中小學暑假安全預防溺水個人心得體會感悟五篇_第1頁
中小學暑假安全預防溺水個人心得體會感悟五篇_第2頁
中小學暑假安全預防溺水個人心得體會感悟五篇_第3頁
中小學暑假安全預防溺水個人心得體會感悟五篇_第4頁
中小學暑假安全預防溺水個人心得體會感悟五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中小學暑假平安預防溺水個人心得體會感悟五篇中小學暑假平安預防溺水個人心得體會感悟五篇溺水猛于虎。但當我們面對頻發(fā)的溺水事件時,我們不應該 只扼腕嘆息,而應該積極行動起來,共同構建起一道防溺水平安 的生命屏障,讓溺水遠離孩子,讓溺水事件不再重演下面是為您 推薦中小學暑假平安預防溺水個人心得體會感悟五篇。中小學暑假平安預防溺水個人心得與感悟1現(xiàn)在,青少年小學生溺水事件已經(jīng)非常多了。許多青少年都 是沒經(jīng)過家長同意就擅自去游泳池游泳,造成了那些令人膽戰(zhàn)心 驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。溺水事件現(xiàn)在真是堆積如山,譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺 水事故:定安縣龍門中門學校一名學前班學生和一名一年級學生

2、, 在自家荔枝園中玩耍,不幸溺水身亡;20一年10月29日,???美蘭區(qū)塔市小學一名五年級學生與兩名伙伴到水庫邊游玩,并下 水游泳,不慎溺水身亡;11月5日,文昌市錦山中學一名九年級 的學生以及文昌市華僑中學七年級學生和伙伴到海邊游泳,不幸 溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場救人卻溺水身亡的事件,三名十 四歲的男孩結伴回家,途中看見湖面上有一位不幸溺水的十三歲 女孩,于是,三名男孩沒有準備任何防護措施就跳下水去救女孩, 可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。唉,有多少生命在水中消失,現(xiàn)在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧:一、如果要去游泳,要盡量結伴游泳,有組織并在 家長或熟悉水性的人帶著下去游泳,

3、以便互相照顧。二、假如有 了大人的陪護,下水前都要做一做下水準備活動,時間要求是三 分鐘,活動一下筋骨,不然的話下水腿會抽筋,自然會導致溺水。 三、假如在游泳池游泳,自己適合什么深度就選擇什么深度,不 要盲目進入深水區(qū),對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞 強,不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi) 進行此項運動。四、要清楚自己的身體健康狀況。有多少兒童都是在溺水中結束了自己幼小的生命啊,大家一 定要切記以上四點。在日常生活中提高平安意識。水無情,人有 情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生,我們要提高警惕,這些不幸時時 刻刻提醒我們要珍爰生命,只要我們在生活中注意各種游水、戲 水事項,提

4、高平安防范意識,溺水事件還是可以防止的。中小學暑假平安預防溺水個人心得與感悟2暑假,漫長而又炎熱。每次一到暑假,我都會和朋友到少年 宮的游泳館去游泳。但是這個暑假,我卻不能去。因為發(fā)生了溺 水事件。那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意 游到了深水區(qū),等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎,感到 自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求 救聲,因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了 下去,只有平靜的水面還冒著泡。等到教練發(fā)現(xiàn)他時,把他救了上來,火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷, 大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領導 的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整

5、頓,再也不允許去游泳了。這次事件,不僅給了我們一個警告,也給了游泳館一個慘痛 的教訓。在沒有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水 異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施, 影響消費者的身體健康,去游泳的人即使進了游泳館,沒游一會 兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變 本加厲。一期游泳班有三十多個學生,卻只有一兩個教練。正是 他們的貪心,才導致了這樣的悲劇發(fā)生。站在每個企業(yè)的角度來講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務讓消費者 滿意了,才能贏得信譽,贏得更多的利潤。如果只是一味地獲取 暴利,就會失去所有的市場,失去消費著的信賴,也就無法在社 會上有立足之地。就是站在

