04-文案的日常訓練該怎么做?_第1頁
04-文案的日常訓練該怎么做?_第2頁
04-文案的日常訓練該怎么做?_第3頁
04-文案的日常訓練該怎么做?_第4頁
04-文案的日常訓練該怎么做?_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第一部分如何有效進行文案訓練?為什么要寫有創(chuàng)意的文案呢?寫好文案要多學習、多思考、多練習、多實踐,任何一件事都是熟能生巧的,文案也是。文案訓練有九種方法:(一)模仿經典文案法先分析經典文案的套路,然后按照類似的套路給自己的產品寫一句文案。舉幾個例子:案例一:山葉鋼琴學琴的孩子不會變壞。解析:這個文案十分高明,因為它采用了攻心策略:因為產品是鋼琴,文案從家長的角度出發(fā),提出“孩子學琴有利于身心健康”的觀點,這也是父母最關心的點,所以就很容易贏得家長的認可。創(chuàng)作思路:提出新觀點,讓用戶受到啟發(fā)。練習1:美白面膜一下子變白的面膜,來歷都不清白。解析:很多人都想要一下子變白,但是一下子變白的面膜可能添

2、加了什么激素之類的。所以“一下子變白的面膜來歷都不清白”的觀點就給了消費者一個啟發(fā),消費者聽了之后覺得有道理,更容易得到消費者的認同。練習2:游戲鼠標玩什么都要認真點。解析:提出新觀點,玩也要玩的認真。案例二:MM巧克力只溶于口,不溶于手。解析:“只溶于口,不溶于手”運用了USP(獨特的銷售主張)理論,同時它也充分體現(xiàn)了MM巧克力豆經典的回溫技術,說明它的制作技藝高超,能夠使巧克力熔點做到和口腔差不多,而又比手的溫度高。以此表現(xiàn)產品的制作工藝精致,突出了自己的賣點。創(chuàng)作思路:獨特的銷售主張,聲明賣點。練習1:全環(huán)繞音響你不知道聲音從哪兒來的。解析:用不知道聲音從哪來,來突出音響的音質非常好。練

3、習2:行李箱(賣點是空間大)可以裝下所有心愛的東西。解析:突出行李箱容積大。案例三:艾滋病公益艾滋病并不會致死,貪婪和冷漠才會。解析:這個文案的思路就是,提升洞察力,發(fā)現(xiàn)問題背后的本質,替用戶去思考,甚至去解釋一些現(xiàn)象。有時候,我們看問題時只是看到它的表象。當我們去發(fā)現(xiàn)問題背后的本質時,就等于替用戶發(fā)現(xiàn)了新大陸,大家都喜聞樂見。創(chuàng)作思路:幫用戶思考,甚至去解釋一些現(xiàn)象。練習題1:健身房沒有好看的衣服,只有好看的身材。解析:好多人都抱著讓自己變得好看的目的去買衣服。其實,只有好看的身材,沒有好看的衣服。當你提出這個觀點時,你就替用戶發(fā)現(xiàn)了問題的本質,甚至去解釋了一種現(xiàn)象:為什么你買了這個衣服不好

4、看?。磕鞘且驗槟愕纳聿牟缓?,所以你就需要去健身。練習題2:女性醫(yī)院子宮怕糜爛,生活更是。解析:生活不要太燈紅酒綠了,子宮更是,要愛護自己的子宮,愛護自己的身體。(二)使用經典句式法使用經典句式的方法更為簡單,因為有很多句式大家都很熟悉。舉幾個例子:案例1:不甘示弱句式(句式簡單,有節(jié)奏感)萬達:再名貴的樹,也不及你記憶中的那一棵。微信:再小的個體,也有自己的品牌。案例2:以退為進句式(轉折,先說缺點再說優(yōu)點,從而突出重點)甲殼蟲:它很丑,但它能帶你去你想去的地方。趙傳的歌:我很丑,可是我很溫柔。案例3:時間軸句式中午不睡,下午崩潰。少壯不努力,長大做設計。今年二十,明年十八。案例4:建議句式騰

