培養(yǎng)孩子財(cái)商的小游戲.pdf

1、一、幼兒階段：財(cái)商小游戲1：識(shí)硬幣，買東西別怕！其實(shí)金錢也沒有你想像的那么 “骯臟 ”啦！比如說硬幣，洗干凈了再用蒸鍋上汽蒸上幾分鐘消消毒， 其實(shí)也可以做 2 周歲左右寶貝的玩具 （前提是你要向?qū)氊愓f明這個(gè)東東不能果腹也不能啃著玩），媽媽可以把一些消過毒的硬幣放在一張白紙下面，用鉛筆在白紙上拓出硬幣的圖案，然后再把每種貨幣的價(jià)值寫在相應(yīng)的位置，通過這種游戲，寶貝們就可以認(rèn)識(shí)到錢是怎么一回事；如果對(duì)于3 周歲左右的寶貝們呢，媽媽還可以在告訴寶寶：多少枚這樣的硬幣，可以換回來寶寶心愛的某樣?xùn)|西。認(rèn)識(shí)了錢后就要學(xué)會(huì)付錢，媽媽帶寶貝去逛小超市時(shí)，可以讓寶貝自己去付錢，讓寶貝知道種種可愛的零食、 玩具都

2、是可以用 “一張紙 ”換來的， 初步了解錢和交易的概念。財(cái)商小游戲 2：找零錢在這個(gè)游戲中，寶貝是一家銀行的職員，而媽媽則扮演來銀行換零錢的顧客。首先讓寶寶將各種面值的硬幣分別堆在幾個(gè)小盤子里，然后媽媽 “當(dāng)當(dāng) ”敲門，對(duì)寶貝說： “先生/ 小姐，請(qǐng)幫我把這一塊錢化開?！睂氊惤舆^錢來，捧給媽媽10 個(gè) 1 角硬幣，也有可能是 8 個(gè)一角硬幣 +20 個(gè) 1 分硬幣。這個(gè)游戲不但能幫助寶貝創(chuàng)造理財(cái)觀念，也能幫助寶貝打下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。財(cái)商小游戲3： SHOPPING小冠軍等寶貝再大一點(diǎn)，有了購物概念時(shí)，媽媽可以和寶貝玩SHOPPING游戲，這下寶貝要扮演顧客，而媽媽要扮演勤奮的店員了。媽媽先擺出

3、幾樣寶貝喜歡的玩具或糖果，然后模仿店員吆喝叫賣，這時(shí)候?qū)氊愂掷锬弥矌抛哌^來了，“一盒瑞士糖多少錢？”“四塊五 ”，于是寶貝數(shù)出五塊硬幣給媽媽，媽媽將瑞士糖連同五角硬幣找零一起遞給寶貝，“您的貨品和找零，貨款請(qǐng)當(dāng)面點(diǎn)清，離柜概不負(fù)責(zé)?！边@個(gè)游戲可以讓寶貝比較得出“貴”和 “便宜 ”的概念，并且隨著寶貝計(jì)算能力的增強(qiáng)，可以由買 1 樣?xùn)|西，逐步擴(kuò)充為買2 件、 3 件 比如說， 10 塊 1 輛玩具汽車， 8 塊一個(gè)鉛筆盒、 5 元一杯果汁、 2 元一塊糖果、 1元一塊動(dòng)物餅干 每次只給寶貝10 元錢，寶貝會(huì)慢慢學(xué)會(huì)自己搭配選擇。從而讓寶貝知道：錢是有限的，買了貴的東西，就不能買其它的了；便宜的

