初一年級教學質量分析會議記錄、總結

1、學習必備歡迎下載初一年級教學質量分析會議記錄20XX年11月時間對(期中考試)質量分析主持人27日今天會議內容是期中考試質量分析，會議議程是以下幾個內容：1、分析數(shù)據(jù)；2、科任老師針對這次考試找出差距，制定今后努力方向和措施；3、談下我的想法；4、請老賀提下要求。具體議程“一、分析數(shù)據(jù)，依據(jù)此次考試數(shù)據(jù)，橫向、縱向分析了此次考試，初一年級的及格率在語文、英語科目有了明顯的進步，但是數(shù)學是在退步。需要數(shù)學老師加強教學管理、課堂管理。各科任老師發(fā)言：語文組：發(fā)言記錄初一1班：平均分和月考相比，平均分由48.6分提高到66.74分，看到了希望，但是距離平均分還有較大差距，這次一定盡力，不全軍覆沒。具

2、體做法：默寫古詩文，做練習作文，多訓練，爭取作文能達到39分。初一2班：具體分析了的每道題的得分率，非常詳細，但是出現(xiàn)本班出現(xiàn)了語文學科零分的情況，這種情況絕對不允許。下階段目標，給孩子樹立自信，一天一個詞語，一天一個句子的掌握，爭取基礎分不丟分。初一4班：本次本班學生及格率偏低，培優(yōu)補差工作還要繼續(xù)，現(xiàn)代文閱讀得分率基本沒有，下一步要像課堂要效率、及格率。初一5班：初三舉行家長會，沒有參加。數(shù)學組：初一1班：說教學生都是很笨，下一步繼續(xù)加強管理。初一2班：外出培訓，沒有參加。初一4、5班：壓力比較大，學生動手、動腦能力比較差，課堂效率學習必備歡迎下載比較低，需要再加強。英語組：初一1班：本次

3、聽力較快。還有本次的試卷很多試題都是做過的，但是得分率還是不高，下一步加強課堂管理，講過的知識一定要學生掌握。初一2班：聽力退步較多，下一步采取不同的教育方法教育學生。初一3班：1.個別同學的答題習慣不是很好;2.聽填信息部分不懂得隨機應變;3.個別同學成績比月考有所降低,原因是所學知識慢慢積累,沒有很好的學會綜合應用.初一4、5班：希望和5班的磨合期快點過。三、談下我的想法1、作業(yè)要扎實，又講有練。有練必講，有查必講，有錯必改，爭取做到講過的都會，會的不失分。2、早讀。7：40到班，科任老師布置一下任務，有目標早讀，同時早讀做到當天就檢測，例如默寫、聽寫這種形式檢驗。3、紀律，抓實學生們的紀

4、律，尤其是課堂紀律，為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4、貢獻率，低于平均分科目的科任老師，到底是失誤還是學生本身弱項，也請科任老師分析一下原因，做好培優(yōu)補差工作。5、班主任下午上課前，上課期間查班，勤進班級。四、發(fā)言1、數(shù)學老師讓學生多做，多練，數(shù)學就是訓練邏輯思維能力的方法；2、教師提高自身業(yè)務能力和品德素養(yǎng)，多聽課，多學習，踏踏實實做事，誠誠懇懇做人；3、和學生多交流，找出問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，想辦法，辦法總比困難多；4、創(chuàng)造優(yōu)秀學生不制造差生。學習必備歡迎下載初一年級考試質量分析會總結（一）狠抓班級管理：要想實現(xiàn)本學期的教學目標，任何一個班級都不能拖后腿，不允許出現(xiàn)亂班。除了班主任，全體任課教師

5、也是班級管理的主要力量，不要因為咱們不是班主任，就不對學生進行教育。任課教師要團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。當然全體班主任也要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感，深入細致地做好工作。當然我們初一年級的絕大部分班主任總是早來晚走，工作兢兢業(yè)業(yè)，工作十分認真。抓班級管理我們可以從以下幾個方面做起：首先老師們要做好學生的思想工作，尤其是學習上后進的學生思想工作，使班級和課堂穩(wěn)定，比如老師們可以采取正面提要求、個別談話、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學生）的辦法加以解決。老師們要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這學習后進、有不良習慣的學生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決。其次，班主任要充分調動班干部工作的積極性。建立班級日志，記錄每天班內紀律、學習等方面的問題，當天出現(xiàn)的問題班主任要當天解決。第三，班主任和任課教師要抓實學生們的紀律，尤其是課堂紀律和自習課紀律，為學生學習創(chuàng)造好的環(huán)境。老師們，我們可以思考一下，為什么一些課學生不認真聽？是學生的問題，還是老師的問題？為什么有的教師上課學生特別遵守紀律呢？這都是我們應該思考的問題。第四，我們一定要堅決消滅“管教不管學的現(xiàn)象”要立足課