部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 歸類達(dá)標(biāo)測(cè)試卷之積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān)

1、積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān)時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、把傳統(tǒng)節(jié)日和對(duì)應(yīng)的活動(dòng)、圖片連起來(lái)。(20 分)清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 元宵節(jié)吃月餅 祭掃 賽龍舟 吃元宵 登高 二、選擇正確的答案。(16 分)1. 下列不是我們祖國(guó)別稱的是( )。(2 分)A. 華夏 B. 神州 C. 皇城2. 為下列四字詞語(yǔ)選擇合適的搭配。(2 分)畫(huà)蛇添足( ) 揠苗助長(zhǎng)( ) 亡羊補(bǔ)牢( )A. 急于求成 B. 猶未遲也 C. 多此一舉3.畫(huà)楊桃一文告訴我們( )(多選，2 分)A. 將楊桃畫(huà)生動(dòng)的方法。B. 看問(wèn)題的角度不同，會(huì)有不同的結(jié)果。C. 別人看到的結(jié)果和自己看到的不一樣時(shí)，不要忙著嘲笑別人，要看別

2、人是從什么角度看的。4.小毛蟲(chóng)一文告訴我們( )(多選，3 分)A. 萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律。B. 每個(gè)人都有自己該做的事情。C. 要有耐心，不悲觀失望，也不羨慕任何人。5. 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。太陽(yáng)學(xué)著( )，月亮學(xué)會(huì)了( )，水學(xué)會(huì)了( )這想象真是奇妙。(3 分)A. 不斷變化 B. 流動(dòng)C. 發(fā)光和怎么上山下山6.弟子規(guī)中，“有定位”的上一句是( )。(2 分)A. 勿亂頓 B. 應(yīng)勿緩 C. 置冠服7. 古詩(shī)舟夜書(shū)所見(jiàn)中，“微微風(fēng)簇浪”的下一句是( )。(2 分)A. 散作滿河星 B. 云深不知處 C. 獨(dú)釣寒江雪三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(6

3、+2=8 分)聞( )起舞 ( )到成功 ( )飛鳳舞九( )一毛 畫(huà)( )點(diǎn)睛 九( )二( )之力我還知道其他與十二生肖中動(dòng)物的名稱有關(guān)的四字詞語(yǔ)(至少寫(xiě)兩個(gè))：_四、根據(jù)課文內(nèi)容連一連，并仿照連線內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整。(6 分)五、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(10 分)1. 溝渠里的積雪，化得快的是南邊，化得慢的是北邊。 ( )2. 一年之中，我們先過(guò)端午節(jié)，再過(guò)中秋節(jié)。 ( )3.小馬過(guò)河告訴我們，不能光聽(tīng)別人說(shuō)，要自己嘗試。 ( )4.亡羊補(bǔ)牢這則寓言告訴我們，出了問(wèn)題以后，只要及時(shí)想辦法補(bǔ)救，就不算晚。 ( )5. “祖先的搖籃”指的是原始森林。 ( )六、給圖片

4、選擇相應(yīng)的句子，再填空。(填字母，6 分) ( ) ( ) ( )A. 十個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地，人類的日子很艱難。B. 大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。C. 羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。七、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。(34 分)1. 平時(shí)肯幫人，_。2. 小信成_。3. 冠_，紐_，襪與履，俱緊切。4. 失信_(tái)。5. _驚春_，_芒夏暑_。6. 臺(tái)灣島，隔_，與大陸，_。7. 元宵節(jié)，_，大街小巷人如潮。_， _，先人墓前去祭掃。8. “購(gòu)、賠、貨、貧”都是_字旁的字，大多與_有關(guān)。9.開(kāi)滿鮮花的小路中“美好的禮物”指的是_。10.亡羊補(bǔ)牢和揠苗助長(zhǎng)是_故事，像這樣的故事我還知道_。11. 告誡別

5、人說(shuō)話、做事要講誠(chéng)信時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“誠(chéng)信者，_ _”。12. 姥姥問(wèn)麗麗：“秋季和冬季都有哪些節(jié)氣呀？”麗麗用二十四節(jié)氣歌中的句子回答說(shuō)：“_，_”。13. 我知道一年有_個(gè)季節(jié)，共包含了_個(gè)節(jié)氣，其中，既是傳統(tǒng)節(jié)日又是節(jié)氣的是_。我還知道“暑相連”是指_和_兩個(gè)節(jié)氣。14. 叔叔經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)?！边@使我想起了“予人玫瑰，_”。15. 放學(xué)后，孩子們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，看到這樣的景象，我情不自禁地想起了“_，_”這兩句詩(shī)。16. 春風(fēng)拂面，楊柳依依，我情不自禁地吟誦起詩(shī)句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_”。17. 看到滿池塘碧綠的荷葉和美麗的荷花，我想到了楊萬(wàn)里寫(xiě)的兩句詩(shī)“ _，_”。積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān)一、二、1. C 2. C A B 3. BC 4. ABC5. C A B 6. C 7. A三、雞 馬 龍 牛 龍 牛 虎示例：鼠目寸光 虎頭蛇尾四、小草 叮叮咚咚 春天的眉毛野花 吐出嫩芽 春天的眼睛樹(shù)木 開(kāi)出一兩朵 春天的音符小溪 探出頭來(lái) 春天的琴聲示例：桃花粉紅粉紅的 蝴蝶結(jié)五、1. 2. 3. 4. 5. 六、C A B A C B七、1. 急時(shí)有人幫 2. 則大信立3. 必正 必結(jié) 4. 不立5. 春雨 清谷天 夏滿 相連6. 海峽 是一家7. 看花燈 清明節(jié) 雨紛紛8. 貝 錢(qián)財(cái) 9. 花籽10. 寓言 示例：葉公好龍 守株待兔11. 天下之結(jié)也