17長城(最新人教版)

1、小學語文四年級上冊(人教版)17 長城縉云縣雙溪口小學 金龍長城簡介 長城是中華民族的象征，是我們偉大祖國的象征。兩千一百多年前，秦始皇統(tǒng)一中國后，為了抵御外來侵略，下令修筑長城?，F(xiàn)在我們看到的長城東起山海關，西至嘉峪關，蜿蜒一萬三千余里。秦始皇崇 旋 嘉 磚 隔 屯 堡 壘 仗 扶 智 慧魄chnbopxunjizhungtnlizhngfzh hu我會認：我會讀：修筑 城磚 平整 垛子 瞭望 屯兵 堡壘 打仗 扶著 陡峭 血汗 智慧 凝結 相隔 奇跡崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 氣魄雄偉 聽了朗讀，你對長城有一個怎樣的印象？用課文的一句話來回答。 這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

2、遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。它像一條長龍蜿蜒盤旋一萬三千多里說明方法：打比方 列數(shù)字 1、讀課文的第二自然段，找出一個中心詞概括長城的特點。 這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。 城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。說明方法：作比較 本段中寫到長城由哪些部分由成？請劃出有關的詞語。垛子瞭望口射口城臺射口瞭望口 垛子 城臺 在長城上， 著腳下的方磚， 著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。 這句話用詞準確精當，承上啟下，過渡自然?！罢?、踏、扶”這三個動詞是說作者已經(jīng)

3、身臨其境，“自然地”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。 站踏扶 多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。 “多少”表示無數(shù)，飽含作者無限的感慨；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應；“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。 整句話表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。 多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。為什么說長城是世界歷史上的一個偉大奇跡？一是“長”而“高大堅固”又“氣魄雄偉”的長城，是世界上獨一無二的古代建筑；二是當年修筑長城時，在極其落后的條件下，勞動人民用自

4、己的雙手完成這樣浩大的工程，真是一個偉大的奇跡。（ ）高而險峻的山嶺。（ ）像蛇一般彎來扭去，繞來繞去。（ ）氣勢雄壯而偉大。（ ）城墻上呈凹凸形的短墻。 垛子崇山峻嶺蜿蜒盤旋氣魄雄偉下面的意思可以概括成什么詞語？ 萬里長城像（ ），在崇山峻嶺之間（ ），它高大（），在世界歷史上是一個（ ）。長城是由（ ）建造的，表現(xiàn)了我國勞動人民的（）和（） 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：蜿蜒盤旋一條長龍 堅固偉大的奇跡勞動人民血汗智慧讀第二自然段，思考問題:1、文中用一個詞語形容近看的長城：（ ）2、長城用（ ）和（ ）筑成的。3、這一段介紹了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。高大堅固條石 城磚城墻頂上垛子瞭望口射口城臺下面是幾位國際名人對長城的贊譽之詞： 1、設計者太偉大了，長城不愧為世界奇跡！ （以色列前總理拉賓） 2、只有一個偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城！ （美國前總統(tǒng)尼克松） 3、這是世界上最偉大的工程，在其他地方我從未見過類似的杰作。 （俄羅斯原總統(tǒng)葉利欽）