4、東西可以多買幾樣；假若沒錢，就什么東西也不能買。讓寶貝從小了解金錢的分配，并建立購物時(shí)根據(jù)金錢額度調(diào)整的能力，這是理財(cái)?shù)牡谝徊?。?cái)商小游戲 4：寶貝聰明選當(dāng)寶貝的小儲(chǔ)蓄罐里有一定額度的硬幣積累了，媽媽應(yīng)該允許寶貝拿出來消費(fèi)一下。你可以給他提供比平日額外的玩具和物質(zhì)享受，但你也要提醒他：現(xiàn)在你的錢已經(jīng)夠買一盒冰淇淋了， 但是如果你繼續(xù)積累到下個(gè)月，有可能夠買一只你最喜歡的款型的變形金剛。斯坦福大學(xué)科學(xué)家研究實(shí)驗(yàn)表明，愿意延遲享樂以追求未來獎(jiǎng)賞的孩子，長大后成就比追求立即享樂的孩子大得多。所以，媽媽們要注意了：給寶貝無限多的冰淇淋和變形金剛不是疼愛寶貝，而是不自覺地限制了孩子發(fā)展延遲享樂的能力，進(jìn)

5、而局限了孩子未來成就的高度。所以如果你希望自己的孩子發(fā)展出延遲享樂的能力，一定要培養(yǎng)他正確的金錢觀念。財(cái)商小游戲 5：大富翁棋學(xué)理財(cái)大富翁棋可以說是學(xué)習(xí)理財(cái)和投資的入門工具，媽媽和寶貝一起玩大富翁棋，通過游戲告訴他錢可以買到什么，而其他玩家“到訪 ”自己的物業(yè)就可以獲得額外收入，但投資過程中也可能因?yàn)檫^度支出而導(dǎo)致投資失敗甚至有機(jī)會(huì)破產(chǎn)，孩子會(huì)在這個(gè)游戲中學(xué)會(huì)量入為出。玩大富翁棋時(shí)，媽媽不用一開始就喋喋不休向?qū)氊惞噍敗白盥斆魍顿Y法 ”，而是得允許寶貝在失敗中學(xué)習(xí)。比如寶貝一開始可能會(huì) “貪婪 ”地?fù)屬?，而不去考慮手里資金的多寡，以致于最后雖然擁有最多固定資產(chǎn)，卻是最早破產(chǎn)的一人，由此學(xué)到流動(dòng)資

6、金的重要性。注：大富翁棋盤有很多城市，每個(gè)城市的價(jià)格不一樣，中間有命運(yùn)和機(jī)會(huì)各兩處的停靠點(diǎn)！每當(dāng)走到空地可以買，再走到可以蓋房，別人走到你的地上必須付過路費(fèi)！還有四個(gè)停靠點(diǎn)（走到就停止一回合）兩個(gè)篩子，四種不同顏色的小車，貨幣若干！可以用實(shí)物棋盤來玩這個(gè)游戲，也可以在電腦上玩這個(gè)游戲。二、小學(xué)階段：孩子進(jìn)入小學(xué)階段，便可以訓(xùn)練他們進(jìn)一步支配金錢，記錄每月如何使用手中的零用錢，當(dāng)月買了些什么東西等，讓他們從小就做好財(cái)務(wù)記錄。以下是一些有關(guān)的訓(xùn)練：(1)記錄零用錢的運(yùn)用父母先帶孩子到文具店，幫他挑選一本可以放進(jìn)他口袋的漂亮的小簿，然后畫上以下的格式：(21/3/200828/3/2008)日期金額

7、 (HK$)本周收入上周余錢本周零用錢其它總收入本周支出1.2.3. 10.總支出收入支出留作下周使用儲(chǔ)蓄在這個(gè)簡單的報(bào)表中，第一列是收入，除了父母給他的零用錢外，還包括上周余下的零用錢，及孩子可能的其它收入；第二列是支出，應(yīng)該在每次購物時(shí)填上；最后一列就是收入減去支出的余額，孩子可把它分為兩個(gè)部分，一些留作下周使用，余下的則作為儲(chǔ)蓄。到了每月終結(jié)的時(shí)候，父母便可與孩子坐下來，檢討預(yù)算案執(zhí)行的情況如何，是否符合原先定下的目標(biāo)。在檢討的時(shí)候，孩子可以把實(shí)際的情況，寫在預(yù)算值的旁邊以作比較。(2)價(jià)格專家很多時(shí)候孩子都會(huì)向你要錢購買昂貴的名牌貨品。父母可利用這些機(jī)會(huì)，讓孩子自己分析，究竟這些昂貴的

