論文《道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)論文》

1、 .wd. .wd. .wd.道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文高速四標(biāo)路基施工組織設(shè)計(jì)班 級(jí)：姓 名：學(xué) 號(hào)：指導(dǎo)教師： 道路與橋梁工程專(zhuān)業(yè)摘要工程施工組織設(shè)計(jì)是工程 基本建設(shè)工程在設(shè)計(jì)招投標(biāo)、施工階段必須提交的技術(shù)文件施工組織設(shè)計(jì)對(duì)于能否優(yōu)質(zhì)、高效、按時(shí)、低耗的完成公路工程施工任務(wù)起著決定性的作用。高速公路沿線(xiàn)經(jīng)過(guò)13個(gè)行政村。起點(diǎn)樁號(hào)K17+255，終點(diǎn)樁號(hào)K24+900，路線(xiàn)全長(zhǎng)7.645Km。關(guān)鍵詞：施工組織設(shè)計(jì) 路基 施工方法 施工方案AbstractEngineering construction organization and design of project is basic

2、construction projects in design bidding, construction stage must submit technical documentsWhether the construction organization design for quality, efficient and timely, low consumption of highway engineering construction tasks completed plays a decisive role.Zheng Lu highway luoyang to flashed in

3、the 2003-04 standard LNTJ period YiYangXian found in luoyang city village or salt town territory. Along through 13 administrative villages. Starting point K17 + 255 pile, line, no K24 + 900 pile length, route 7.645 Km.Keywords: the construction organization design subgrade construction method constr

4、uction scheme目錄TOC o 1-3 h u HYPERLINK l _Toc18687 摘要 3.5.2 附屬工程進(jìn)度圖詳見(jiàn)附表3.5.3 土石方調(diào)配圖詳見(jiàn)附表結(jié)論施工組織設(shè)計(jì)是施工單位領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)指導(dǎo)施工準(zhǔn)備工作、全面布置施工活動(dòng)、指揮生產(chǎn)開(kāi)展工作、進(jìn)展工程管理、控制施工進(jìn)度的依據(jù)。 本施工組織設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)包含了從人員進(jìn)場(chǎng)到工程完畢的詳細(xì)流程，有施工方案，施工措施，材料方案等等，通過(guò)本施工組織設(shè)計(jì)，我們可以有一個(gè)明確的目標(biāo)，無(wú)論是生產(chǎn)上還是技術(shù)上都能得心應(yīng)手，在實(shí)際施工中，希望本施工組織設(shè)計(jì)能給現(xiàn)場(chǎng)的工作人員和管理人員帶來(lái)方便。鄭盧四標(biāo)路基起訖樁號(hào)K22+358-K23+681，

5、上接黃莊大橋橋尾，下連甘棠河特大橋橋頭，全長(zhǎng)1323米，方案開(kāi)工時(shí)間2010年11月，竣工時(shí)間2011年10月，歷時(shí)11個(gè)月。工期緊，任務(wù)重，大家相互配合，技術(shù)員做好技術(shù)，熟練掌握施工工藝流程，做好工作方案，認(rèn)真閱讀標(biāo)準(zhǔn)，施工方配合技術(shù)員，做好現(xiàn)場(chǎng)的施工，共同努力，務(wù)必完成任務(wù)。致謝短短的三年時(shí)光一晃而過(guò)，不經(jīng)意間我已經(jīng)要離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，三年里，我們風(fēng)風(fēng)雨雨共同走過(guò)，三年里，我們?nèi)杖找挂雇酃矟?jì)，或喜或悲，至少我們?cè)?jīng)擁有過(guò)那段經(jīng)歷，路橋的男兒是向上的，是激進(jìn)的，我相信我們?cè)谝院蟮纳钪袝?huì)乘風(fēng)破浪。路橋的女孩也是巾幗不讓須眉，相信她們?cè)谝院蟮氖聵I(yè)上也是蒸蒸日上，愛(ài)情圓滿(mǎn)甜美。路橋的教師們嘔

6、心瀝血，他們對(duì)我們的教誨我會(huì)銘記于心，兩位王教師和藹，有耐性，郭教師是從大一一直陪到大三，接觸時(shí)間最長(zhǎng)，代課最多，最辛苦的一位，希望你王教師多注意身體，工作之余好好休息。鄒教師是我接觸最晚的一位，那是在我離開(kāi)學(xué)校之前，雖然見(jiàn)面的時(shí)間很少，但在我們實(shí)習(xí)期間，教師也是經(jīng)常提醒我們畢業(yè)的有關(guān)事宜，由此可見(jiàn)，鄒教師也是一位對(duì)工作非常負(fù)責(zé)的教師。劉教師也是一位很有耐心的教師，他教我們的構(gòu)造力學(xué)，講課總是一絲不茍 ，講習(xí)題時(shí)一遍又一遍，知道我們聽(tīng)懂為止。教力學(xué)還有汪教師，我感覺(jué)汪教師講課和劉教師態(tài)度是一樣的。我的輔導(dǎo)員劉教師在生活和學(xué)習(xí)上總是對(duì)我們無(wú)微不至，還有封教師，李教師，宋教師我就不在這一一列舉了，畢業(yè)了，我們離開(kāi)了學(xué)校，有了自己的工作，不管順不順心，希望大家都能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去，相信我們的明天是美好的 參考文獻(xiàn)： 田永復(fù).?怎么編寫(xiě)施工組織設(shè)計(jì)?. 北京：建筑工業(yè)出版社，