2021小學語文北師大版六年級上冊《第一支筆》教學設(shè)計教案

1、.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。?第一支筆?教學設(shè)計教材分析:?第一支筆?是北師大版語文六年級第五單元的一篇拓展閱讀課文，這篇課文表達的故事距今已有半個多世紀了，它講述了一個貧困家庭中求學上進的少年和辛勤勞作的母親圍繞一支鋼筆展開的故事。作者從一個破得不能再破的鋼筆描寫入手，回憶了二十多年前作者和母親為買這支鋼筆而冒雨拉貨掙錢的前后過程，精細的描寫讓人如臨其境，身同感受，讀來令人心酸。教學目標：【知識與能力目標】1.識記重點字詞，理解句子含義；2.有感情的朗讀文章，把握文章內(nèi)容和主題；3.理清作者思路，理清文章線索，品味富有哲理而又有表現(xiàn)力的語言。【過程與方法目標】在初讀的根底上把握

2、文章脈絡(luò)，理出線索，并在此根底上概括主要內(nèi)容。結(jié)合理解文本的重點詞句，理解文章的心理描寫，注意語言描寫對心理描寫的表現(xiàn)作用?！厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】使學生理解“成熟在貧困之中的有益的東西的含義，體會作者的思想感情。教學重難點：【教學重點】研讀文本，了解人物故事情節(jié)，結(jié)合重點語句體會作者“成熟在貧困之中的有益的東西的含義?！窘虒W難點】體會品味富有哲理而又有表現(xiàn)力的語言，能夠賞析并表達。課前準備：多媒體課件教學過程：一、師生談話導(dǎo)入。1同學們，我們從三年級就開場寫鋼筆字了，你們還記得你們的第一支鋼筆是怎么來的嗎？今天我們來學習梁曉聲的?第一支筆?，看看他的第一支筆的來歷。2.板書課題?第一支筆?。

3、【設(shè)計意圖】:從生活實際出發(fā)，導(dǎo)入自然。二、走進文本。1出示課件，請同學們認真觀察，從圖中你們看到了什么？發(fā)揮你的聯(lián)想，說說這幅畫會和作者的第一支筆有什么聯(lián)系。2.現(xiàn)在請同學們翻開書本，快速讀課文，解決課文生僻字詞，看看文章主要寫了什么內(nèi)容。3.教師出示課件，讓學生共同認讀課文生字詞后，找學生答復(fù)課文主要講了什么內(nèi)容。4.師小結(jié)：是啊，這篇課文表達的故事距今已有半個多世紀了，它講述了一個貧困家庭中求學上進的孩子和辛勤勞作的母親圍繞一支鋼筆展開的故事，精細的描寫讓人如臨其境，請同學們自由讀課文，畫出感受深的地方，寫出自己的體會?！驹O(shè)計意圖】:培養(yǎng)了學生的觀察能力、想象能力及學生組織語言的能力,

4、培養(yǎng)了學生自主學習的能力。三、精讀課文。1.學習課文1-3自然段，找出描寫這去鋼筆的特點的語句。2.作者以這樣一個破得不能再破的鋼筆入手，接著又寫了什么呢？請同學們認真讀課文。3.鋼筆的來歷是個完整的故事情節(jié)，請同學們試著畫一畫情節(jié)曲線。4.根據(jù)情節(jié)曲線圖想想，是什么原因讓這個孩子想得到一支廉價的鋼筆如此之難呢？5.理解“成熟在貧困之中的有益的東西，將會存留在下一代的心里。小組討論6.教師引導(dǎo)學生理解?！驹O(shè)計意圖】:引導(dǎo)學生理解課文的表達順序，對文章脈絡(luò)的整體把握。培養(yǎng)了學生合作學習的能力。三、師生總結(jié): 本文描了作者“第一支筆的來歷及對這支筆的珍視，表現(xiàn)了對母親的感謝和贊揚之情。我們生活中何嘗不是，母親給我們做了很多，幫助我們在人生的道路上走的更遠。母親是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師，我們應(yīng)該感謝母親，贊揚母親。四、課堂拓展:積累關(guān)于母愛的名言：1.世界上的一切榮耀和驕傲，都來自母親。2.成功的時候，誰都是朋友。但只有母親她是失敗時的伴侶。3.全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心?；萏芈?4.人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好