2022三年級(jí)人教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 202022三年級(jí)人教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。 寧_ 仰_ 渣_ 聚_ 凍_擰_ 抑_ 喳_ 驟_ 棟_2. 比一比，再組詞。準(zhǔn)（_）備（_）壁（_）飽（_）曬（_）堆（_）奮（_）臂（_）跑（_）灑（_）3. 比一比，組詞語。徑（_） 贈(zèng)（_） 蓋（_） 殘（_）經(jīng)（_） 增（_） 糕（_） 戲（_）4. 比一比，組詞語。 扮（_） 荒（_） 拼（_） 砍（_）份（_） 慌（_） 并（_） 歡（_）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。chn d rn b nn u ci xin f

2、i yn yn i shn j cn hi zn s ch do 6. 讀拼音，寫詞語。bio d dn xio l f chu rn（_） （_） （_） （_）bi b shung bi su rn qng ch（_） （_） （_） （_）7. 讀拼音，寫詞語。xng zhung h li lng qin qio mio k f xing chng j x tng gu m m x wng 8. 看拼音，寫詞語。r qi l sh wi d j l （_） （_） （_） （_）shng chng d yu ji f jng yn（_） （_） （_） （_）連一連9. 好朋友，心連心，

3、手拉手。美麗的 樹林 誘人的 寶庫藍(lán)藍(lán)的 海龜 巨大的 蘑菇龐大的 天空 松軟的 泥土閃耀的 貝殼 鮮嫩的 藥材茂密的 燈光 名貴的 景色10. 古詩文連線 李 白 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 滁州西澗 孟浩然 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。 贈(zèng)汪倫 白居易 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 韋應(yīng)物 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。 絕句 杜 甫 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 憶江南11. 想一想，連一連。 抽出 生命 高聳的 藥材獻(xiàn)出 節(jié)目 壯觀的 香味表演 課文 蒼翠的 山崖戰(zhàn)勝 嫩芽 名貴的 山林背誦 困難 誘人的 景象12. 連線題。把下列同一首詩中的上下句用

4、線連起來。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 孤云獨(dú)去閑孤舟蓑笠翁 秋水共長天一色眾鳥高飛盡 唯見長江天際流落霞與孤鶩齊飛 獨(dú)釣寒江雪選詞填空13. 選擇正確的詞語填空。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)1.在學(xué)校我（_）兩年被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。2.下課了，同學(xué)們（_）走出了教室。3.我今天得（_）做昨天沒有完成的工作。驚險(xiǎn) 危險(xiǎn)4.過馬路要走人行橫道線，亂穿馬路很（_）。5.這部警匪片，情節(jié)十分（_）。有時(shí)，我會(huì)緊張得閉上眼睛。14. 選字填空。 裂 改 爽 串 锃 禍 諾 付 1老剃頭師傅有把磨得（_）亮的剃刀，所以，表弟每次剃頭都老老實(shí)實(shí)的。2毛毛雖然做事有點(diǎn)粗心，老是闖（_），但他是個(gè)助人為樂的好孩子。3我爸爸喜歡在炎熱的

5、夏夜，跳進(jìn)門前那條河，游一游泳洗一洗澡，再一身清（_）地回家睡個(gè)好覺。4只要我們愿意（_）出努力，就會(huì)有收獲。5陰雨天氣潮濕，肥皂泡不容易破（_）。6一個(gè)個(gè)輕清脆麗的肥皂泡，像一（_）美麗的夢，是我們小心地輕輕吹起的。7張老師和我約好了（_）天幫我補(bǔ)習(xí)功課。8媽媽說過，做人要信守（_）言。15. 選擇合適的詞語填空。融化 溶化 （1）白糖在水里慢慢（_）了。（2）原野上、森林里的雪都（_）了。只要就 因?yàn)樗?一邊一邊（3）手推車（_）這么想著，（_）費(fèi)力地跑來跑去。（4）（_）他近視，（_）沒有發(fā)現(xiàn)漏副了一根胡子。（5）（_）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，（_） 可以知道他的的這根胡子己經(jīng)

