì)精神在整個(gè)論文的寫作過程中發(fā)揮了重要的作用。 學(xué)生簽字： 手寫簽名 年 月 日畢業(yè)論文評審表（指導(dǎo)(zhdo)教師用） 課題名稱知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的影響學(xué)生姓名XXX序號評審項(xiàng)目指 標(biāo)滿分得分1課題完成量按期完成申請書規(guī)定的任務(wù)；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；善于與他人合作。202調(diào)查與綜合能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料；完成社會調(diào)查或現(xiàn)場考察任務(wù)；有收集、綜合和正確利用各種信息資料及獲取新知識的能力；開題報(bào)告質(zhì)量高。203譯 文按要求完成外文資料翻譯，翻譯準(zhǔn)確、通順、流暢，譯文數(shù)量符合要求。104論文質(zhì)量敘述簡練完整，有見解；論點(diǎn)正確、深刻、鮮明、新穎；論據(jù)充分、

14、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理；語言準(zhǔn)確，文字流暢；符合撰寫要求。405基礎(chǔ)理論的掌握及創(chuàng)新較好地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；工作中有創(chuàng)新意識或成果有一定的應(yīng)用價(jià)值。10合 計(jì)評語：指導(dǎo)教師簽字： 20 年 月 日畢業(yè)論文評審(pn shn)表（評閱人用） 課題名稱知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的影響學(xué)生姓名XXX序號評審項(xiàng)目指 標(biāo)滿分得分1課題完成量課題內(nèi)容、難易程度和工作量符合教學(xué)基本要求。202調(diào)查與綜合有收集、綜合和正確利用各種信息、資料的能力，開題報(bào)告質(zhì)量高。203譯 文外文資料翻譯準(zhǔn)確、通順、流暢，譯文數(shù)量符合要求。104論文質(zhì)量文章切合選題，材料豐富，內(nèi)容充實(shí)；論點(diǎn)正確、深刻、鮮明、新穎；論據(jù)充分、論證嚴(yán)謹(jǐn)；構(gòu)思完整、層次分明；語言通順、流暢；符合撰寫要求。405創(chuàng) 新論文有獨(dú)特見解，或有一定的應(yīng)用價(jià)值。10 合 計(jì)評語： 評閱人簽字： 20 年 月 日畢業(yè)(b y)論文答辯評審表課題名稱知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的影響學(xué)生姓名XXX答辯小組評分評語：答辯小組負(fù)責(zé)