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文檔簡介
1、PAGE 第 頁平面向量的數(shù)量積及應(yīng)用編稿:李霞 審稿:孫永釗【考綱要求】1理解平面向量數(shù)量積的含義及其物理意義,了解平面向量的數(shù)量積與向量投影的關(guān)系,掌握數(shù)量積的坐標(biāo)表達式,會進行平面向量數(shù)量積的運算,能運用數(shù)量積表示兩個向量的夾角,會用數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直關(guān)系.2會用向量方法解決某些簡單的平面幾何問題,會用向量方法解決簡單的力學(xué)問題與其他一些實際問題.【知識網(wǎng)絡(luò)】平面向量數(shù)量積及應(yīng)用平面向量的數(shù)量積平面向量的應(yīng)用平面向量的坐標(biāo)運算【考點梳理】考點一、向量的數(shù)量積1. 定義:已知兩個非零向量和,它們的夾角為,我們把數(shù)量叫做和的數(shù)量積(或內(nèi)積),記作,即.規(guī)定:零向量與任一向量的數(shù)量積
2、為0.要點詮釋:(1)兩向量的數(shù)量積,其結(jié)果是個數(shù)量,而不是向量,它的值為兩向量的模與余弦值決定 .(2)在運用數(shù)量積公式解題時,一定注意兩向量夾角范圍0180.此外,由于向量具有方向性,一定要找準(zhǔn) 是哪個角.2. 平面向量的數(shù)量積的幾何意義我們規(guī)定叫做向量在方向上的投影,當(dāng)為銳角時,為正值;當(dāng)為鈍角時,為負(fù)值;當(dāng)=0時,;當(dāng)=90時,;當(dāng)=180時,.的幾何意義:數(shù)量積等于的長度與 在方向上的投影的乘積.要點詮釋:在方向上的投影是一個數(shù)量,它可正、可負(fù),也可以等于0.3. 性質(zhì):(1) (2) 當(dāng)與同向時,;當(dāng)與反向時,. 特別地(3) (4) 4. 運算律設(shè)已知向量、和實數(shù),則向量的數(shù)量積
3、滿足下列運算律:(1) (交換律)(2) (3) 要點詮釋:當(dāng)時,由不一定能推出,這是因為對任何一個與垂直的向量,都有;當(dāng)時,也不一定能推出,因為由,得,即與垂直.也就是向量的數(shù)量積運算不滿足消去律.對于實數(shù),有,但對于向量來說,不一定相等,這是因為表示一個與共線的向量,而表示一個與共線的向量,而與不一定共線,所以與不一定相等.5. 向量的數(shù)量積的坐標(biāo)運算已知兩個非零向量,那么;若,則;若,則,這就是平面內(nèi)兩點間的距離公式;若,則6. 重要不等式若,則 考點二、向量的應(yīng)用(1)向量在幾何中的應(yīng)用 證明線段平行,包括相似問題,常用向量平行(共線)的充要條件;()證明垂直問題,常用垂直的充要條件;
4、求夾角問題;利用夾角公式:.平面向量的夾角求線段的長度,可以用向量的線性運算,向量的?;?(2)向量在物理中的應(yīng)用向量的加法與減法在力的分解與合成中的應(yīng)用;向量在速度的分解與合成中的應(yīng)用.【典型例題】類型一、數(shù)量積的概念例1已知,分別滿足下列條件,求與.(1) ; (2); (3)夾角為【解析】(1) 當(dāng)時,分兩種情況:若同向,則,。若反向,則,。(2)當(dāng)時,。(3)當(dāng)?shù)膴A角為時,.【總結(jié)升華】仍舊是一個向量,它們的模根據(jù)公式即為自身數(shù)量積的平方根. 數(shù)量積運算是溝通向量與數(shù)量的橋梁.舉一反三:【變式1】已知向量與的夾角為,且,那么的值為 【答案】0;【解析】.【變式2】已知向量與的夾角為12
5、0,則_【答案】7【解析】 ,.【變式3】兩個非零向量、互相垂直,給出下列各式:;. 其中正確的式子有( )A2個 B3個 C4個 D5個【答案】B【解析】顯然正確;由向量運算的三角形法則知與長度相等,但方向不同,所以錯誤;正確;由向量數(shù)量積的運算律可知正確;只有在時,與才互相垂直,錯誤,故正確,故選B.例2.(2016 北京高考)已知向量 ,則與夾角的大小為_.【答案】30【解析】(),所以,根據(jù)數(shù)量積公式,得故與夾角的大小為30?!究偨Y(jié)升華】考查平面向量數(shù)量的角度問題,注意運用數(shù)量積的運算性質(zhì)及夾角的范圍,公式合理的選用有助于分析解決問題.舉一反三: 【變式1】若向量滿足,與的夾角為,則(
6、 )2【答案】B;【解析】,故。【變式2】若,且與的夾角為鈍角,則實數(shù)k的取值范圍是( )。A. B.(2,+) C. D.【答案】A;【解析】與的夾角為鈍角,且與不能反向,即且故【高清課堂:平面向量的數(shù)量積及應(yīng)用401196 例1】【變式3】若,且,則向量與的夾角為( )(A)300 (B)600 (C)1200 (D)1500 【答案】C例3.若、均為單位向量,且,的最大值為_【答案】【解析】因為、均為單位向量,且,設(shè)=(1,0),=(0,1),,故的最大值為.【總結(jié)升華】考查平面向量數(shù)量積和模的問題,考查我們運用知識分析解決問題的能力. 注意本題是轉(zhuǎn)換為代數(shù)運算求最值問題.舉一反三:【變
7、式】已知、是平面內(nèi)兩個互相垂直的單位向量,若向量滿足,則的最大值是( )A1 B2 C D【答案】C【解析】,的最大值為.故選C. 類型二、數(shù)量積的綜合應(yīng)用例4. (2015淮北二模)在平面直角坐標(biāo)系中,已知A( cosx,1),B(l,sinx),X R,()求|AB|的最小值;()設(shè),將函數(shù)f(x)的圖象上所有點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)g(x)的圖象求函數(shù)g(x)的對稱中心【解析】()|AB|=|AB|的最小值為=1;()=cosxsinx=cos(x+),將函數(shù)f(x)的圖象上所有點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)g(x)=cos(x+),令x+=
8、k+,可得x=2k+,函數(shù)g(x)的對稱中心為(2k+,0)(k Z)【總結(jié)升華】平面向量有幾何和代數(shù)兩種形式,并通過平面直角坐標(biāo)系將它們聯(lián)系起來,所以可以說,向量實際上是解析幾何的內(nèi)容,它把數(shù)形很好地結(jié)合在一起,這正是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個重要思想方法,因此在解決數(shù)學(xué)問題時被廣泛應(yīng)用.高考中,除了對平面向量本身的概念、運算加以考察外,更重要的是他與其他知識的聯(lián)系,即用向量來解決代數(shù)、幾何等綜合問題,從而考察學(xué)生綜合解決問題的能力.舉一反三:【變式1】(2015浦東新區(qū)一模)在ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且b=c,A的平分線為AD,若(1)當(dāng)m=2時,求cosA的值;(2)當(dāng)時,求實數(shù)m的取值范圍
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