部編版三年級下冊語文 8《蝴蝶的家》教學(xué)課件(19頁)

1、蝴蝶的家生字學(xué)習(xí)避 撼 喧 雀 檐b hn xun qio yn 自由讀1-2自然段，思考：作者為什么著急？用自己的話說一說。 天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林里也黑壓壓的，水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？ 它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點兒水都不能沾；它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣著急。 自由讀3-4自然段，思考：蝴蝶的家到底在哪里呢？作者有哪些猜想？ 人們的屋宇里從沒有見過有蝴

2、蝶來避雨。麥田里呢？也不能避雨。樹林里呢，到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎？花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 它們的家會不會是在橋下面呢？這也未可知，但是有一點可以確定：這里從沒見過有蝴蝶落到石頭上的呀！那它們會不會是藏在樹葉下面？這倒有些說得過去，但我也從沒見過蝴蝶在樹葉下面避雨呀，而且樹葉也經(jīng)常被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)不定，被雨沖刷得透濕，也不像是蝴蝶的家呀！我真為蝴蝶著急了。 在“我”著急萬分的時候，一個小女孩的話安慰了“我”。自由讀第5自然段，思考：怎樣讀好小女孩的話？ 一個女孩對我說：“雨

3、后，蝴蝶就會重新出來，在陽光里飛。它們是那么高興，那么鮮艷。我想，它們一定是藏在一個秘密的家里，它們的家一定美麗而香甜，不像家雀似的，一下雨就飛到人們的屋檐下避雨。一定是這樣的?！?她的話說得倒是不錯，但我卻總沒見到過下雨時蝴蝶藏身的地方。誰要是能說給我聽，我就不著急了。 你覺得文中的“我”是一個什么樣的孩子？ 擁有一顆純真、善良、美好的童心。關(guān)注弱小生靈，關(guān)心無助的生命！ 為了準(zhǔn)備飛行，蝴蝶必須讓陽光直射它們的翅膀，因為只有這樣，才能很快溫暖它們的翅肌，而陰天遮擋了它們起飛所必需的太陽光。 因此，烏云密布天將下雨時，蝴蝶便會尋找躲雨的地方：如高桿草或葉狀植物的葉子下面，大雨過后，它們還會重返藍(lán)天，快樂地飛舞。 另外，蝴蝶真的被淋濕了，你也不必?fù)?dān)心，因為蝴蝶的翅膀是由幾百片細(xì)小的鱗片組成的，和魚身上的鱗片相似。下雨時還能遮擋雨水，使它們不會被真的淋濕。我來告訴你 蝴蝶的家麻雀的家在屋檐下，青鳥的家在大樹上，蝴蝶呀蝴蝶，下雨的時候，你去了哪兒？麥田、松林、老樹干尋不見你的蹤跡，花朵、石橋、屋宇下都不是你的家。你輕盈的身體怎么禁得住狂風(fēng)的肆虐，你素潔的雙翅怎么受得了雨水的沖刷！蝴蝶呀蝴蝶，柔弱的蝴蝶，你是那么讓人擔(dān)心，叫人牽掛親愛的蝴蝶，其實，我的家就是你的家！愛心為你編織成溫馨的家，不管電閃雷鳴，任憑風(fēng)吹雨打，要害怕，快快回家！讀一讀寫下自己美好的想法：