三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案

1、健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案各縣、區(qū)文明委，市聯(lián)席會議成員單位：為扎實(shí)推進(jìn)全市未成年人思想道德建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)， 形成全社會齊抓共管的工作格局，營造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境，特制訂本實(shí)施 方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平總書記接見全國精神文明建設(shè)表彰大會代表的講話精神為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)“中國 夢”為目標(biāo)，圍繞培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持立德樹人，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，充 分挖掘?qū)W校、家庭、社區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)設(shè)聯(lián)動發(fā)展平臺，不斷提升未成年人思想道德建 設(shè)水平。二、工作目標(biāo)圍繞爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市目標(biāo)，通過發(fā)揮學(xué)校教育的龍

2、頭帶動 作用，社區(qū)教育的平臺輻射作用，創(chuàng)設(shè)活動載體，逐步提升家庭教育的基礎(chǔ)保障作用，實(shí)現(xiàn) 學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，提高未成年人思想道德建設(shè)針對性、實(shí)效性，為創(chuàng) 建全國文明城市夯實(shí)根基。三、工作內(nèi)容（一）資源共享學(xué)校：本地條件較好的中小學(xué)運(yùn)動場地及設(shè)施、輔助教室、圖書閱覽室、電子閱覽 室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多功能廳等，在完成學(xué)校正常教育教學(xué)任務(wù)后、確保學(xué)校師生安全和財(cái) 產(chǎn)安全的前提下,可逐步分類向社區(qū)居民開放，滿足社區(qū)居民精神文化需求。社區(qū)：充分利用社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有場地及資源，設(shè)立并完善適合未成年人活動的“三室一?！?， 含心理咨詢室、圖書閱覽室、文體活動室、家長學(xué)校等；定期向未成年人開放（每周

3、至少一 次），豐富未成年人課余、假期生活，實(shí)現(xiàn)一個(gè)陣地多種功能、一塊場所多種用途，營造文 明和諧的社區(qū)氛圍。（二）教育共建學(xué)校：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期定期主動走入社區(qū)，協(xié)商學(xué)校與社區(qū)教育合作事 項(xiàng)，介紹學(xué)校，了解民意，聽取意見，接受監(jiān)督。二是組織教師深入學(xué)生家庭，了解掌握特 殊家庭生（含留守兒童、貧困生、單親生、外來務(wù)工人員子女等）和行為偏差生情況，有針 對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。三是建立家訪登記制度， 記錄教師家訪過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況，聽取學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見建議。社區(qū)：一是建立社區(qū)未成年人教育志愿服務(wù)站，把社區(qū)各類人才和社會熱心人士有組 織

4、地匯集起來，發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)各職能部門能動性，形成一支人員相對穩(wěn)定、人才結(jié)構(gòu)多樣的志 愿者隊(duì)伍，開設(shè)“菜單”服務(wù)，每學(xué)期至少2次走進(jìn)校園開展治安消防安全、法律講堂、禁 毒宣傳等專題教育活動。二是開展“道德小模范、“文明小公民”評選，組織“道德模范、“身邊好人”進(jìn)校園活動，豐富未成年人道德體驗(yàn)，引導(dǎo)未成年人見賢思齊、奮發(fā)向上。（三）家教互促學(xué)校：一是依托家長教育委員會，每學(xué)期至少舉辦2次家長學(xué)?；顒樱瑸榧议L提供便 利的教育服務(wù)。通過專題講座、家教沙龍研討等，開展家教知識普及、法制宣傳，促進(jìn)親子 共讀等教育活動，不斷提升家長的育人水平，營造有利于未成年人健康成長的社區(qū)育人環(huán)境。 二是主動走入社區(qū)，宣傳未

5、成年人心理健康知識，使學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育形成合 力，提高工作的實(shí)效性和針對性。社區(qū)：一是協(xié)助轄區(qū)內(nèi)學(xué)?！凹议L教育委員會”，建立學(xué)生家長聯(lián)系制度，通過“家 長學(xué)?！?，開展“五好文明家庭”評選等活動，推進(jìn)、宣傳、普及家教新理念、新知識。二 是凸顯“服務(wù)”功能，關(guān)注寒、暑期青少年學(xué)習(xí)與生活，切實(shí)解決部分特殊家庭實(shí)際困難（有 創(chuàng)新舉措或案例）。三是每學(xué)期至少開展1次以家庭為單位的交流性活動，與學(xué)校共同推進(jìn) 學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。四是協(xié)調(diào)解決社區(qū)居民與學(xué)校的糾紛，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，維護(hù)學(xué)校 及師生合法權(quán)益。（四）實(shí)踐聯(lián)動學(xué)校：配合所在社區(qū)建立青少年校外活動站，對中小學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教

6、育，開展文、體、藝、科技、社會實(shí)踐等方面社會公益活動。社區(qū)：各社區(qū)要與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校共同建立青少年校外活動站。活動站站長由社區(qū)負(fù)責(zé)分 管文教衛(wèi)人員擔(dān)任，各站點(diǎn)選配專兼職輔導(dǎo)員35人，由各站視活動開展需要在區(qū)域內(nèi)選 配。每學(xué)期至少開展3次社會公益活動，使活動站成為學(xué)生校外活動的主要陣地。各活動站 充分搭建、完善未成年人校外活動實(shí)踐平臺，建立互動實(shí)踐聯(lián)動聯(lián)席會議，整合區(qū)域內(nèi)紀(jì)念 館、愛國主義教育基地、高校、企業(yè)等各類校外活動場所，為未成年人提供全方位服務(wù)保障。四、實(shí)施步驟本項(xiàng)活動從2015年5月啟動，至2016年建立長效機(jī)制，分三個(gè)階段進(jìn)行。1、宣傳發(fā)動（2015年5月至6月）各縣、區(qū)、各有關(guān)單位制定

7、實(shí)施方案，細(xì)化工作任 務(wù)，明確職責(zé)分工，做到認(rèn)真規(guī)劃，全面動員，宣傳到位，為工作實(shí)施奠定基礎(chǔ)。2、推進(jìn)實(shí)施（2015年7月至2015年10月）學(xué)校、社區(qū)按照規(guī)定要求，逐步落實(shí)，穩(wěn) 步推進(jìn)。各縣區(qū)每月要組織一次互通交流活動，總結(jié)情況，完善工作措施?？偨Y(jié)推廣（2016年3月）學(xué)校、社區(qū)要總結(jié)階段性成果，形成長效機(jī)制。加強(qiáng)信息 反饋，及時(shí)總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法并積極推廣。培育先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的 示范帶動作用，總結(jié)、推廣、表彰一批經(jīng)驗(yàn)好、影響力大、示范作用強(qiáng)的先進(jìn)組織和先進(jìn)個(gè) 人，并在此基礎(chǔ)上建立中長期工作制度和工作機(jī)制。五、工作要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視，建立學(xué)校、社區(qū)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各負(fù)其責(zé)工作機(jī)制， 制訂活動計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任分工，明確活動內(nèi)容、完成時(shí)限，共同推進(jìn)各項(xiàng)活動有序開展，努 力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。2、加強(qiáng)宣傳策劃。充分運(yùn)用市屬新聞媒體，加大活動宣傳力度，形成輿論強(qiáng)勢，擴(kuò)大 民眾知曉率。各地、各單位要及時(shí)總結(jié)宣傳本地的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大社會影響。3、加強(qiáng)督查考核。教育部門要將各校與社區(qū)