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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生學(xué)習(xí)題單(一)一、讀一讀,請(qǐng)你做出判斷。你認(rèn)為是句子的,在括號(hào)里打“”,你認(rèn)為不是句子的,打上“”,并說明理由。1.得到了老師和孩子們的贊揚(yáng)。()2.志愿者上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)。()3.我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志毫不利己、專門利人。()4.詹天佑是我國(guó)杰出的工程師。()句子是:。二、句子按語氣和用途分為哪幾種類型?每種類型的句子各舉一個(gè)例子。類型用途例句特點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)題單(二)一、句式變換。(1)你把書給我看一下。(改為祈使句)(2)這是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作。(改為感嘆句)學(xué)習(xí)必備歡迎下載(3)何先生想出了造橋的方法。(分別改為“把”字句和“被”字句)“把”字句:“被”字句:(4)四周黑洞洞的
2、,很容易碰壁。(改為反問句)(5)不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?(改為陳述句)(6)敵人投降了。(改為雙重否定句)(7)等我回到家里,如果我做了什么后悔的事,那就是不得不洗去我臉上的唾沫印兒。(改為肯定句)“(8)斯巴多尼說:老在教室后面發(fā)出喇叭聲的人是我?!备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述)(9)父親指著敘利奧說,敘利奧實(shí)在讓他傷心。(變?yōu)榈谝蝗朔Q直述)二、用修改符號(hào)修改下列病句。上課了,都在聚精會(huì)神地聽老師講課。戰(zhàn)士們冒著雨和泥濘的小路繼續(xù)前進(jìn)。李明這學(xué)期改造了學(xué)習(xí)方法,考試成績(jī)明顯提高了。我們認(rèn)真討論并聽取校長(zhǎng)的報(bào)告。學(xué)習(xí)必備歡迎下載李老師的關(guān)懷,我一輩子終身難忘。我猜這件事可能肯定是李明干
3、的。菜園子里種著西紅柿、黃瓜、蘋果等各種蔬菜。今天雖然下雨了,所以我?guī)Я艘话延陚恪W(xué)生學(xué)習(xí)題單(三)一、判斷下列句子屬于哪一種句式,填寫在句后的括號(hào)里。陳述句疑問句祈使句感嘆句請(qǐng)你把這本雜志讓我看一下。()敘利奧,你怎么啦?()老班長(zhǎng)用粗糙的手撫摸我的頭。()這里真是花的海洋啊?。ǎ┒?、按要求改寫句子。小林扭頭對(duì)小美說,她星期六去小美家做客。(改為第一人稱直述)(媽媽對(duì):“今天晚上我有應(yīng)酬,你和爸爸別等我吃飯?!备臑槿朔Q轉(zhuǎn)述)他一生下來就是黑面孔,不能怪他。(改為反問句)我們難道能攀爬樹木、破壞綠化嗎?(改為陳述句)三、用修改符號(hào)修改下列病句。小剛和小華是好朋友,他經(jīng)常幫助他。太陽不但離我們很遠(yuǎn),而且它和我們的關(guān)系非常密切。通過這次學(xué)習(xí),使我懂得了許多道理。學(xué)習(xí)必備歡迎下載我們要善于改正并發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。四、用正確的修改符號(hào)修改下面一段話。在做家庭作業(yè)時(shí),被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我想來想去反復(fù)思考,總是找不到思路。老師忽然想起了我說的畫線段列圖表
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