《蔚藍(lán)色的地球說(shuō)課稿》

1、 蔚藍(lán)色的地球說(shuō)課稿 黃君梅 大家上午好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蔚藍(lán)色的地球。我是從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法以及教學(xué)過(guò)程這五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課的。下面我分別從這五個(gè)方面愛(ài)進(jìn)行一下說(shuō)課：一、 教材分析： 蔚藍(lán)色的地球是人教版六年制小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第四單元我們生活的地球的第一課。本課題旨在讓學(xué)生明白我們生活的地球是什么樣，人們是怎樣來(lái)認(rèn)識(shí)和探索地球的。并感受人類的科學(xué)探索精神，對(duì)之產(chǎn)生崇敬精神的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和探究地球奧秘的興趣和愿望。 關(guān)于人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和探索，基本上分為兩個(gè)層面：（1）首先，圍繞地球是什么，教材從地球的形狀、大小、我們?nèi)祟愌壑械牡厍虻确矫孀寣W(xué)生明白

2、我們生活的地球是什么樣，人們是怎樣來(lái)認(rèn)識(shí)地球的。（2）關(guān)于人類對(duì)地球的探索，教材通過(guò)從古到今，從人們?cè)缙诘南胂蠛腿藗兊闹庇X(jué)到人類曾經(jīng)漂洋過(guò)海的親身實(shí)踐，再到人類在太空上的科學(xué)探索，讓學(xué)生感受人類探索地球的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。二、 教學(xué)目標(biāo)：1、知道有關(guān)地球的形狀和大小等常識(shí)，感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索。2、知道在探索地球中的主要人物和事件。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和愿望。三、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、教學(xué)重點(diǎn)：知道有關(guān)地球的形狀、大小等常識(shí)和在探索地球中的主要人物和事件。2、教學(xué)難點(diǎn)：感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索，激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和愿望。四、教法和學(xué)

3、法。1、積極創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、積極倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、討論等方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。3、充分開(kāi)展探究活動(dòng)，精心創(chuàng)設(shè)探究情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。在本節(jié)課中，我主要分了五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行教學(xué)：（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 好的開(kāi)頭，是一節(jié)課成功的標(biāo)志。在開(kāi)始上課時(shí)，我通過(guò)播放熱愛(ài)地球媽媽這首歌，導(dǎo)入新課。激發(fā)了學(xué)生對(duì)探索地球知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)新知識(shí)一展： 讓學(xué)生展示課前搜集的有關(guān)地球的資料，通過(guò)學(xué)生搜集地球的相關(guān)知識(shí)。老師給學(xué)生給介紹地球在太陽(yáng)系中的位置以及地球： 我給學(xué)生播放課件讓學(xué)生在圖片中認(rèn)識(shí)地

4、球在太陽(yáng)系中的位置以及地球的組成，知道了恒星和行星，然后我又出示了學(xué)生還沒(méi)有搜集到的地球照片，讓學(xué)生來(lái)領(lǐng)略地的美麗與神奇。再組織學(xué)生根據(jù)欣賞的照片進(jìn)行說(shuō)一說(shuō)，地球上的藍(lán)色、褐色和白色各是什么，讓學(xué)生對(duì)地球有更充分的認(rèn)識(shí)。最后，讓學(xué)生閱讀和觀看尤里.加加林從太空看地球的句子，讓學(xué)生了解人類歷史上第一位從太空看地球全貌的人，從而讓學(xué)生了解地球基本情況，讓生說(shuō)一說(shuō)地球的形狀。即地球的形狀是兩級(jí)稍扁，赤道略鼓的橢圓形球體。學(xué)習(xí)新知識(shí)二探“人類對(duì)地球的探索”。讓生閱讀課本9395頁(yè)內(nèi)容小組交流討論并回答一下問(wèn)題：古希臘的埃拉托色尼最早測(cè)算地球赤道周長(zhǎng)是多少千米？現(xiàn)在人們利用科學(xué)手段測(cè)算出地球赤道周長(zhǎng)是多

5、少千米？人們最早把地球和天想象成什么樣子的呢？麥哲倫的環(huán)球航行對(duì)人類的意義以及通過(guò)他的航行你感受到了古人探索地球的什么呢？ 學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)后，小組交流討論，從古到今，人類是怎樣對(duì)地球進(jìn)行探索的。在學(xué)生回答后，讓學(xué)生自由閱讀教材93-95頁(yè)的內(nèi)容，并組織學(xué)生互相交流自己收集的有關(guān)麥哲倫環(huán)球航行的資料。然后討論回答我的問(wèn)題交流結(jié)束后，讓學(xué)生了解人類在探索地球的過(guò)程中付出的艱辛和努力，同時(shí)感受人類的科學(xué)探索精神，對(duì)之產(chǎn)生崇敬的精神，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和探究地球奧秘的興趣和愿望。（四）拓展： 通過(guò)引入雨果“蔚藍(lán)色的海包圍著翠綠的田”這句話，讓學(xué)生愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球?。ㄎ澹┚毩?xí) 設(shè)計(jì)了活動(dòng) “練習(xí)”，通過(guò)學(xué)生的搶答，活躍了課堂氣氛，也更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。 （六）五悟： 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你這節(jié)課的收獲。（七）結(jié)束課題。 最后，我讓學(xué)生朗誦詩(shī)歌感謝地球母