2017人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《圖形的運(yùn)動(dòng)(一)對(duì)稱》課件

1、對(duì)稱圖形的運(yùn)動(dòng)（一）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2014新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)(一)對(duì)稱課件 仔細(xì)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些圖形的左右兩邊的形狀完全相同，如果沿一條直線對(duì)折后，這些圖形的左右兩邊能夠完全重合，我們把具有這種特征的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。 通過觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么? 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。 對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸用虛線表示。請(qǐng)欣賞生活中的軸對(duì)稱圖形圖 片 欣 賞加拿大國(guó)旗澳門特區(qū)區(qū)徽國(guó)旗與徽標(biāo)生活中的軸對(duì)稱飛機(jī)汽車軍艦圖 片 欣 賞民間剪紙藝術(shù)像

2、這樣畫一畫，再沿畫的線剪一剪。和老師一起動(dòng)手剪一剪。先把一張紙對(duì)折。利用這種方法我們能剪出很多漂亮的圖形。剪一剪。把剪好的圖形打開?？?，中間有一道折痕。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸像這樣剪出來的圖形都是對(duì)稱的，它們都是軸對(duì)稱圖形。兩邊一樣，中間都有折痕。我們把這條折痕叫作對(duì)稱軸。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)稱圖形，它們形狀不同，但是它們有什么共同點(diǎn)呀？這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）畫出它們的對(duì)稱軸。畫出它們的對(duì)稱軸。我們所學(xué)過的哪些幾何圖形是軸對(duì)稱圖形？想一想它們的對(duì)稱軸在哪兒？你能找到幾條?折一折長(zhǎng)方形有條對(duì)稱軸 正方形有4條對(duì)稱軸請(qǐng)看,圓

3、有幾條對(duì)稱軸?啊!圓有無數(shù)條對(duì)稱軸!畫一畫1畫出各圖形的對(duì)稱軸。猜一猜 說一說右邊的圖形哪個(gè)跟左邊的組合成軸對(duì)稱圖形。 B、 A、 C、1、右邊的圖形哪個(gè)跟左邊的組合成軸對(duì)稱圖形。B、A、C、1、右邊的圖形哪個(gè)跟左邊的組合成軸對(duì)稱圖形。B、A、C、1、右邊的圖形哪個(gè)跟左邊的組合成軸對(duì)稱圖形。B、A、C、1、答：蜻蜓、汽車是軸對(duì)稱圖形。答：五角星、乒乓球球拍、飛機(jī)是軸對(duì)稱圖形。答：數(shù)字0、8是軸對(duì)稱的。想一想，后兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸還可以怎樣畫？還可以橫著畫或者斜著畫。下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來的？連一連，并畫出它們的對(duì)稱軸。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下列圖形哪些是軸對(duì)稱圖形？( )( )(

4、)( )( )( )鞏固延伸A D（A）（B）（C）（D）答案：B C D 是對(duì)稱圖形， A 不是對(duì)稱圖形下面的圖形是對(duì)稱圖形嗎？為什么？ 田 晶 上 林 下列漢字中哪些是對(duì)稱圖形?（A）（B）（C）（D）答案：A B 是對(duì)稱圖形， C D 不是對(duì)稱圖形B G N E下列字母中哪些是對(duì)稱圖形?（A）（B）（C）（D）答案：A D 是對(duì)稱圖形， B C 不是對(duì)稱圖形下面的圖形是對(duì)稱圖形嗎？為什么？（A）（B）（C）（D）答案：A D 是對(duì)稱圖形， B C 不是對(duì)稱圖形下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？你能連一連嗎？ 你能按對(duì)稱軸畫出它的另一半嗎?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1、什么叫軸對(duì)稱圖形？3、怎樣判斷軸對(duì)稱圖形？2、什么叫對(duì)稱軸？ 對(duì)折后兩邊能夠