5、訊:與其在別處仰望,不如在這里并肩。休克文案:與其無聊吃飯,不如關注休克文案。建議:平時大家可以收集一些比較好玩的句式,然后直接用句式來練習,因為它們可讀性很強,容易記憶。(三)看圖寫文案法隨便找一張圖,充分發(fā)揮自己的想象,通過捕捉形狀、含義,找到跟任意產品或服務的相關點,然后為產品或服務寫一句文案。舉例如下:由此圖聯(lián)想到的文案案例:電燈開關:觸碰到,世界就是你的。房地產:看,那里就是家。地圖導航:目的地就在那邊。導盲犬:你只需一路向前。公益廣告:多一些指點,少一點指指點點。戒指:讓對方束手就擒的最好辦法就是套上一個鉆戒。美甲:美不美,看手指。洗衣粉:只買不傷手的。冷柜:有本事你凍我試試?零食

6、:都別勸我,就要這個!真愛網:媽,就是她!仿生假肢:做就要跟真的一樣。男女交友網站:不要彎,一直到底!變形醫(yī)院:誰能辨我是雄雌?建議:通過捕捉圖片的形狀、含義,再與自己的產品或者服務聯(lián)系起來,找到關聯(lián)點。這是一種非常鍛煉一個人思維的方法。(四)換一種說話表達同一個意思,看看你可以有多少種說法。盡量接地氣、形象有趣。其實,這跟寫文案的性質是一樣的:一個產品特點,我們用更簡單有趣的語言表達出來,這就是好文案。我們現(xiàn)在來練習一下,比如“我現(xiàn)在好餓”,然后你盡可能多地用一句話來形容“你好餓”。比如:餓的能吃下一頭牛。餓的眼花了。餓的前胸貼后背。連沙發(fā)都想咬一口。現(xiàn)在看什么都像一只雞腿。技巧:盡量用名詞

7、和動詞去代替形容詞,這樣更有畫面感。比如說一個人的發(fā)型好亂,我們會說它像個雞窩。比如說一個人的發(fā)質好差,我們會說跟枯草一樣。總之,用側面的角度去表述清楚這個事實。建議:平時可以自己給自己出題,或者找人一起玩。比如:用一句形容我長得好看,看看有多少種說法?!暗貌坏健庇幸环N說法,“我愛你”,“我想你”又有多種說法。大家為什么喜歡看美劇,因為它的語言很幽默。不會太直白,太枯燥,拐彎抹角的創(chuàng)意。(五)問題訓練解決法其實,寫文案就是要解決一個問題的。目的可能只有一個,但通往目的地的路卻有很多條。案例一:“不想下床關燈,有什么解決辦法?”我們可以發(fā)散思維,想想怎么解決這個問題。以下是我想的方法:1、養(yǎng)只貓

8、,然后用激光筆照在開關上。2、用鑰匙丟過去,沒中就再丟手機。3、把床搬過去。4、找一個聽話的男朋友。5、把燈改成聲控。6、找一根長棍子。案例二: “你沒有錢,但是你怎樣得到店里的面包?”以下是我選取的一些有趣的方法:1、成為老板娘。2、吃一顆隱身技能丸。3、用蘋果7跟他換。4、偷偷掛上“店內免費吃”的招牌。5、在店內迅速脫一件衣服,問誰給一塊面包就繼續(xù)脫。6、假裝食品檢測局的工作人員。7、搖一搖附近的人。8、撿礦泉水瓶子賣,賣了換面包。9、阿拉丁神燈許愿10、這不僅僅是開腦洞,而且創(chuàng)意往往就是這么來的。如果你想要給面包店做一個創(chuàng)意,那么你可以這么想:你想盡辦法去偷面包,用盡了以上的辦法,還是沒

9、得逞。最后打出廣告:“購買這個面包正確的打開方式是:在XXX路或者網上什么鏈接,直接購買?!蓖ㄟ^前面一系列的鋪墊,側面表現(xiàn)這個面包的美味,以至于你想方設法吃到它。這個就是一個創(chuàng)意,創(chuàng)意也是這么來的。(六)產品文案轉化法請環(huán)顧一下四周有什么產品,比如手機、耳機、水杯,直接給它們寫一段文案,也就是通過文案去描述它們,把產品的一些功能特性直接表現(xiàn)出來。案例一:鞋子你每次考試都是中等成績。老師從沒表揚你,也不找你麻煩。你喜歡打瞌睡了就睡,站久了就休息,跑累了就停下。截止今年的目標只完成一半,喜歡的人只差一點追到手。你總是上班遲到,不喜歡爭分奪秒,不愛擠地鐵也不愛上網搶購。別人家的孩子學走路很快。交租的