6、長了多長了16. 選擇合適的詞。輕輕 悄悄1.秋雨（_）地打開了秋天的大門。2.部隊(duì)在深夜里（_）地出了村。留意 在意3.這些小事，他是不大（_）的。4.秋天的雨，趁你沒（_），把秋天的大門打開了。句子訓(xùn)練營17. 我會(huì)按要求完成練習(xí)。1荷花開了已經(jīng)不少了。（修改病句）_2“真的，一個(gè)陶罐！”其他人都高興地叫起來。（照樣子寫句子）媽媽_：“這么晚了，孩子怎么還沒回來？”3顧客噌的一下跳起來。（照樣子寫句子）他用力一推，門_開了。4顧客說：“我實(shí)在等不及了?！保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人的話）_5他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子圍繞一個(gè)意思寫句子）他喜歡畫畫，_18. 請(qǐng)按要求

7、完成句子練習(xí)。1照樣子補(bǔ)充句子他高興得手舞足蹈。_得_2改成“被”字句密密層層的枝葉把人們的視線擋住了。_3用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成一句。小女孩一根火柴也沒有賣掉。小女孩回家會(huì)挨爸爸的責(zé)打。_4修改病句。媽媽去超市買了許多食物，有速凍餃子、餅干、牙刷和饅頭。_19. 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫句子）_，是_。2一群一群的花突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（注意加點(diǎn)的詞，仿寫擬人句）_3你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（不改變句意，改為陳述句）_4同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。（仿寫句子）_秋姑娘輕輕走過田野，奏響一曲

8、豐收的歌。棉花_，大豆_，水稻_。20. 按要求寫句子。1媽媽買了好多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、西瓜等。（修改病句）_2荷葉姐姐像一把把翠綠的傘。（仿寫句子）_3教室里真是又干凈又整潔。（用上加點(diǎn)的詞仿寫句子）_4同學(xué)們在教室里。同學(xué)們認(rèn)真地聽講。（合并為一句話）_21. 按要求寫句子。（1）他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（縮句）_（2）父親帶著我從樹林邊走過。（ 改為“被”字向）_（3）樹林里的鳥真多??！ （改為帶問號(hào)的句子，意思不變）_（4）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（用劃線詞寫話）_閱讀理解22. 課外閱讀。花宴我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記外祖父那小小的庭院，那兒是花的世界。外祖父常

9、常拉著我的手，帶我在花叢里漫游。我認(rèn)識(shí)了玫瑰、藤蘿、白玉蘭，還認(rèn)識(shí)了臘梅、曼陀羅、夾竹桃我記得第一次見到外祖父，他給我吃玫瑰醬。那是他在春天里采下花辯，搗碎以后，加糖腌制的。我還記得，外祖父看著我咂咂地吃著，他笑得那樣開心。我越吃越高興，便問外祖父：“所有花的花瓣都能做這樣好吃的醬嗎？”外祖父告訴我：“美麗的花不一定都能吃。”他指著曼陀羅、夾竹桃說：“那是有毒的，而繡球花有怪味?！币院?，我每到外祖父家做客，他都請(qǐng)我吃摻有花兒做的食品，有時(shí)候他請(qǐng)我吃藤蘿餅，有時(shí)候又用萱草花炒菜，還請(qǐng)我喝過香甜的桂花粥。我記得，外祖父說如果有一座花園，他能給我開一百個(gè)花宴哩！我還記得，有一次，外祖父送我一串茉莉花

10、的項(xiàng)鏈。我戴著它，走到哪兒，人們都說：香姑娘來了！”回到家里，媽媽告訴我，茉莉花可以熏茶的。我高興地把那串茉莉花送給她了。外祖父那小小的庭院，在我童年的記憶里，是一片永遠(yuǎn)走不到盡頭的世界，那里有花香、色彩和慈愛。1用“每到都”造句。_2在外祖父那里，“我”認(rèn)識(shí)了哪些花？_3外祖父用花給“我”做了哪些食品？_4為什么說“外祖父那小小的庭院，在我童年的記憶里，是一片永遠(yuǎn)走不到盡頭的世界，那里有花香、色彩和慈愛”？_23. 閱讀下文，回答問題。 從新寡到乞丐 選自魯迅的祝福（祥林嫂第一次死了丈夫，來到魯鎮(zhèn)：）有一年冬初，四叔家里更換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白

11、背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂，說是自己母家的鄰舍，死了當(dāng)家人，所以出來做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經(jīng)知道了他的意思，是在討厭她是個(gè)寡婦。但看她的模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順著眼，不開一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期間，她整天地做，似乎閑著就無聊，又有力，簡直抵得過一個(gè)男子。（祥林嫂第二次死了丈夫，再到魯鎮(zhèn)：）她仍然頭上扎著白頭頭繩，烏裙、藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上消失了血色，順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。（祥林嫂被趕出魯家，淪為乞丐：）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下

