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1、2 走月亮_ _ _ _ 二、讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。1. s( )話說(shuō):“zhung ji( )一枝花,全靠肥當(dāng)家。”種p tao( )也是如此。2早晨,to q( )的露珠在qin( )?;ǖ娜~子上跳yu( )嬉戲。莊稼俗葡萄淘氣牽躍三、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。1選詞填空。柔和柔軟(1)柳樹( )的枝條沐浴在( )的月光下。布滿灑滿(2)在( )月光的河床上,( )了灰白色的鵝卵石。柔軟柔和灑滿布滿2照樣子,仿寫詞語(yǔ)。(1)AABB式:坑坑洼洼(2)ABCC式:月影團(tuán)團(tuán)閃閃爍爍 團(tuán)團(tuán)圓圓 紅紅火火月光閃閃 溝水汩汩 麥苗青青四、品讀句子,完成練習(xí)。1是在洱海里淘洗過(guò)嗎?月盤是那樣明亮,月光是那
2、樣柔和。(1)“淘洗”的近義詞是_。(2)改變句子順序,使句子的意思保持不變。 月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,是在洱海里淘洗過(guò)嗎? 清洗2看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(1)“_”一詞體現(xiàn)了稻穗穂大、穗重,豐收在望。用_來(lái)比喻_,表達(dá)了作者對(duì)月下稻田景色的喜愛與贊美。(2)運(yùn)用上面句子使用的修辭手法把下面的句子補(bǔ)充完整。高大的楊樹挺立在原野上,像_。低垂銀毯稻田一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著祖國(guó)疆土五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1課文以“_”為線索,描寫了秋夜月下美景?!拔液桶屪咴铝痢痹谖闹蟹磸?fù)出現(xiàn)了_次,表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r_的心情。2作者依次描寫了月夜下的山村、_,最后總
3、述阿媽帶“我”走月亮的情景。走月亮四無(wú)比幸福和喜悅小溪、果園、稻田2對(duì)選段第一句話理解正確的是( )A溪水中有山草和野花的香味,有月光。B.溪流裹挾著山草和野花的芳香,運(yùn)載著月亮的倒影。C溪流運(yùn)載著山草、野花和月亮。3根據(jù)提示把選段分成三層,在選段中用“”標(biāo)出。(1)月下小溪的美景。(2)白天在小溪的活動(dòng)。(3)“我”難忘小溪。B4“哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過(guò)野花的地方”,這句話運(yùn)用了_的修辭手法,體現(xiàn)了_。5選段中加點(diǎn)字“抱”用得好嗎?試作簡(jiǎn)要分析?!氨А庇玫煤??!氨А弊肿屝∷僚c月亮之間的關(guān)系更親密、更溫暖;同時(shí)該句運(yùn)用擬人的修辭手法形象地寫出了月
4、亮倒映在小水塘中的景色,給讀者留下想象的空間。 排比小溪的美麗和可愛七、課外閱讀。月夜(節(jié)選)人人都見過(guò)月亮,它形狀不一,有時(shí)像一個(gè)圓圓的玉盤;有時(shí)像把鐮刀;有時(shí)像半個(gè)沒吃完的月餅;有時(shí)又十分可憐,被“天狗”啃光了在我心里,月亮像一個(gè)害羞的小姑娘,一會(huì)兒躲進(jìn)柔軟的云被中,一會(huì)兒溫柔地照顧著孩子(星星),一會(huì)兒露出嬌美的容顏,把皎潔的銀光灑向人間。這個(gè)時(shí)候,萬(wàn)物都沐浴著柔和的月光,盡情享受著:花兒在月光下展開嬌嫩的花瓣,露出美麗的笑容,在露珠的裝扮下,跳起了無(wú)聲的華爾茲;趕路的小昆蟲們,在明亮的月光下,看清了道路,悄悄從草叢里、花朵下走過(guò);樹上的蟬兒停止了奏樂,靜靜地趴在枝頭上,就著月光,品起了
5、甜美的露珠。夜深了,河面上倒映著明亮的月亮。我撿起一塊石頭扔進(jìn)河里,平靜的河面蕩漾起層層的微波??粗亲兊谩案叩推鸱钡脑铝?,我深深感到,正是有了月亮,才有了這美麗的世界。我的腦海里慢慢浮現(xiàn)出鋼琴老師要我彈奏的貝多芬的月光奏鳴曲,他總說(shuō)我沒有好好體會(huì)出月光下的美景,現(xiàn)在我終于體會(huì)出來(lái)了!??!美麗的月亮!1仔細(xì)閱讀選文,在文中用“_”畫出表現(xiàn)月亮形狀的詞。2選文第1自然段運(yùn)用_、_和_的修辭手法,描寫了月亮像一個(gè)害羞的小姑娘的情態(tài)。排比比喻擬人3選文第2自然段運(yùn)用了_的修辭手法,寫了月光下_的動(dòng)人情態(tài)。你覺得還會(huì)有哪些景物沐浴在月光下?請(qǐng)?jiān)囍孟嗤男揶o手法寫一寫。荷塘里的青蛙亮開了嗓子,爭(zhēng)相比試。 擬人花兒、小昆蟲們、蟬兒4選文描寫了哪幾幅美麗的畫面?( )(多選)A花草樹木沐月圖B河面月亮倒影圖C月掛天上美景圖D小伙伴們賞月圖ABC八、下列與“月”有關(guān)的成語(yǔ)分別表示什么意
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