10、日期來得很快。白頭發(fā)長得很快。錢花得很快。你也要跑快點。思考過程:鞋子的功能就是跑,跑得更快,所以我們就可以通過一大段文字描述來說:以前的你不緊不慢,現(xiàn)在的你要跑快點。案例二:耳機聽說,老大要改掉你的稿子。聽說,你隔壁家的生了一個兒子。聽說,對象跟你發(fā)了一通脾氣。聽說,你的好朋友Tony上個月升了總監(jiān)。聽說,借你錢的那個家伙買了一輛好車,牌照里還有3個6。對不起,你剛說什么?我聽不見。思考過程:通過描寫一直有個人在你旁邊嘮叨:“聽說”,最后再來個轉折:“對不起,你說什么?我聽不見?!蓖怀龆鷻C效果隔音好的特點。相對來說,這種表現(xiàn)方法比較有趣。建議:當你拿到一個產品時,你需要思考怎樣去表現(xiàn)它的功能

11、,并想方設法把產品的能夠轉化出來。(七)九宮格訓練法這種方法比較系統(tǒng)的、有策略,因為九宮格圖法是一種有利于擴展性思考的思考策略。它是利用一幅九宮格圖,將主題或者產品寫在中央,然后把由主題或者產品所引發(fā)的各種想法或聯(lián)想寫在其余的八個圈內,從這八個方向去思考,發(fā)揮出八種不一樣的創(chuàng)意出來。我們這里來實戰(zhàn)演練一下:案例:衛(wèi)生紙我們先把一張白紙拿出來,畫成一個九宮格,中間一格寫上產品名稱,其他八個格寫上產品的屬性和優(yōu)點,這是強迫創(chuàng)意產生的一種方法。根據(jù)衛(wèi)生紙的屬性和優(yōu)點,我最終確定以下幾個特點:柔軟、清香、干凈、吸收好。下面我們就來演示下,如何利用文案創(chuàng)意傳遞產品的信息,強化讀者的記憶。1、柔軟柔軟是一

12、個形容詞,不具像化,沒有具體實物讓我們來產生畫面聯(lián)想,所以我們就應該找到一個實物。什么東西最柔軟呢?水,正所謂柔情似水,這是大眾的強烈認識。我們一定要利用好水這個元素,來突出衛(wèi)生紙的柔軟。那么我們就可以給它寫這么一個文案:用我家的衛(wèi)生紙,省得去洗手。如上圖所示,按道理來說,我們洗澡時用水洗澡,那么應該放的是水,它這里放的卻是衛(wèi)生紙,從而突出了衛(wèi)生紙的柔軟。2、清香同理,我們要去找現(xiàn)實生活中清香的代名詞,讓人一看見這個東西就立馬想到清香。鮮花,就是一個不錯的選擇,一說鮮花我們就會想到清香。那我們一定要利用鮮花,來突出衛(wèi)生紙的清香。把衛(wèi)生紙和鮮花聯(lián)系在一起,就成了一種新東西了那就是紙做的鮮花。這里

13、,我們就構想一個畫面,在一個病房或者客廳里面,花瓶里面插的不是鮮花,而是一些衛(wèi)生紙。這樣用衛(wèi)生紙?zhí)娲r花,也就是功能的等同。我們來一句文案:同樣清香,衛(wèi)生紙不會枯萎。3、輕薄通過關鍵詞去搜索,把腦海里第一時間閃過的東西抓下來。你覺得什么東西最輕薄呢?我覺得云朵挺輕薄的。那么,創(chuàng)意就很簡單了:天空中飄著一卷卷衛(wèi)生紙。這樣子就可以突出衛(wèi)生紙的輕薄。在這里,我給大家寫一個文案:心情不好的時候,假裝是晴天。4、干凈關于“干凈”這個詞,一分鐘內你會想到什么?想不到沒關系,你可以直接上網搜索下,這就出現(xiàn)了“出淤泥而不染”,就是指荷花。那么,我們就利用荷花來做一個創(chuàng)意:荷花塘里長滿了荷花,其中有一卷衛(wèi)生紙。