12、的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂，她分明已經(jīng)淪為一個(gè)乞丐了。1短文的作者是_，節(jié)選自他的作品_的一部分。2魯迅原名_，是我國偉大的_、_和_。3魯迅筆下的祥林嫂生動(dòng)、形象。魯迅在寫祥林嫂的外貌時(shí)精雕細(xì)琢突顯了人物形象。祥林嫂第一次死了丈夫，來到魯鎮(zhèn)時(shí)的外貌，先是寫_，再寫她的_，寫出了特色。4衛(wèi)老婆子帶祥林嫂進(jìn)來了，頭上_，烏裙，_，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，_，但兩頰卻還是紅的。5到了魯鎮(zhèn)，魯迅筆下的祥林嫂的外貌沒多大變化，只是兩頰上

13、_，順著眼，眼角上_，眼光_。6請(qǐng)將祥林嫂被趕出魯家后的外貌描寫用“_”劃出。7從哪里表現(xiàn)出她是個(gè)乞丐的模樣？_8看了這篇短文，在寫人時(shí)你有什么收獲呢？哪些地方值得你學(xué)？_9四嬸為什么留下了祥林嫂？請(qǐng)用“”劃出。10魯迅雕刻的祥林嫂的外貌形象給人以心靈的觸動(dòng)，用生動(dòng)的外貌形象來展現(xiàn)祥林嫂悲慘的命運(yùn)。你讀了這些短文有什么感觸呢？_24. 課外閱讀。_小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來。小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下，咱們當(dāng)鄰居?！毙?/p>

14、猴說：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了?！毙◇H兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準(zhǔn)備一塊磚，沒有準(zhǔn)備一根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說著自己的理想。又是一個(gè)春天來了。小驢兒又遇到了燕子，又對(duì)它說：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居?！毖嘧右宦暡豁懙仫w走了。這時(shí)，心直口快的小猴湊了過來，對(duì)小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，跺著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所最高最高的房子！”1下面最適合做短文題目的()。A小驢兒 B小驢兒的理想 C愛生氣的小

15、驢兒2根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。(1)指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。（_）(2)形容性情直爽，有話就說。（_）3畫線句子采用了_描寫和_描寫。句子中的動(dòng)詞有_、_、_寫出了小驢兒_的動(dòng)作。4小驢兒的理想是什么？_5讀了這篇文章后，我得到了（ ）。A可以只說不干也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。B不要只說空話，光說不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。25. 課外閱讀。狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒法爬上去，只好待在那里。這時(shí)，恰巧一只口渴極了的公山羊來到井邊，公山羊看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝。狐貍覺得機(jī)會(huì)來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水

16、是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來，與他痛飲?？诳孰y耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個(gè)辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腿，跳到他的背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自離開。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對(duì)公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目跳下去了?！?“狐貍覺得機(jī)會(huì)來了”一句中的“機(jī)會(huì)”是指_。2狐貍為什么極力

17、贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點(diǎn)呢？_3用“_”畫出狐貍想出的離開井底的方法。4判斷下面說法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）狐貍因?yàn)橄胍染碌乃?，所以才跳到了井里。（_）（2）在狐貍看來，公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。（_）5本文選自名著伊索寓言，下面的故事不屬于伊索寓言的是（ ）A狼來了 B農(nóng)夫和蛇C狐貍建筑師 D狐貍和葡萄6如果后來公山羊得以脫險(xiǎn)，回到家后的公山羊，面對(duì)自己的一群羊娃娃，他想以自身經(jīng)歷告誠羊娃娃，他會(huì)怎么說呢？根據(jù)提示寫一寫。大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經(jīng)歷后，語重心長地對(duì)他們說：“_”26. 閱讀短文，回答問題。 還童石還童山下，有條

18、清澈見底的溪流，溪底布滿了大大小小的鵝卵石。傳說有一種七彩鵝卵石，誰撿到它，誰就能返老還童變成一個(gè)小孩。然而，從來沒人找到過這種“還童石”。有一天，又有不少人到小溪中尋找“還童石”，他們當(dāng)中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，也想返老還童變成一個(gè)小孩。老爺爺不是為了樂一樂，而是為了實(shí)現(xiàn)埋在心里很久很久的一個(gè)愿望。原來，在他還是小孩的時(shí)候，有一天在學(xué)校偷摘了一朵十分美麗的花，可他對(duì)老師撒了謊，沒承認(rèn)是他摘的。這件事，他后悔了一輩子，因?yàn)樗簧?，就撒了這么一次謊?。‖F(xiàn)在，他站在溪水中，默默地向溪流訴說著自己的心愿溪流明白了老爺爺?shù)男氖拢那牡匕岩活w七彩鵝卵石送到了他的腳邊。老爺爺撿起了鵝卵石，果然變成了一個(gè)

