部編版三年級下冊語文 15.小蝦公開課課件

1、 15* 小 蝦綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中學資源網(wǎng)小 蝦第一部分（12）：寫“我”開始養(yǎng)小蝦。第二部分（3）：寫缸里的小蝦十分有趣。第三部分（46）：寫“我”悉心照顧小蝦，小蝦數(shù)量多了起來。理清脈絡本文按照“捉蝦（養(yǎng)在缸里）看蝦（有趣）照顧蝦（小蝦數(shù)量越來越多）”的順序，描寫了小蝦的生活環(huán)境、外形特點、生活習性、繁殖情況等，突出表現(xiàn)了小蝦有趣、可愛的特點。主要內(nèi)容 院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。 我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ （第一自然段）(2)最后一句是一個反問句，表達了“我”對有地方能養(yǎng)小魚小蝦的

2、得意的心情，引出下文捉小蝦、養(yǎng)小蝦的描寫。(1)“一口缸閑著”“積了大半缸雨水”點明了養(yǎng)小蝦的器皿；“葡萄架下”“漏下的陽光”，陰涼而又有陽光，這種地方正適合小蝦生活。 讀第二自然段，思考小蝦喜歡怎樣的生活環(huán)境？小蝦的外形有什么特點？ 我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。（第二自然段）最后一句話描寫了小蝦的外形特點。“我”能把小蝦描寫得這么具體，是因為“我”對小蝦的觀察非常仔細，“我”非常喜

3、歡小蝦。動作描寫，“跑”寫出了“我們”迫不及待捉小蝦的樣子，表現(xiàn)了“我們”捉小蝦的熱情非常高?！跋?、伸、捉”寫出了“我們”捉小蝦時小心翼翼的動作，說明“我們”對捉小蝦十分在行。小蝦喜歡怎樣的生活環(huán)境？野生小蝦生活在小溪里，竹蔭下靜水處的石塊下。這說明小蝦喜歡生活在陰涼處，葡萄架下的水缸正符合這一條件。 小蝦的外形有什么特點 有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。 缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生

4、了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。1 讀第三自然段，回答問題。1.小蝦的有趣主要體現(xiàn)在那些方面？小蝦自由活潑。有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。小蝦非常警覺。休息中的小蝦受到驚擾后會不停舞動細長的腿，鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，眼珠子一突一突的。小蝦搏斗激烈。打起架來會蹦出水面，甚至會蹦到缸外的地面上。2.“它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁”，想象一下，小蝦還會怎樣活動呢？

5、有的躲在落在水里的葡萄葉下玩捉迷藏，有的甩著胡須在舞蹈，有的昂起頭來悠閑地吹泡泡 我覺得該讓它們在缸里生活得更快樂些。后來，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。（第四自然段）最后一句話與第二自然段“在石塊下捉小蝦”相照應，寫出了“我”對小蝦的關(guān)心。 有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來。（第五自然段）“圓圓的卵”“真的多了起來”說明“我”觀察得很細致，表現(xiàn)了“我”看到小蝦數(shù)量多了起來后高興的心情。“我”是怎么照顧小蝦的？為什么要這樣做？從中可以感受到什么？思考并交流“我”和阿成哥到小溪里采了一些金魚草，撿了些石塊放在缸里。因為“我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的”，這樣做就是為了讓小蝦生活得更快樂些。從中可以感受到“我”對小蝦的關(guān)心和喜愛。 文章結(jié)尾有什么作用？思考并交流文章以小蝦開始繁殖，數(shù)量越來越多結(jié)尾，預示著活潑可愛的小蝦會越來越多，小蝦帶給“我們”的快樂也會越來越多。 本文生動地描寫了小蝦的生活環(huán)境、外形特點、生活習性和繁殖情況，突出了小蝦有趣、可愛的特點，表達了“我”對小蝦的喜愛之情。 根據(jù)要求寫句子1.小蝦很有趣。