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猜一猜十個小伙伴，分成兩個班。大家其勞動，創(chuàng)造發(fā)明多，雙手13、動手做做看朗志萬 提出問題 漫出來 魚鱗 伊琳娜 哎呀 哄騙朗志萬伊琳娜lngzhylnn“一個杯子里裝滿了水,再放進別的東西,水就會漫出來。如果放進一條金魚，卻不是這樣。這是為什么？”因為金魚身上有鱗。一定是金魚把水喝下去了。請你自學4.5.6段，想一想：1伊琳娜的媽媽說了什么？2伊琳娜是怎么做的？請你自學46段，想一想1伊琳娜的媽媽說了什么？2伊琳娜是怎么去做的？ 伊琳娜覺得他們都沒說對，但自己想不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動手做做看！” 伊琳娜找來一條金魚,把它放進一個裝滿水的杯子里。哎呀,和朗志萬說的不一樣 。水漫出來了。 你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？ 給句子換個說法，意思不變你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？你不可以說一說伊琳娜責怪朗志萬“哄騙”了他們，那朗志萬真的是在哄騙他們嗎？ “我不是哄騙你們 。我是想讓你們知道， 。 ”科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看動手寫一寫 我想對朗志萬說我想對伊琳娜說你會怎么選？ 把一把尺子放進一個裝滿水的杯子里，從杯子外面可以看到： A：尺子上的字不變； B：尺子上的字變大了；人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不

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