19、小孩。他又驚又喜，跨出小溪飛奔起來。他直奔一家花店，買了一株特別美麗的鮮花，又一口氣奔進(jìn)從前上過學(xué)的小學(xué)，把鮮花栽到花壇里。當(dāng)他心滿意足地跨出學(xué)校的大門時(shí)，身子忽然變得又高又大，一下子恢復(fù)到了原來的模樣，又成了個(gè)老爺爺。那顆“還童石”呢，也就沒了蹤影。1本文是一篇（ ）A寓言B童話故事C神話故事2給加下劃線的漢字加上正確的拼音。 承認(rèn)_ 跨出_ 恢復(fù)_ 蹤影_3那么多人尋找“還童石”，為什么只有老爺爺找到了？ _4老爺爺拿到“還童石”后做了什么？ _5讀了本文，你獲得了哪些啟示？ _寫作27. 快樂習(xí)作。題目：一件難忘的事在日常生活中，我們要經(jīng)歷許許多多的事情。想一想哪些事情給你留下了比較深的

20、印象，讓你難以忘懷。選擇一件寫下來，把讓你難忘的地方寫清楚，不少于350字。_28. 快樂習(xí)作。題目：成長的快樂提示和要求：1當(dāng)你學(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng)，取得了一些進(jìn)步，或者當(dāng)你做了一件好事，得到了別人的肯定與贊美時(shí)，你一定會(huì)感覺很快樂，感覺自己長大了。請(qǐng)你從中選取一件印象很深的事情，把它寫下來。2敘事完整、具體，語句連貫、通順，字?jǐn)?shù)在300字左右。_29. 習(xí)作表達(dá)。童話世界是多么神奇?。∥覀円瞾砭幫捁适掳?！看到下面的詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？提示：1請(qǐng)你從中任選一個(gè)或幾個(gè)詞語，也可自己添加喜歡的角色，發(fā)揮想象，把故事寫下來。2語句通順連貫，條理清楚，正確使用標(biāo)點(diǎn)

21、。3卷面整潔，字?jǐn)?shù)在250字以上。題目自擬。早晨 臥室里 眼睛 星期六 大街上 小刺猬 春天 森林里 啄木鳥_答案1、寧可 仰望 面包渣 聚集 冷凍 擰開 抑制 嘰喳 驟然 一棟樓 2、準(zhǔn)備 備好 墻壁 吃飽 曬著 土堆 興奮 手臂 跑步 灑水3、小徑 贈(zèng)送 蓋子 殘疾 經(jīng)過 增加 蛋糕 戲弄 4、打扮 荒野 拼命 砍樹 一份 慌忙 合并 歡樂5、晨讀 絨布 能夠 猜想 飛揚(yáng) 掩蓋 賞菊 殘害 棕色 遲到6、表弟 膽小 理發(fā) 仇人 擺布 雙倍 雖然 清楚7、形狀 狐貍 零錢 巧妙 克服 香腸 繼續(xù) 糖果 秘密 希望8、而且 歷史 偉大 記錄 省城 大約 舊符 經(jīng)驗(yàn) 9、 10、11、12、13

22、、連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 危險(xiǎn) 驚險(xiǎn) 14、锃 禍 爽 付 裂 串 改 諾 15、溶化 融化 一邊 一邊 因?yàn)?所以 只要 就 16、輕輕 悄悄 在意 留意 17、荷花已經(jīng)開了不少了。 緊張地說 咯吱一聲 顧客說，他實(shí)在等不及了。 畫了一幅又一幅，每幅畫都畫的栩栩如生。18、他急 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 人們的視線被密密層層的枝葉擋住了。 小女孩如果一根火柴也沒有賣掉，回家就會(huì)挨爸爸的責(zé)打。 媽媽去超市買了許多食物，有速凍餃子、餅干和饅頭。19、示例：秋天的田野 一幅五彩斑斕的畫 示例：清亮的溪水，唱著動(dòng)聽的歌，歡快地奔向遠(yuǎn)方。 你應(yīng)該知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?示例：綻開潔白的笑臉 唱出歡快的歌曲 低下害羞的臉