8、名牌貨品是否物有所值。例如孩子希望買一對(duì)新的波鞋，父母可與孩子做一個(gè)簡單的研究，分析不同牌子的原產(chǎn)地及質(zhì)量，然后估計(jì)這個(gè)牌子的廣告是不是經(jīng)?？稍陔娨暭半s志可以看到，最后填上每種牌子的價(jià)格：品牌原產(chǎn)地質(zhì)量廣告量價(jià)格A美國?$2000B美國?$1000C英國?$600D日本?$1500E日本?$400當(dāng)完成這個(gè)報(bào)表后，有很多話題是可以跟孩子討論的，例如價(jià)格與質(zhì)量是否成正比？廣告量越多的品牌，貨品的價(jià)格是否就越貴？例如一家公司花了1000 萬元廣告費(fèi)來為它的鞋做宣傳， 父母可以幫他算出賣出一萬雙鞋時(shí)，每雙鞋將會(huì)貴了多少？在經(jīng)過這些有趣的討論后，孩子便可以明白價(jià)格與各種因素的關(guān)系，選擇最適合的產(chǎn)品，做

9、一個(gè)精明的消費(fèi)者。(3)貧窮人的生活雖然父母未必能抽出時(shí)間帶子女到一些偏遠(yuǎn)的地方體驗(yàn)貧窮人的生活情況，但我們亦可借著一些討論，使孩子知道世事艱難，一切得來不易。在開始討論之前， 父母可先準(zhǔn)備一些貧窮地區(qū)的錄像節(jié)目，讓孩子看看當(dāng)?shù)鼐用竦木幼…h(huán)境及生活情況，如當(dāng)?shù)睾⒆由险n、讀書、吃飯等日常生活片段，然后展開討論，例如為什么我們的房子這么漂亮，他們的卻那么簡陋？當(dāng)有狂風(fēng)暴雨時(shí)，你住在那間小屋里，你會(huì)感到害怕嗎？為什么他們的衣服那么臟、鞋那么破，甚至他們要走一小時(shí)的路才能到學(xué)校，但讀書仍然這么勤奮？假如我們是那里的居民，我們將怎樣生活？在討論過這些問題以后，父母可與孩子做一個(gè)分析，研究一下他們與貧窮地

10、區(qū)的居民在日常生活消費(fèi)方面的不同。每月消費(fèi)金額我們的家庭貧窮的地區(qū)必需的開支房租水費(fèi)、電費(fèi)、煤氣費(fèi)膳食費(fèi)學(xué)費(fèi) 非必需的開支買玩具酒樓飲茶看電影 每月總開支(4)夢(mèng)想計(jì)劃表孩子的夢(mèng)想可能會(huì)天馬行空，但欲使之變成預(yù)算案的目標(biāo)時(shí)，就必須要有系統(tǒng)地、有目標(biāo)地列清楚，以方便編制理財(cái)計(jì)劃。當(dāng)孩子把所有財(cái)務(wù)目標(biāo)， 以及它們的先后次序都計(jì)劃好后，請(qǐng)根據(jù)計(jì)劃預(yù)算的日期，設(shè)計(jì)一張如下的報(bào)表：編制日期： 2008 年 1 月 1 日財(cái)務(wù)計(jì)劃分類實(shí)行日期金額 (HK$)極短期計(jì)劃 ( 一個(gè)月內(nèi) )2008 年 1月 12 日20吃雪糕2008 年 1月 15 日30看電影50總計(jì)短期計(jì)劃 ( 一個(gè)月到三個(gè)月 )200

11、8 年 2月 3 日100給媽媽買生日禮物2008 年 3月 27 日150參加學(xué)校旅行250總計(jì)中期計(jì)劃 ( 三個(gè)月到一年 )2008 年 4月 1 日250買一架模型車2008 年 5月 13 日100給爸爸買生日禮物350總計(jì)長期計(jì)劃 ( 超過一年 )2009 年 1月 1 日800買一部電視游戲機(jī)2009 年 3月 31 日1000買一部放在房中的 HiFi1800總計(jì)在該報(bào)表中，除寫上計(jì)劃的內(nèi)容外，更要填上預(yù)計(jì)實(shí)行的日期，及每項(xiàng)計(jì)劃所需的金額等。所有的計(jì)劃寫好后，便可以把每一期間內(nèi)所有計(jì)劃的金額加起來，檢查是否符合實(shí)際情況。例如一個(gè)每月只有數(shù)十元零用錢，沒有多少儲(chǔ)蓄的孩子，怎能指望在

