師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案的總結(jié)15年匯編

1、20142015學(xué)年度暑假師德師風(fēng)培訓(xùn)方案嶧城區(qū)實驗小學(xué)二一五年九月學(xué)習(xí)好資料20142015學(xué)年度暑假師德師風(fēng)培訓(xùn)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，根據(jù)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見和市教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案的文件通知要求，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了教育法、教師法、新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實施綱要，在全體教師中開展了一次以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動。通過學(xué)習(xí)和討論，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)

2、理想和職業(yè)道德水平為重點，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，還深刻剖析個人在工作實踐中存在的不足，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，成立師德師風(fēng)建設(shè)活動學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、教育法、教師法、新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實施綱要實施方案，召開教職工師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，組織全校教師集中學(xué)習(xí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、教育法、教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實施綱要等有關(guān)的法規(guī)文件,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要求各

3、科組在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，另以科組為單位組織學(xué)習(xí)，利用課余時間精讀細(xì)思。2、圍繞學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、教育法、教師法和公民道德建設(shè)實施綱要等有關(guān)的法規(guī)文件,開展了以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動,其具體內(nèi)容為：（1）要樹立什么樣的師表形象；（2）在職教師有無從事有償家教,有哪些弊端；（3）如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)；（4）尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，過去做得如何，今后應(yīng)該怎么做？3、對照新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范六條，開展評學(xué)校、評領(lǐng)導(dǎo)班子、評教師的“三評活動”。進(jìn)行自查自糾主要內(nèi)容：（1）查自己是否做到自覺遵守教育法

4、律法規(guī)，促進(jìn)自己更好的愛國守法；（2）查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進(jìn)自己更好的愛崗敬業(yè)；（3）查自己是否做到愛護(hù)尊重學(xué)生，促進(jìn)自己更好的關(guān)愛學(xué)生；（4）查自己是否做到以身作則，情操高尚，促進(jìn)自己更好的為人師表。查自己是否按課表上課，不隨意調(diào)課代課，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)范組織教學(xué)活動。4、開展活動：開展拒絕有償家教倡議活動。開展“我心目中的好老師”評選活動。組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動。開展師德事跡報告演講活動。開展每周的主題學(xué)習(xí)討論活動。每個教職工撰寫學(xué)習(xí)體會文章2篇，并上交中心校。簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀。開好一次學(xué)生家長會。積極開展“三評”活動，即學(xué)生評教師、教師評

5、校長、家長評學(xué)校。5、樹立典型，弘揚正氣。在學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動中，廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法，評選師德先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。三、收到的成效：通過組織全校教師對新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、教育法、教師法、公民道德建設(shè)實施綱要的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“愛心與責(zé)任”大討論活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個人都能夠圍繞新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法、教師法、公民道德建設(shè)實施綱要等，主動查找工作中存在的主要問題，深刻剖析存在問題的根源，寫出深刻的剖析材料。涌現(xiàn)出一批以“把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生放在心中、敬業(yè)愛崗、樂意奉獻(xiàn)”的教師隊伍。通過對新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、教育法、教師法和公民道德建設(shè)實施綱要等有關(guān)的法規(guī)文件學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師自律自警。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心；嚴(yán)格依法治教，切實承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，真正關(guān)愛每一個學(xué)生，為學(xué)生的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ)，讓每個學(xué)生在人生航程上激情揚帆。四、今后的工作思路：以后的工作中,我校將繼續(xù)對新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、教育法、教師法和公民道德建設(shè)實施綱要等有關(guān)的法規(guī)文件的深入學(xué)習(xí)和深入開展“愛心”與“責(zé)任”師德師風(fēng)大討論活動，在全校教