6、我們學生的角度來說,暑假了要時刻注意平安。生 命是珍貴的,來之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會失去。 我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生,我們美好的人生才剛剛開始,別 讓生命之花還沒有開放就凋謝,別讓幼苗還沒有長大就夭折。我們出危險,不僅我們自己會難過,家人也會為我們擔憂。 正如鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基所說的:人最珍貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。所以,從現(xiàn)在起, 學會保護自己,學會珍惜生命,學會過好生命中的每一刻。中小學暑假平安預防溺水個人心得與感悟3人最珍貴的是生命,生命對于任何一個人來說都十分重要, 正如長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的作者奧斯特洛夫斯基一樣, 雖然是生活中的強者,

7、偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中,他卻遇到 了諸多的不幸:雙目失明,全身癱瘓即使這樣他也沒有放棄對生 命的追求,對健康身體的渴望,也許正是因為這樣,他在文章中 呼喊:生命之火萬歲!在學習中一些專業(yè)人士為我們講述了如何 進行溺水自救救他人,以及一些游泳,防溺水的常識,這些方法 讓我們的日常平安知識增長了許多,也讓我們認識到了日常生活 的危害。例如:他人溺水怎么辦,-,未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救二,應大聲呼救,用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩 索等物件營救還有中小學生游泳四不要:-,不要單獨游泳要和大人同行二,不要到無救生人員的水域游泳三,不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要了解水下的

8、環(huán)境四,不要馬上下水應先做準備活動適應水溫這些游泳常識不 僅可行,而且對于每一個人來說都是一筆十分珍貴的財富。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀,即使以現(xiàn)代的醫(yī)療 條件和生活條件,能活至I8090歲擔任也不是太多,所以我們要珍 惜生命從現(xiàn)在開始珍爰自己的生命吧!中小學暑假平安預防溺水個人心得與感悟4水是溫順的,我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用 它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進不同形狀的瓶 子里,它就會變成不同的形狀水也是兇殘的,它能引發(fā)山洪爆發(fā), 它能摧毀房屋,更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命, 使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。在酷熱的假日里,

9、人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河 湖海這些野游泳場里游泳。就在人們游得得意忘形的時候,死神 也悄然來臨了,助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走不小 心的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件,溺水已成為重要的生命殺 手。今年到7月8日,我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24 日,一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯, 這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候,小劉一不小心到江中回不了岸。人們 都很想救他,可是離他太遠了,只能眼睜睜地看著他被水無情地 吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛,給家庭和學校 造成無法彌補的損失。這些傷痛和教訓提醒我

10、們游泳要注意平安:不要單獨一人到 江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水 區(qū);游泳前應做適宜的運動;如果身體不適,要立刻上岸;下水 后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳每個人的生命只有一次,我們要珍惜這一次機會,養(yǎng)成預防 溺水的良好習慣,千萬不要拿自己的生命開玩笑。中小學暑假平安預防溺水個人心得與感悟5俗話說水火無情。進入夏季,大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn) 報端,一個又一個鮮活的生命離我們而去,一個又一個血淋淋的 事件再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。防患于未燃,防溺水 平安重在一個防字,重在提高大中小學生的防溺水平安意識,提 升大中小學學生的防溺水技能。一、預防溺水的措施1、小

11、學生應在成人帶著下游泳,學會游泳;2、不要單獨在河邊、山塘邊玩耍;3、不去非游泳區(qū)游泳;4、不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安 全;5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睢6?、溺水時的自救方法1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用 腳踢水,防止體力喪失,等待救援;3、身體下沉時,可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋,又無法到岸時,立即求救。如周 圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳 趾向上扳,以解除抽筋。三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其 拖至岸邊;方法二:假設沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時 要轉(zhuǎn)動他的髓部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳 或仰泳拖運法。特別強調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應 立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。四、岸上急救溺水者1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道 通暢,并拉出舌頭,以防止堵塞呼吸道;2、將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救 護者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論