12、三個(gè)月后購買一雙數(shù)千元的運(yùn)動(dòng)鞋？除非他能有額外的收入。 當(dāng)遇到這種情況時(shí)，父母可以和孩子一同研究解決的辦法， 例如可否買一雙較便宜的運(yùn)動(dòng)鞋？可否把購買的日期延后？經(jīng)過這些有趣的討論以后，孩子的 “夢(mèng)想計(jì)劃表 ”就完成了。另外，有一本書培養(yǎng)孩子財(cái)商的88 個(gè)小游戲只有目錄，可以借鑒一下：理財(cái)入門階段進(jìn)入數(shù)字與錢的世界導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)跟數(shù)字和錢做朋友一、培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的敏感性1.數(shù)字配對(duì)2.學(xué)唱數(shù)字歌3.順數(shù)倒數(shù)4.接數(shù)5.看誰先出局6.比比誰最大7.數(shù)三角8.算算各有幾個(gè)蘋果9.數(shù)數(shù)還剩幾個(gè)角10.看誰方法多11.猜猜神秘?cái)?shù)12.平分鉛筆13.分蛋糕14.算 24 點(diǎn)二、學(xué)會(huì)認(rèn)錢，了解錢的來歷15.金錢的

13、產(chǎn)生16.認(rèn)識(shí)人民幣17.錢從哪里來18.爸爸媽媽的工資19.家務(wù)小游戲20.勞動(dòng)展示會(huì)21.打工大比拼22.開辦假日市場23.數(shù)數(shù)誰的錢最多24.硬幣游戲三、了解錢的用處，加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)25.模擬小商店26.1 角錢和 1 元錢的區(qū)別27.感受元角分28.認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格標(biāo)簽29.假如我有一千元30.換零錢31.雜貨店老板32.買一支畫筆33.能買多少汽水四、教孩子正確對(duì)待金錢34.買不來的東西35.警察抓小偷36.珍惜每一分錢37.給朋友或長輩送禮物38.捐贈(zèng)游戲39. “結(jié)對(duì)子 ”40.時(shí)間就是金錢理財(cái)初級(jí)階段養(yǎng)成儲(chǔ)蓄節(jié)約的觀念導(dǎo)讀：讓孩子養(yǎng)成儲(chǔ)蓄和節(jié)儉習(xí)慣五、橇立儲(chǔ)蓄節(jié)約意識(shí)41.小小

14、儲(chǔ)蓄罐42.夢(mèng)想相冊(cè)和夢(mèng)想錢罐43.三個(gè)儲(chǔ)蓄罐44.家庭小銀行45.開設(shè)銀行小賬戶46.AA 制買單47.跳蚤市場48.需要 VS 想要49.神奇的舊輪胎50.用舊衣服給娃娃做裙子六、理財(cái)從零花錢開始51.用額外勞動(dòng)換零花錢52.我的零花錢合同53.用零花錢購物54.數(shù)數(shù)還剩多少錢理財(cái)中級(jí)階段精打細(xì)算，計(jì)劃消費(fèi)的智慧導(dǎo)讀：讓孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃地理性消費(fèi)七、教孩子學(xué)會(huì)精打細(xì)算55.算一算56.比比哪個(gè)水果最重57.識(shí)別假冒商品58.買些實(shí)用的二手貨59.哪個(gè)優(yōu)惠券最優(yōu)惠60.減價(jià)了61.討價(jià)還價(jià)62.貨比三家八、教會(huì)孩子有計(jì)劃地消費(fèi)63.寫總數(shù)64.夢(mèng)想計(jì)劃表65.制定理財(cái)計(jì)劃66.記賬小專家67.統(tǒng)一發(fā)票歸類68.用錢藝術(shù)小方格69.預(yù)算小專家70.理財(cái)小能手71.開