14、荷花塘,也是我家衛(wèi)生紙的出生地。文案如下:遺傳了荷花的脾氣,出淤泥而不染。5、吸收好吸收是一個動詞,很形象,自帶gif效果。我們不需要再去找一個事實或者找一個名詞去替換,而是需要去發(fā)現(xiàn)一個使用場景。我們什么時候需要去吸收呢?比如吃了食物要吸收,灑了水要吸收,曬衣服要吸收,洗手要吸收等等。每一個場景都是一副畫面,也都可以成為一個創(chuàng)意。比如:創(chuàng)意一:曬衣服我們衣服不用晾在外面,直接用衛(wèi)生紙擦幾下即可。雖然有點夸張,但是創(chuàng)意就是這樣子的。創(chuàng)意二:洗手畫面:洗手間里有一個生銹、破舊、很久沒使用的烘干機還有一卷衛(wèi)生紙。文案如下:有了我家的衛(wèi)生紙,還有烘干機什么事。我家的衛(wèi)生紙這么好,烘干機都用不上。在這

15、里,我們可以利用之前講過的五種創(chuàng)意表現(xiàn)模板,比如形象化類比:把衛(wèi)生紙做成烘干機的形狀,推斷出衛(wèi)生紙和烘干機共同的功能(吸收水份、烘干),從而來表現(xiàn)衛(wèi)生紙吸收效果好。(八)成語現(xiàn)成法為了表達一個意思,花很多時間去寫一句文案,最后還差強人意。其實很多文案都是現(xiàn)成的,在那些眾所周知的成語里,都可以找到很棒的文案,也可以修改,改編用在我們的產品上。為什么要用成語呢?第一,大家已經對成語形成了一定的記憶點,并有了一定的理解,不需要你去解釋。如果能夠把成語與產品結合起來,那么這將能夠幫助消費者更快更好地理解我們的產品。第二,引用成語,達到事半功倍、一箭雙雕的效果,形象地表現(xiàn)出產品的功能。一方面,你不用費盡

16、心思去寫文案;另一方面,增加文案可信度。在這里,我跟大家分享一下成語現(xiàn)成法的幾種方法:1、直接引用不用改變成語的字以及意思。干凈俐落,令人印象深刻。案例:骨科醫(yī)院:移花接木豆?jié){機:好事多磨脫口秀:不吐不快老鼠藥:為民除害美國青年旅舍:麻雀雖小,五臟俱全2、利用諧音把成語的某個詞替換掉,從而凸顯產品的功能,達到很多的宣傳作用。案例:綠箭:一箭鐘情蚊香:默默無蚊咳嗽藥:咳不容緩護膚品:趁早下斑,請勿痘留3、直接換意保持原有的文字形式不變,而是改變其中意思。一般是利用雙關的手法,表達出一種新的意義。案例:碎紙機:咬文嚼字體溫計:冷暖自知理發(fā)店:改頭換面燈泡:棄暗投明音響:一鳴驚人4、間接引用用產品的一些關鍵字去替換成語中的某個詞,讓產品跟那個詞聯(lián)系起來。案例:刀具:巧婦難為無好刀具之炊高跟鞋:鞋高一招(九)寓言故事無厘頭法為什么我們要去寫一些很無厘頭的文案呢,因為現(xiàn)在很多東西大家都看膩了,所以需要一些新鮮的血液,新鮮的觀點。文案也是如此,你要寫一些新的東西,如果大家產生了前所未有的感覺,就會對你記憶深刻。所以我們可以利用寓言故事,把產品或者服務加進去:案例一:守株待兔在戰(zhàn)國時代饑荒的時候,有一個人想改善一下生活,但他又懶又胖,總想碰到送上門來的意外之喜,后來奇跡終于發(fā)生了。有一天,他拿起了電話叫了“休克牌外賣服務”,不一會就送來了兔子肉,他美美地飽餐了一頓,從此他再也不做飯,而是天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論