23、龐 20、媽媽買了好多水果，有蘋果、香蕉、西瓜等。 晶瑩的露珠像一顆顆亮晶晶的珍珠。 這棵大樹長得又高又壯。 同學(xué)們在教室里認(rèn)真地聽講。21、他會(huì)演奏手風(fēng)琴。 我被父親帶著從樹林邊走過。 樹林里的鳥難道還不夠多嗎？ 滿天的星斗像-雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。22、1每到中秋時(shí)節(jié)，我都十分思念遠(yuǎn)在異地的父母和朋友。2我認(rèn)識(shí)了玫瑰、藤蘿、白玉蘭、臘梅、曼陀羅、夾竹桃等。3玫瑰醬，藤蘿餅，萱草花炒菜，桂花粥。4因?yàn)橥庾娓附o了我無窮的關(guān)愛，教我認(rèn)識(shí)了許多花。23、1 魯迅 祝福 2 周樹人 文學(xué)家 思想家 革命家 3 肖像 神態(tài) 4 扎著白頭繩 藍(lán)夾襖 臉色青黃 5 消失了血色 帶著淚痕 也沒

24、先前那樣精神了 6五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。7她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂，她分明已經(jīng)純乎一個(gè)乞丐了。8寫人不僅要寫出進(jìn)行肖像描寫，還可以通過人物神態(tài)等各方面來刻畫人物。9但看她的模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順著眼，不開一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。10通過刻畫人物肖像，表現(xiàn)祥林嫂的生活境遇；通過描寫病態(tài)的社會(huì)和人，揭示祥林嫂悲劇的社會(huì)根源；通過祥林嫂的悲劇結(jié)局，說明其反抗的性質(zhì)是

25、盲目的，結(jié)果是慘重的；通過祥林嫂形象的塑造，來喚起讀者對(duì)舊中國婦女的同情。24、1B2 一聲不響 心直口快 3 動(dòng)作 語言 仰起 跺 喊 生氣 4蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來5B25、1離開井里的機(jī)會(huì)2想引誘山羊下來喝水，從而達(dá)到自己離開井底的目的。由此可知狐貍十分狡猾。3你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來，我們就都得救了。4 5C6孩子們，前事不忘，后事之師??！你們一定要記住，以后做任何事情要先動(dòng)腦筋，想清楚事情的結(jié)果再去做。千萬別像我一樣上當(dāng)受騙??！26、1B2 chn ku

26、 hu zn 3因?yàn)槔蠣敔斦摇斑€童石”是為了實(shí)現(xiàn)埋在心里很久很久的一個(gè)愿望。4他變成小孩后買了一株鮮花栽到了學(xué)校的花壇里。5示例：做了錯(cuò)事要及時(shí)改正；說謊是不對(duì)的，要勇于彌補(bǔ)。27、范文：一件難忘的事人生的經(jīng)歷很多，又讓你淚落如珠的感人事跡，又讓你無比快樂的美好時(shí)光，有讓你一生受用的道德抉擇。在我的經(jīng)歷中，有一件小事，雖然幾經(jīng)過去很久，但我還是記憶猶新。記得那天，我在學(xué)校附近的小商店里看見了一個(gè)特別精致的小筆記本，我問店長：“這個(gè)本子多少錢？”“2元！”此刻，我身上只有1元，錢不夠，這可怎么辦呀！我看了看叔叔，發(fā)現(xiàn)叔叔現(xiàn)在特別忙，心想：趁叔叔忙，偷偷拿著混出去。但是，老師教育我們這樣做是不道德的。最終我極不情愿的放下了這個(gè)漂亮的本子，坦坦蕩蕩的走出了商店。每當(dāng)我想起這件事，我無比驕傲，驕傲我放下了本子，驕傲我做出了正確的選擇！在人生的經(jīng)歷中，我們會(huì)不止一次遇到與這本子相似的“本子”。其實(shí)，道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。同學(xué)們，當(dāng)我們面臨到的抉擇時(shí)，一定要有實(shí)踐道德的勇氣與力量！這件事讓我明白了許多，令我一生受用，也使我終生難忘。28、范文：成長的快樂成長，雖然有許多煩惱，但是呢，快樂永遠(yuǎn)大于煩惱?？鞓吩谟诠ぷ?，自己每日工作賺來的報(bào)酬不用給任何人，只有自己花銷。成長了，我們便有了屬于自己的生活空間，擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權(quán)利。在十八周歲以后，可