九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣測試卷1(新人教版)

1、.第二單元我們周圍的空氣（時間：60分鐘滿分：100分）第一部分選擇題共40分號位座.線一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共40分）1下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是A.稀有氣體可用于制作霓虹燈B.氮氣充入食品包裝中可以防腐C.二氧化碳是一種空氣污染物D.氧氣主要來源于植物的光合作用2有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，不正確的是A氧氣具有可燃性B氧氣能供給呼吸場考C氧氣能支持燃燒D氧氣具有氧化性3空氣中含量較多且性質(zhì)不活潑的氣體是A氧氣B氮氣C二氧化碳D水蒸氣4下列物質(zhì)屬于氧化物的是：號證考準(zhǔn)封A二氧化硫B鐵C木炭D空氣5下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.氧氣B.糖水C.食醋D.大理石6下列

2、物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為火星四射，有黑色固體生成的是A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.酒精7實驗室用試管盛放固體物質(zhì)并加熱，將試管固定在鐵架臺上時，應(yīng)該A試管豎直放置B試管水平放置C試管口稍向下傾斜D試管口稍向上傾斜8在鋁箔燃燒實驗中，最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是：級班A鋁箔變小B放出大量的熱C發(fā)出耀眼的強光D生成白色固體9甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀密察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是A氧氣、氮氣、空氣B氮氣、氧氣、空氣C空氣、氧氣、氮氣D氮氣、空氣、氧氣：10下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是名姓A硫在氧氣中燃燒B高錳酸鉀受熱

3、分解C鐵在氧氣中燃燒D蠟燭燃燒11下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是A把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒B鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體C木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量D硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成一種無色的氣體12下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是A能加快化學(xué)反應(yīng)速率B能減慢化學(xué)反應(yīng)速率C改變化學(xué)反應(yīng)速率D能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)13下列情況下不會造成環(huán)境污染的是A煤燃燒生成的二氧化碳、二氧化硫等B人和動物呼出的二氧化碳C燃燒煙花爆竹D汽車排出的尾氣14在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是A硫在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C鐵絲在氧氣中燃燒D高

4、錳酸鉀受熱分解15一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是A向下排空氣法B向下排空氣法C排水集氣法D排水集氣法或向下排空氣法16、下列科學(xué)家中通過實驗研究空氣組成的是A、拉瓦錫B、門捷列夫C、道爾頓D、阿伏加德羅17、節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種A、氧氣B、氮氣C、稀有氣體D、二氧化碳18、氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反應(yīng)后，剩余的固體有A、2種B、3種C、4種D、5種19、“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染，

5、是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。某地在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行“綠色銷毀”，以下做法屬于綠色銷毀的是A、潑上汽油焚燒B、傾倒入江中C、深埋入土中D、碾壓粉碎后回收利用20、“神州6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，則NiFe2O4在該過程中是（）A、反應(yīng)物B、生成物C、催化劑D、消毒劑第二部分共60分二、填空題（每空2分共60分）21、石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有。22實

6、驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。實驗1實驗2（1）實驗1中反應(yīng)的文字表達式為；氧氣可用排水法收集的原因是。（2）實驗2中觀察到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式為。23如圖，所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等分。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃燒的文字表達式為_。（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_。（3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_。24如下圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀，鐵

7、絲的一端系一根火柴的作用是；集氣瓶里放入少量水的作用是；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲，生成了一種色的固體。反應(yīng)的文字表達式是。25甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5，則：（1）這些物質(zhì)分別是：甲：乙：丙：丁：（2）甲與丁反應(yīng)的文字表達式為：26實驗室制取氧氣時，如果用排水法集氣時，當(dāng)氣泡時就可以收集。當(dāng)停止反應(yīng)時，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是。如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內(nèi)

8、的氧氣已滿？如何證明一瓶無色氣體是氧氣？答：。27、人體通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？為了證實這個問(1)人吸氣時應(yīng)將活塞A_(填“打開”閉”)，活塞B_(填“打開”或“關(guān)閉”)(2)人呼氣時應(yīng)將活塞A_(填“打開”或“關(guān)B_(填“打開”或“關(guān)閉”)，此時可觀察到氧氣,排是空氣中原有題，有人采用：或“關(guān)閉”)，活塞瓶內(nèi)的現(xiàn)象是22.（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氧氣不易溶于水、不與水反應(yīng)_(3)瓶所裝試劑的作用是_;瓶所裝試劑的作用是_;將上述操作反復(fù)進行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物.參考答案一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共40分）1.C2.A3.B4.A5.A6.C7.C8.D9.D10.B11.C12.C13.B14.D15.C16.A17.C18.B19.D20.C二、填空題（60分）21.二氧化碳水加熱點燃（2）帶有火星的木炭復(fù)燃、發(fā)出白光、放出熱量碳+氧氣二氧化碳23.(1)紅磷+氧氣點燃五氧化二磷鐵+氧氣燃四氧化三鐵（2）碳+氧氣二氧化碳(2)紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉，使瓶內(nèi)壓強減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶(3)紅磷量不足（答案合理給分）24.引燃鐵絲防止高溫熔化物濺落